《用橡皮筋作动力》导学案

《用橡皮筋作动力》导学案第一课时一、导学目标：1.了解橡皮筋作为动力源的原理和应用。2.学习如何制作和控制橡皮筋动力车。3.提高学生动手能力和动力学习兴趣。二、导学内容：1.橡皮筋作为动力源的原理橡皮筋在受力过程中会存储能量，并在释放时产生动力。利用这种原理，可以制作各种橡皮筋动力玩具或车辆。2.制作橡皮筋动力车制作橡皮筋动力车需要准备材料：橡皮筋、轮子、车身等。通过组装这些材料，可以制作出一个能够利用橡皮筋作为动力源的小车。3.控制橡皮筋动力车控制橡皮筋动力车的速度和方向主要通过橡皮筋的张紧程度和释放方式来实现。学生可以通过调整橡皮筋的长度和松紧程度，来控制车辆的速度和行驶方向。三、导学过程：1.导入环节通过向学生展示一些橡皮筋动力车的视频或图片，引导学生猜想橡皮筋作为动力源的原理，并激发他们的学习兴趣。2.学习过程-向学生介绍橡皮筋作为动力源的原理，并让他们通过实验验证这一原理。-分发制作橡皮筋动力车的材料和工具，指导学生进行动手制作。-在学生制作完成后，组织比赛或展示，让学生展示他们制作的橡皮筋动力车，同时让他们分享制作过程和体会。3.结束环节通过总结本次活动的过程和实践效果，引导学生对橡皮筋作为动力源的原理和应用有更深入的了解，激发他们对科学实践和探索的兴趣。四、教学评估：1.参与度评估：观察学生在学习过程中的积极性和动手能力，评价学生的参与度。2.创造力评估：评价学生在制作橡皮筋动力车过程中的创造力和设计能力。3.实验效果评估：观察学生制作的橡皮筋动力车的表现和效果，评价实验的成功度和学生的掌握程度。通过本次活动，学生将能够了解橡皮筋作为动力源的原理和应用，提高动手能力和动力学习兴趣，同时培养学生的创造力和实践能力。愿本次活动能为学生带来更多的乐趣和收获！第二课时一、导入引言橡皮筋在我们日常生活中很常见，它们常被用来绑扎东西或者做飞机模型等小玩具。但是，你知道橡皮筋还可以作为动力源来驱动一些小玩具吗？今天我们就来通过实验探究一下橡皮筋作为动力源的原理和应用。二、实验目的1.了解橡皮筋作为动力源的原理。2.探究橡皮筋的弹性能够驱动物体移动的实验方法。3.理解橡皮筋在日常生活中的应用价值。三、实验材料1.橡皮筋2.小轮轴或者滑轮3.小车模型或者其他需要驱动的物体四、实验步骤1.将橡皮筋围绕小轮轴或者滑轮，并用力拉伸橡皮筋。2.将橡皮筋的一端固定在小车模型或者其他物体上。3.松开橡皮筋，观察小车模型或者其他物体的运动情况。五、实验原理橡皮筋作为动力源的原理是利用其弹性能够储存能量，并在释放时将这些能量转化为动力。当橡皮筋被拉伸时，其中的分子间距增大，吸收了大量的势能。当释放橡皮筋时，存储的势能变为动能，驱动物体移动。六、实验结果分析通过实验我们可以观察到，当橡皮筋被拉伸后释放时，小车模型或其他物体会被橡皮筋的弹力推动而移动。这表明橡皮筋的弹性可以作为一种简单而有效的动力源来驱动物体移动。七、实验拓展1.尝试改变橡皮筋的长度或者材质，观察对动力输出的影响。2.设计不同形状的小车模型或其他物体，探究橡皮筋的动力应用范围。八、实验应用橡皮筋作为动力源在日常生活中有许多应用，比如弹弓、飞机模型等。通过了解橡皮筋的原理，我们可以更好地利用它们来设计制作一些有趣的小玩具或者工具。九、实验总结通过这个实验，我们了解到了橡皮筋作为动力源的原理和应用。橡皮筋的弹性能够储存和释放能量，驱动物体移动。这种简单而有效的动力源在我们的日常生活中有着广泛的应用，希望大家可以在今后的实践中更加熟练掌握这项技能。十、实验延伸对于此