桥梁投标课件

5.2桥梁投标湘科版科学六年级上册课件【教学目标】1.科学知识知道桥梁设计需要符合甲方要求、可以试验、编好投标书才能参与投标。知道我国桥梁建造专家茅以升的先进事迹。2.科学探究能够针对招标通告的要求进行桥梁设计，分析可利用的资源，系统考虑，预想使用效果并进行试验。能将集体智慧的成果以桥梁设计投标书的形式完整、准确、清晰地呈现出来。能根据甲方通告中的标准客观评审各种设计方案，评估其可行性，从各方面的效益进行评价并提出改进和完善建议。3.科学态度、STSE桥梁设计时乐于倾听不同的意见和理解别人的想法，善于从不同角度思考问题，追求创新。评估方案时保持客观公正，尊重他人的劳动成果。【教学重难点】【教学重点】认识各种结构的桥，学会综合考虑桥的结构、用料、成本以及与周边环境的统一等，来体现工程是一个系统的工程，需要考虑制约因素。【教学难点】将各种桥的结构特点及优势与桥梁设计要求之间建立起联系。按照甲方招标通告要求，勘(kān)察城市地形环境，结合已有桥梁资料，通过综合分析，制订桥梁设计方案。任务

桥梁设计应该包含哪些方面？应该考虑哪些因素？

我觉得根据水面宽度，桥的跨度是……

要能承载起小汽车的重量，我们做拱形桥，还是……成本方面……桥梁设计

桥的外形和结构、成本等。

长15厘米竹棍，10根一捆2元；长10厘米的竹棍，10根一捆，1元；乳胶一小袋，1元；线绳（1米）0.2元；热熔胶棒一根，1元；硬纸板一块，1元；胶条一卷，1元。

材料及成本需要用到哪些材料？怎样加工制作？分组设计完善设计，编写桥梁设计投标书。桥梁投标会

召开投标会，根据招标通告中的标准，对乙方（各组）递交的方案进行评审。

流程：选出三名评委；每组派代表讲述方案中，桥梁设计的优势。评委根据招标公告的标准，对参与投标的方案打分。招标通告评分表

我们这个桥梁有以下优势……这个桥梁结构不错，但是……

统计各组分数，看看哪些组的桥梁投标书符合甲方要求，哪组得分最高，对比自己组的投标书，修改、完善投标书。

20世纪30年代，茅以升临危受命主持修建钱塘江大桥。面对种种困难，茅以升和他的工友们废寝忘食，甚至不惜冒着生命危险，解决了建桥中的一个个技术难题，建成了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁，最终打破了国外专家的断言，结束了中国近代大桥设计和建造由外国人包揽的尴尬历史，为中国现代桥梁史翻开了崭新的一页。茅以升和钱塘江大桥

1.查阅资料，了解茅以升是怎样解决建桥中的技术难题的。2.根据自己的设计方案，购买材料。课后任务作业设计一、填空题。1.桥梁投标时，按照________招标通告要求，勘察________，结合已有桥梁资料，通过综合分析，制订桥梁的________。2.召开投标会，根据招标通告中的标准，对乙方(各组)递交的________进行评审。3.20世纪30年代，________临危受命主持修建钱塘江大桥。作业设计二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.小明同学在制作桥的模型时，采用了以下几种做法，其中错误的是()。A.利用热熔胶将小木棒连接起来B.分别制作桥面、桥墩等部分，再将这几部分组合起来C.因为纸张很便宜，所以可以没有限度地使用2.在制作纸桥时，下列做法不能增加桥面的承重能力的是()。A.增加桥面的跨度B.将制作桥面的复印纸换成牛皮纸C.适当增加桥面的厚度作业设计三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)1.在写投标书的时候，我们只要考虑把桥建造得更坚固就行了，不用考虑建造成本。()2.茅以升建造钱塘江大桥经历了建桥.炸桥.复桥的过程。()3.武汉长江大桥是中国人自已设计并建造的第一座现代化大型桥梁。()参考答案一、1.甲方城市地形环境