《我们观摩去······》导学案-2023-2024学年科学大象版2001_第1页
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文档简介

《我们观摩去······》导学案第一课时导学目标：1.了解文章《我们观摩去······》的主要内容和思想；2.掌握文章中涉及到的重要词语和句型；3.提高阅读理解能力，培养学生的思辨能力。导学步骤：一、导入通过简短的导入，引导学生进入学习状态。让学生看一段与主题相关的视频或图片，引发学生的兴趣与好奇心。二、预备知识让学生回顾已学过的与主题相关的知识点，为学习本篇文章做好铺垫。三、阅读解析1.第一遍阅读：让学生快速通读全文，了解文章的结构和基本内容。2.第二遍阅读：让学生仔细阅读文章，理解作者的观点和主旨，逐段解读，掌握每段的关键信息。3.第三遍阅读：让学生再次阅读全文，总结文章的主要内容和蕴含的核心思想。四、重点词语梳理根据文章内容和学生反馈，总结出本文中的重点词语，并对其进行解释和梳理，帮助学生理解文章内容。五、句型分析选取几个典型句型进行详细分析，让学生掌握句子的结构和变换规律，提高阅读和写作能力。六、讨论互动以小组形式展开讨论，让学生分享对文章内容的理解和看法，促进互动交流，培养学生的思辨能力和表达能力。七、拓展延伸为学生提供相关的拓展阅读材料或视频资源，引导学生进一步深入探讨相关主题，拓展视野，培养学生的综合能力。八、复习总结对本节课的学习内容进行复习总结，强化学生对文章内容和重点知识点的记忆，巩固学习成果。九、作业布置布置相关的阅读或写作作业，巩固学生对文章内容和词语的掌握，提高学生的语言表达能力和思维能力。十、课后反思让学生回顾本节课的学习过程，反思自己在学习中的不足和收获，为下一次的学习做好准备。第二课时一、学习目标1.了解导游的工作内容和职责。2.学习如何成为一名优秀的导游。3.提高学生的语言表达能力和沟通技巧。二、预习任务1.观看电影《我们观摩去》。2.阅读相关资料，了解导游的工作内容和职责。三、导入引导1.观看视频片段，让学生了解导游的工作环境和工作内容。2.讨论导游的重要性，引导学生思考为什么导游是旅游中不可缺少的角色。四、学习重点1.导游的工作内容：如引导游客参观景点、讲解历史背景等。2.导游的职责：如确保游客安全、解答游客问题等。3.成为一名优秀导游的要点：如熟悉相关知识、具备沟通能力等。五、学习过程1.分组讨论：让学生分组讨论导游的工作内容和职责，并汇报讨论结果。2.角色扮演：分组进行导游角色扮演活动，让学生亲身体验导游的工作。3.语言表达训练：进行语言表达训练，提高学生的沟通能力和表达能力。六、总结反思1.回顾今天的学习内容，让学生总结导游的工作内容和职责。2.让学生分享他们在角色扮演活动中的体会和收获。3.引导学生思考如何提高自己的语言表达能力和沟通技巧。七、作业布置1.写一篇关于导游工作内容和职责的小短文。2.准备一次导游讲解的演讲稿。八、拓展延伸1.组织学生参加实地旅行，让他们亲身体验导游的工作。2.邀请一名资深导游来校分享经验，增加学生对导游职业的了解。通过本次学习，学生不仅了解了导游的工作内容和职责，还提高了自己

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