中班数学公开课教案及教学反思《小猴分水果》2篇

中班数学公开课教案及教学反思《小猴分水果》中班数学公开课教案及教学反思《小猴分水果》精选2篇（一）教案：《小猴分水果》数学公开课教学目的：1.学生可以理解并运用简单的数学概念，如数字、数量、大小等。2.学生可以通过游戏的方式进展数学运算，并培养对数学的兴趣和学习动力。3.学生可以在合作中学习，培养团队合作精神和沟通才能。教学准备：1.游戏道具：小猴分水果的游戏盒2.数字与水果卡片3.小猴分水果规那么卡4.计分表教学过程：Step1：引入让学生看一段小猴分水果的视频，引起学生的兴趣和好奇心，同时提问学生对于分水果的理解。Step2：游戏规那么介绍展示小猴分水果规那么卡，向学生解释游戏规那么，让学生理解游戏的目的和规那么。Step3：游戏开场1.将数字与水果卡片打乱放在桌子上，每位学生从中抽取一张卡片。2.学生根据卡片上的数字选择对应数量的水果卡片放入自己的篮子中。3.学生在规定的时间内完成分水果的任务。4.游戏完毕后，学生将自己篮子里的水果与游戏盒中的水果卡片进展比照，计算得分。Step4：总结体会学生与同伴分享自己在游戏中的体会和收获，教师引导学生总结数学概念和运算方法。教学反思：在教学过程中，学生通过游戏的方式主动参与数学运算，增加了学习的兴趣和动力。通过分组合作，学生培养了团队合作精神和沟通才能。在游戏完毕后，学生通过比照计分，培养了对数学概念和运算方法的应用才能。然而，在教学中可能会存在一些问题，例如游戏时间安排不当，学生可能无法在规定时间内完成任务；学生对于游戏规那么的理解不够明晰，可能会出现混淆。因此，在教学中教师要根据学生的实际情况进展调整，确保教学效果的达成。中班数学公开课教案及教学反思《小猴分水果》精选2篇（二）教学目的：1.学生可以听音辨色，通过声音判断物体的颜色。2.学生可以根据问题的描绘，选择正确的答案。3.学生可以通过观察和考虑，解决简单的问题。教学准备：1.音频录音机或电脑。2.几种不同颜色的糖果。3.教学反思表格。教学过程：一、导入〔5分钟〕1.老师出示几个不同颜色的糖果，让学生观察并描绘颜色。2.老师以北京语音标准录制以下几种糖果的声音，让学生听音辨色。3.学生在听完声音后，说出糖果的颜色。二、探究〔10分钟〕1.老师出示多个一样颜色的糖果，让学生试验发现声音与颜色的关系。2.学生按照老师给出的颜色，用自己发出的声音进展测试。3.学生根据实验结果，总结声音与颜色的关系。三、讲解〔10分钟〕1.通过老师和学生的实验结果，总结声音与颜色的对应关系。比方：高音对应红色，低音对应蓝色等。2.老师通过举例，让学生理解声音与颜色之间的关系。3.老师出示一些问题，让学生根据声音判断物体的颜色，并选择正确的答案。四、练习〔10分钟〕1.老师播放一段声音，让学生用声音判断物体的颜色，并用手指指出相应的糖果。2.学生通过观察和考虑，解决老师出的简单问题。五、反思〔5分钟〕1.学生交流他们通过听声音数糖的体验和感受。2.老师引导学生考虑，假如没有声音的情况下，他们还能通过其他方法数糖吗？教学反思：本节课通过听声音数糖的活动，培养了学生的观察力和判断力。学生在活动中充分运用了听觉和视觉，锻炼了他们的思维才能和解决问题的才能。通过活动的引导，学生在探究中发现声音与颜色之间的联络，并通过理论来稳固所学的知识。同时，通过听