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文档简介

《地球上的昼与夜》导学案第一课时一、导学目标：1.了解地球自转和公转的概念；2.理解地球自转和公转引起的昼与夜交替现象；3.掌握地球自转和公转的周期；4.意识到昼与夜的变化对生物和人类的影响。二、导学内容：1.地球的自转和公转概念；2.昼与夜的交替现象；3.地球自转和公转的周期；4.昼与夜对生物和人类的影响。三、导学过程：1.导入环节通过展示地球自转和公转的动画或视频，引导学生对地球运动的基本概念有所了解，并引发他们对昼与夜的疑问。2.学习任务a.学生观察地球仪或模型，模拟地球的自转和公转运动，体会地球的自转和公转是如何引起昼与夜的交替现象的。b.学生阅读相关材料，了解地球自转和公转的周期。让学生比较地球自转和公转的时间长短，了解它们之间的关系。c.学生分组讨论昼与夜的变化如何影响生物和人类的生活。结合实际例子，让学生认识到昼与夜的重要性。3.拓展延伸根据学生的兴趣和水平，引导他们观察太阳的运动、地球的倾斜和季节变化等现象，进一步理解地球自转和公转对地球的影响。四、总结评价：通过本节课的学习，学生对地球自转和公转的概念有了更深入的了解，并能够解释昼与夜的交替现象。同时，学生也意识到昼与夜的变化对生物和人类的影响，增强了他们对地球运动的兴趣和认识。希望学生能够在后续的学习中不断深化对地球运动规律的理解，并应用到实际生活中。第二课时一、导入引导在我们的日常生活中，我们经常会感受到白天和黑夜的变化。你知道地球上的白天和黑夜是如何形成的吗？为什么有白天和黑夜的交替？今天我们就来学习《地球上的昼与夜》这一主题，一起探究这个有趣的现象。二、学习目标1.了解地球自转和公转的基本概念；2.掌握地球自转和公转的规律；3.理解地球上的昼与夜是如何形成的。三、学习重点1.地球自转和公转的概念；2.地球自转和公转的规律；3.昼与夜的形成原理。四、学习内容1.地球自转和公转的概念地球是一个椭球形的天体，它不停地围绕着太阳运动，这个过程叫做地球的公转。同时，地球自身也在自转，即围绕着地球自转轴旋转。地球自转的方向是从西向东，所以我们看到的太阳似乎是从东方升起，到西方落下。2.地球自转和公转的规律地球自转的时间为24小时，这就是我们一天的长短；地球公转的周期为365天，这就是我们一年的长短。地球自转的速度是不变的，所以地球上的白天和黑夜交替出现。3.昼与夜的形成原理由于地球自转的影响，地球上的各个地区在不同时间都会面临太阳的照射。当太阳照射到我们所在的地区时，我们就会感受到白天的存在；而当太阳照射到地球的另一面时，我们所在的地区就会面临黑夜。五、学习方法1.观看地球自转和公转的模拟视频，了解地球运动的规律；2.配合教师讲解，学习地球昼与夜的形成原理；3.回答课堂提出的问题，巩固学习内容。六、学习评价1.通过地球自转和公转的动画视频，学生能够清晰地理解地球的运动规律；2.参与课堂讨论，积极回答问题，表现出对知识的理解和掌握程度。七、作业布置1.完成课堂练习册上关于地球自转和公转的习题；2.汇总自己的学习体会，写一篇100字

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