高三班主任德育工作总结3篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页高三班主任德育工作总结3篇德育工作是一项简单的系统工程,班主任是德育工作的核心力气,班主任工作的实效性直接影响学校德育工作的质量。本文是我为大家整理的高三班主任德育工作总结，仅供参考。

高三班主任德育工作总结篇一：素养教育是我国经济和社会进展对基础教育提出的必定要求，也是对老师提出的教育改革的重要课题，实施素养教育，就是要把同学培育成品德高尚，学业扎实，爱好广泛，身心健康的新一代。本学期我班乐观开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，切实以加强对同学的品德教育、纪律教育、法制教育为主要内容，详细从以下方面开展工作：

第一，加强品德教育。

进一步抓好中同学的日常行为规范养成教育，并把重点放在训练同学具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素养上。

本学期同学进入高三，思想有所动荡：普遍认为自己学习成果差，经过努力进步也不大，考高校盼望渺茫。有的想退学;有的想牵强跟着到毕业，拿到毕业证就行了;有的则很紧急，成天愁眉不展;有的想努力学习，但不知怎样提高学习效率。针对这些状况，我仔细进行了分析，认为学习信念不足、缺乏毅力是主要问题，要使他们安心学习，关键在于提高自信念和培育顽强的意志，还要进一步关心他们养成良好的学习习惯。

为了达到这个目的，我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经受，现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例，学习《相约在北大》，开展向体育健儿学习的宣扬教育活动，树立学习的榜样，转变以往不良的学习习惯，培育同学顽强的意志品质和心理素养。通过多次主题班会和个别谈心，辩论会，综合学问竞赛，元旦晚会，学校进行的九十周年校庆等活动，培育了同学尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴实的优良品质和爱国主义、集体主义精神。

其次，加强纪律教育

本学期在政教处的领导下，我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体，严格执行学校的各项规章制度，每星期让班委通报一次考勤状况，作业状况，活动状况，听取各科任老师的看法，常常召开班委会，常常与家长联系，准时了解班级状况，对违纪和落后的同学准时处理和做思想工作，保证了宁静的学习环境和良好的学风，对同学加强了纪律观念的培育。

第三，加强法制教育。

乐观主动与学校协作，严格做好教育防犯工作，通过新闻，教育材料：如《毒品的危害》、《托起明天的太阳》，学校的法制宣扬栏，法制讲座等，加强了同学的法制观念和法律意识，学校还加强了与法制教育挂钩单位的联系，进一步抓好宣扬工作和帮教工作。

高三班主任德育工作总结篇二：xx年高考硝烟已散，回首过去，感慨颇多，从20xx年到现在三年过去了，在这过程中很多领导、同事给了班级和我有许多的关心，在此一并表示感谢。

各位领导，各位老师，很荣幸能有机会在这里与大家沟通学习!感谢领导的信任，感谢各位老师的支持!今日我和大家沟通的题目是《得在有效，赢在细节》。我从七方面谈谈自己的对高三德育工作的理解和体会，和大家一起沟通学习，如有不足之处，请大家多多指正!

一、让励志成为高三学子的拼搏动力

“信念比黄金更重要”，面对世界经济危机，温家宝掷地有声地对全国人民、全世界人民发出了中国的声音。20xx级从高二升入高三之时，就开头注意培育同学的信念，用励志、用同学的内驱力点燃学习的激情，进入高三的仪式、唱响班级励志歌曲《高飞》、主题班会《我的高校我的梦》、班级统一主题活动“人生成长规划”等活动让全体高三同学给自我鼓响了信任、感动和鄙视的掌声。励志和信念教育贵在坚持，20xx级高三班主任老师用团队精神，用创新精神，用一种对德育教育的忠诚和对事业的高度责任感充分利用班夕会时间，在每一次综合考试、每一次大型考试之后，用从网络上下载的关于励志的视频和资料，如王国权的《赢在起跑线》丁华军的《如何超级胜利》贺舒婷的《你凭什么上北大》海涛法师的《查找真我》《俞敏洪语录》《天堂午餐》《鹰的蜕变》《向太阳怒吼》等，通过视频和资料让同学感受榜样力气，明确高考目标。让同学一次次走出失败的阴影，让同学从感动的泪水中体会到胜利与失败的心理收获，用绚烂的微笑来迎接下一次的下一次。

二、让巡察成为高三学子进步的航标灯

一个高效的团队，必需要有其持之以恒的管理制度。高三班级形成了整体管理模式，这种管理理念深化到每一个高三老师和同学的心里，成为一种思想和行为的永恒。学校领导杨校、吴校及班级主管领导颜主任时刻巡察班级，特殊是主管领导颜主任几乎每天都要巡察许多次，我和于老师、许老师称这为一级管理，让校领导时刻监督班级德育管理的方方面面，适时提出珍贵看法同时也赐予班级德育管理最大的支持和关心。二级管理是班级巡察管理，组员是：我、于述海、许双林。班级德育管理的每一个细节、每一个侧面都应当深刻在班级领导的心里。通过巡察，最大限度地发觉德育管理的胜利和不足的方方面面，准时订正，努力提高。三级管理是班主任巡察管理，组员是高三班级全体班主任老师。班主任巡察管理的主要目的是为了使每一个班主任了解班级班级管理的整体状况，向做的好的班级学习，不断的总结和改进自己的班级管理。正是上下联动，全面整体的管理，让高三呈现遇到困难不后退，遇到挫折不低头的整体价值观。

三、让走进同学成为高三学子的心理按摩良药

高三是一个非特别的阶段，但更是一个特别的时刻。烦躁、冲动、绝望、颓废甚至是放弃都是全体高三师生共同面临的困难。班级要求全体老师，尤其是班主任老师必需走进同学，走进他们的喜悦，走进他们的困惑，走进他们的失败，走进他们的颓废。同学需要爱，高三同学更需要爱，当你专心去爱每位同学的时候，自己也会收获一种别样的幸福。5班同学生病，许老师送去一杯热水，同学淋雨时，高老师送去一把雨伞，同学失眠时，王老师送去一盒牛奶，同学失意时，游老师送去一句劝慰，爱其实就这样简洁，爱需要包涵他们的缺点，爱更需要赏识他们的优点，通过自己的细腻的爱，感染每一位同学，教会他们学习和处事的方法。教会他们面对胜利或失败荣辱不惊的人生态度。我们的李玮杰主任、黄利霞老师等每一次周测和月考，都和同学共享胜利和失败，一起去哭，一起去笑。正是由于如此，我们顺当度过了高频度的月考、高密度的理综和文综训练，更以安静的心态走过了每一次诊断性考试，每一道道让人崩溃的难题。“心理按摩”是师生沟通的康庄大道，更是师生情感沟通的珍贵渠道。正由于如此，高三班级规避了一次次的教育风险，化解了一次次心理和行为的冲撞，让稳定、有序、进展成为高三的独特风景。

四、让表扬成为主旋律，惩处成为提示和改正的机会

同学是在鼓舞中进步和成长的。德育管理的一个很重要的价值理念是让同学成为健康、向上的生命个体。班级狠抓了表扬鼓舞工作。每一次月考和诊断性考试，都红榜表扬和召开表彰会，班级要求每一个班主任、老师都应当，也必需擅长发觉同学身上的闪光点，不要吝啬自己的表扬，让同学体会到胜利的喜爱，真诚的理解和支持。

没有惩处，就不能彰显表扬的主旋律。结合班级德育管理中消失的不和谐的现象，班级绝不手软，坚决不移地进行批判教育，以《中学同学日常行为规范》《中同学守则》为主要依据，合理地进行惩处教育。遏制住不良现象的进展和扩散，才能营造出和谐的氛围和团队。

五、让相互沟通成为高三德育管理团队的工作方式

班主任之间相互学习是我们高三班级班主任管理团队的特色。班级管理团队恳切地向班级德高望重的班主任和老师们学习德育管理的内容和方式。正是这种沟通，真诚、渴望在沟通中实现，形成了上下合心合力的德育管理局面。

每周日下午6:00班主任例会雷打不动必需召开，一是总结和通报上周班级状况，二是支配本周工作，三更是班主任班级管理的沟通和学习，相互介绍自己班里状况和班级管理阅历，让沟通和学习成为德育管理的推动力。

六、让“高考氛围，我是高三人”的成为高三德育主题

细节打算成败，从班级口号，鼓舞士气到班级文化建设，哪一点没做好都会影响高考成果。对此班级要求班主任从三方面营造班级高考氛围，关注管理细节。一、依据不同时期的特点，制定班级口号。氛围重在建立自信，明确同学备考目标。氛围重在鼓舞同学，为班集体利益而共同奋斗，增加集体主义荣誉感，同时营造高考前夕良好的备考气氛。我们一班口号是向着35前进，极大的鼓舞了同学。二、注意班级文化建设。班级是学校的基本单位，也是同学在校时间最长的地方。建设有特色的班级文化是我班主任工作的重点之一，依据同学年龄的特点，我自己觉得高一要温馨，高二要和谐，高三要热闹，高三主色调为红色。班级在颜主任带领下在高三三诊前每个班乐观构建自己的班级文化，从走廊、上下楼梯处、各班门口、各班教室里外构建高三人的热忱和拼搏的精神，让氛围感染每个人。

三、提前进班，督促同学课前预备。高三阶段，同学会消失备考“高原期”，身体劳累，一些同学消失课间趴桌子的不良现象，这种现象假如解决不好，会破坏班级紧急的备考气氛，造成“蝴蝶效应”。为了解决这种现象，每节课前，我们要求科任老师提前两分钟进班，目的是督促同学，提前预备学习资料，另外是集中同学的留意力和准时叫醒课间瞌睡的同学，让同学准时进入到学习状态中，这是高考细节问题，却和高考取得成果有着亲密的关系。

七、让一系列行之有效的班级活动和有序召开的各种会议成为高三进步的接力棒

从进入高三开头，我们就乐观的进行了班级挑应战活动、班级文体活动、班级师生恳谈会、班级同学调整适应性活动等等。系列的激励活动既鼓舞了同学的士气和干劲，又提高了同学复习迎考的顽强意志、刻苦精神和自信、自励的的斗志。高三班级的激励系列活动的开展为本届高三在20xx年高考取得辉煌成果供应了有力保障。

高三工作会议、一诊、二诊、三诊班级总结表彰大会、周日晚班主任工作会、月考分析会、班科老师会、备课组分析会、重点工作面同学及踩线生问题分析会、特优生工作会、曾上优同学工作会、艺体生工作会、老师课堂教学诊断分析会等等。其实会议是最好的沟通方式和德育管理的有效方法，仔细的坐在一起，一起去讨论、一起去争论、一起去集思广益往往会带来意想不到的效果，会成为高考不断成功的接力棒。

八、几点思索和圆满

1、要让一个高三团队欢乐、充实地工作是特别重要的。

2、准时调整战略部署，实施阶段性推动的措施是非常必要的。

3、必要的活动和张弛有度的节奏是一个班级不断攀高的重要补充。

4、重点工作面同学工作的细度肯定要加强，尤其是同学应考心态的调整特殊关键。

5、艺体生的管理和集训需要不断的探究更好的管理方式，艺体生的教育教学及高考备考需要调动全体老师的乐观性，需要形成合力，形成大的氛围。

人最大的幸福之一就是能够做自己喜爱做的事情，无怨无悔。德育工作中，只有真心付出，才能快意于心;班级工作中，只有实现价值，才能收获幸福。

高三班主任德育工作总结篇三：一、老师以身作则，为人师表很重要。

子曰：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。

作为班主任，我到处、事事都尽力为人师表，无论是在平常的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给同学留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师，如何让同学文明为人;一个圆滑、世故的老师，如何让同学正直为人，一个没有时间观念，不思进取的老师，如何去引领他的同学分秒必争地求知求实„„

二、关爱和宽容每一位同学，即使是最让你厌烦和最让你尴尬的同学。

“金无足赤，人无完人”，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个同学身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。由于爱和宽容是这个世界上最神奇的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。这或许就是许多家长和老师爱孩子和同学，却得不到同学和孩子的理解的答案吧。肯定要记住：教育同学时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，由于宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你;由于关爱他们，他们才会有欢乐的理由。同学欢乐了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺当开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。

三、细节打算成败，为其长远计，从小事上严格要求同学，绝不要为管同学而管同学。

古语说的好：“严师出高徒。”尤其是在职业高，要想当好班主任，必需要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后进展，严格要求他们做人做事。

我们都知道，要想做好事，必需做好人，必需给他们提校规以外且符合本班实际状况的要求。如：不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里;每天把自己的书桌整理整齐;每名同学好的同学带1-2名学习差的同学等要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就渐渐内化为他们的修养了，还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中，我每天要求同学在扫除中仔细清扫，不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成仔细、诚恳、勤劳的美德，由于这些美德在将来的工作中必需具备的素养。

四、适时总结，准时表扬，不当众点名批判任何一名同学。

我