部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》教学课件

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月是故乡明五年级下册

第3课月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

苏轼︽前赤壁赋︾

露从今夜白，月是故乡明。

杜甫

︽月夜忆舍弟︾

江流有声，断崖千尺，山高月小，水落石出。

苏轼

︽后赤壁赋︾

蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月，

辛弃疾

︽满江红

点火樱桃︾徘徊烟波浩渺篝火萌动澄澈旖旎瑞士莱蒙湖无边无垠

万顷巍峨燕园点缀miǎoɡōuménɡchénɡchèyǐnǐruìláiyínqǐnɡéyānzhuìhuáipái字词识记徘徊烟波浩渺

篝火萌动澄澈旖旎瑞士莱蒙湖无边无垠

万顷巍峨

燕园点缀燕yān（）（）yàn（）（）

燕（）园里飞来一群小燕（）子，叽叽喳喳的，非常热闹。yānyàn燕山燕园燕子飞燕多音字1.用自己喜欢的方式读课文。2.思考作者由月亮想到了几件往事（做好批注）。3.试着为往事起一个概括性的名字。自学提示

到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。数星星

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。抓知了

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。看月亮

有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。梦月亮作者明明实在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？

这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。阅读第5、6自然段1.圈一圈

作者都写到了哪里的月亮？2.谈一谈

作者是如何表现“月是故乡明”的。小组合作

在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。游览世界，赏精妙绝伦之月居“朗润园”，赏荷塘月色

我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园圣地……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。奇妙绝伦、喜欢

我的小月亮我永远忘不掉你！对比

本文以“月亮”为抒情线索，通过对故乡和童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。

1.有许多事物能唤起我们对家乡的怀念——老树、老街、老

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