【+初中语文】《三峡》+中考语文二轮复习重点文言文（18篇）逐篇解读

部编语文文言文复习专题《三峡》八年级上第10课文章背诵自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”重点字音自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”quē阙zhàng嶂xī曦sù溯zhāo朝bēn奔tuān湍yǎn巘shù漱zhǔ属自三峡七百里中，两岸连山，略无____处。重岩叠____，隐天____日，自非亭午夜分，不见____月。至于夏水________，沿____阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔____风，不以____也。重点字形（第1、2段）阙嶂蔽曦襄陵溯御疾春冬之时，则素____绿潭，回清倒影，绝____多生怪柏，____泉瀑布，飞____其间，清荣____茂，良多趣味。每至晴初霜____，林寒________，常有高猿长啸，____引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡____峡长，猿鸣三声泪____裳。”重点字形（第3、4段）湍巘悬漱峻旦涧肃属巫沾1.自非

亭午

夜分，不见曦月。2.沿

溯

阻绝。3.其间

千

二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。4.清

荣

峻

茂，良多趣味。5.巴东三峡

巫峡长，猿鸣三声

泪沾裳！重点断句///////////////郦道元，他是我国_________（朝代）杰出的地理学家、散文家。他所著的《_____________》是我国古代最全面、最系统的综合性________著作，文笔绚烂，语言清丽。

三峡包括___________、___________、___________。文学常识北魏水经注地理瞿塘峡巫峡西陵峡1.自三峡七百里中自：___________________________2.略无阙处略无：___________________________

阙：___________________________3.自非亭午夜分自非：___________________________

亭午：___________________________

夜分：___________________________4.不见曦月曦：___________________________5.至于夏水襄陵襄：___________________________陵：___________________________重点字词于。这里是“在”的意思。完全没有。同“缺”，空隙、缺口。如果不是。正午。亭，正。夜半。日光，这里指太阳。升到高处。山陵。6.沿溯阻绝沿：___________________________

溯：___________________________7.虽乘奔御风奔：___________________________8.不以疾也不以疾：___________________________9.则素湍绿潭素湍：___________________________10.回清倒影回清：___________________________11.绝巘多生怪柏

绝巘：___________________________12.飞漱其间飞漱：_________________________重点字词顺流而下。逆流而上。这里指飞奔的马。没有这么快。激起白色浪花的急流。湍，急流。回旋的清波。日光，这里指太阳。极高的山峰。13.清荣峻茂清荣峻茂：____________________________14.良多趣味

良：____________________________15.每至晴初霜旦晴初霜旦：____________________________16.林寒涧肃肃：____________________________17.属引凄异属引：____________________________

属：____________________________

引：____________________________18.空谷传响响：____________________________19.哀转久绝哀转：____________________________重点字词水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。甚，很。天刚放晴。肃杀，凄寒。接连不断。连接。延长。回声。声音悲凉婉转。下霜的早晨。重点翻译译1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。译2.重岩叠嶂，隐天蔽日。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。译3.自非亭午夜分，不见曦月。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。重点翻译译4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。译5.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。译6.素湍绿潭，回清倒影。雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。重点翻译译7.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。译8.清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。译9.每至晴初霜旦，林寒涧肃。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。重点翻译译10.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。译11.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”一词多义词语例句释义自⑴自三峡七百里中⑵自非亭午夜分不见曦月⑶妄自菲薄（《出师表》）⑷有朋自远方来（《论语》）引⑴属引凄异⑵引喻失义（《出师表》）阙⑴略无阙处⑵必能裨补阙漏（《出师表》）介词，于，“在”的意思连词，如果名词，自己介词，从动词，延长动词，引用同“缺”，空隙、缺口动词，缺少一词多义词语例句释义绝⑴沿溯阻绝/往来而不绝者（《醉翁亭记》）⑵绝巘多生怪柏⑶哀转久绝⑷率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）或⑴或王命急宣/而或长烟一空（岳阳楼记）/一食或尽粟一石（《马说》）⑵或异二者之为（《岳阳楼记》）动词，断绝形容词，极动词，消失形容词，与世隔绝的副词，有时副词，也许，或许一词多义词语例句释义良⑴良多趣味⑵此皆良实（《出师表》）⑶有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》）分⑴自非亭午夜分⑵必以分人（《曹刿论战》）⑴今天下三分（《出师表》）⑶此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（《出师表》）副词，甚，很。贤善，此处指贤善之人。形容词，肥沃的。名词，一半。动词，分给、分配。动词，分开。名词，名分、职分。一词多义词语例句释义空⑴空谷传响⑵浊浪排空（《岳阳楼记》）⑶长烟一空（《岳阳楼记》）⑷空乏其身（《生于忧患，死于安乐》）⑸皆若空游无所依（《小石潭记》）命⑴或王命急宣/奉命于危难之间（《出师表》）⑵父命之（《富贵不能吟》）形容词，空荡名词，天空动词，消散使动用法，使……贫困名词作状语，在空中名词，命令动词，教导、训导一词多义词语例句释义清⑴回清倒影⑵清荣峻茂/水尤清冽（《小石潭记》）⑶以其境过清（《小石潭记》）⑷香远益清（《爱莲说》）重⑴重岩叠嶂⑵乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）乘⑴虽乘奔御风，不以疾也⑵公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）形容词用作名词，清波形容词，清澈形容词，凄清形容词，清香形容词，层层副词，重新动词，驾驭动词，乘坐特殊用法用法词语例句释义古今异义或或王命急宣古义今义虽虽乘奔御风古义今义至于至于夏水襄陵古义今义良良多趣味古义今义有时或者，或许。即使虽然到了表示另提一事甚，很。善，好。特殊用法用法词语例句释义通假字阙略无阙处词类活用奔虽乘奔御风清回清倒影湍则素湍绿潭霜晴初霜旦同“缺”，空隙、缺口动词用作名词，飞奔的马动词用作名词，清波形容词用作名词，急流名词用作动词，下霜特殊句式句式例句用法释义省略句不以疾也省略宾语，应为“不以（其）疾也”倒装句清荣峻茂省略主语，应为“（水）清，（树）荣，（山）峻，（草）盛”有时朝发白帝状语后置，正常语序为“有时朝（于）白帝发”飞漱其间状语后置，正常语序“（于）其间飞漱”也没有这么快。水清，树荣，山高，草盛。有时候清早（坐船）从白帝城出发。在山峰之间飞速冲荡。思维导图内容理解山高岭连遮天蔽日三峡的山水势浩大水流湍急痴情夏季水流和缓潭深水碧优美雅致春冬万物萧条凄清哀婉悲伤垂泪冬季对祖国大好河山的热爱之情主旨写景方法从正面和侧面写山和夏水正面侧面写春冬之水动静结合写景顺序先写山后写水写水：夏、春冬、秋四季顺序引用：渔者歌修辞方法这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡___________________、_______________的景色，抒发了作者对祖国大好河山的________之情。文章主旨雄奇险拔清幽秀丽热爱重点问题1.（课后题）说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。第一种顺序重点问题1.（课后题）说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌。第二种顺序水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。重点问题2.（课后题）写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。

夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。

春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。

秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。重点问题3.（课后题）翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。

⑴语言简练，生动传神。全文仅一百五十多字，多姿多态的三峡景观却尽收眼底。春夏秋冬四季齐全，山水草木面面俱到。语言简练，让人叹服。文虽简练，但生动逼真，如“朝发白帝，暮到江陵”，仅八个字就写出了江水的迅疾“素湍绿潭，回清倒影”则展现出了一幅美妙的山水画面，使人如临其境。

⑵大笔点染，特点鲜明。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象。作者写景，采用的是大笔点染的写法。寥寥一百五十余字，就把三峡的万千景象尽收笔底。重点问题4.作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？

⑴夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。

⑵春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀。

⑶秋季的景色清冷寂静，水枯气寒，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。重点问题5.“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。重点问题6.结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？

⑴本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。

⑵文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。

⑶结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。文本理解巩固训练1.第1段写出了三峡的什么特点？请结合语句，用两个字概括出三峡两岸山的特点。山高岭连，河道狭窄。2.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”是怎样突出山的特点的？“重岩叠嶂”从广度上写山，写出了山的绵延不绝；而“隐天蔽日”从高度上写山，以天和日衬托山之高。连、高。3.“自非亭午夜分，不见曦月”一句运用了什么描写方法？有什么作用？侧面描写。写出了三峡的山遮天蔽日，从而突出其连绵、高大的特点。文本理解巩固训练4.概括第2、3、4段的主要内容。

第2段写夏季三峡情景：水涨流急，交通阻断；5.请结合相关语句，分析第2段是怎样描写夏天的水势特征的。先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又用奔马和疾风来衬托，给人的感受更加形象而深刻。

第3段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽；

第4段写秋季三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。文本理解巩固训练6.请说明第3段作者的写作思路。先写府视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后总结，状写了四种景物。7.作者为什么没有按春、夏、秋、冬的时间顺序来写三峡的四季景色，而先写夏季景色？作者是为了江水作注，重点是写水，而三峡的水以夏季为盛，故先写夏季景色。文本理解巩固训练8.昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。文本理解巩固训练9.背诵积累。⑴郦道元堪称写水的高手，他在《三峡》中用“___________________，______________”描写水势盛大，又用“____________，___________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。⑵《三峡》中写春冬之时山水草木秀丽的句子：___________________，_____________________。⑶《三峡》中用：“______________，______________。”描绘了山形的挺拔险峻，用“______________，______________。”写尽了深秋的凄婉幽美。至于夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影清荣峻茂良多趣味重岩叠嶂隐天蔽日林寒涧肃常有高猿长啸能力提升对比训练【甲】《三峡》【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太华、衡、庐①，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳②，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。【注释】①太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。②翳：遮盖，这里指云。㈠对比阅读下面两篇文言文，完成试题。（共12分）能力提升对比训练㈠对比阅读下面两篇文言文，完成试题。（共12分）⑴沿溯阻绝

绝：________________⑵不以疾也疾：________________⑶然二十峰者不可悉见悉：________________1.解释下面句中红色词语的意思。（3分）断快全，都2.用现代汉语翻译下列句子。（2分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在七百里的三峡中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。能力提升对比训练3.语段【甲】结尾引用渔者的歌词，有什么作用？（3分）进一步突出三峡山高峡长的特点，同时渲染了三峡秋季肃杀、凄凉的特点。4.【甲】【乙】两个语段都写到“山”，二者所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）语段【甲】写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；㈠对比阅读下面两篇文言文，完成试题。（共12分）语段【乙】描绘的巫山及神女峰具有高、奇、秀等特点。能力提升对比训练【甲】《三峡》【乙】此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。（选自郦道元《孟门山》）［注释］①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”㈡对比阅读《孟门山》，完成下面小题。（共16分）能力提升对比训练⑴略无阙处阙：___________________⑵哀转久绝绝：___________________⑶河中漱广漱：___________________⑷窥深悸魄窥：___________________1.解释下面句中红色词语的意思。（4分）同“缺”，空隙、缺口消失冲击，冲荡㈡对比阅读《孟门山》，完成下面小题。（共16分）看，望能力提升对比训练2．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴虽乘奔御风，不以疾也。即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。㈡对比阅读《孟门山》，完成下面小题。（共16分）⑵水流交冲，素气云浮。水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中。能力提升对比训练3.侧面描写是两文共有的写作手法，从两文中各找一句，并说说其作用。（4分）【甲】文：㈡对比阅读《孟门山》，完成下面小题。（共16分）

⑴“白非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。

⑵“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。

⑶“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。能力提升对比训练3.侧面描写是两文共有的写作手法，从两文中各找一句，并说说其作用。（4分）【乙】文：㈡对比阅读《孟门山》，完成下面小题。（共16分）

⑴“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。

⑵“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。能力提升对比训练4.【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。（4分）相同点：两文中的水都有急、大的特点。㈡对比阅读《孟门山》，完成下面小题。（共16分）不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。能力提升对比训练㈢对比阅读《入蜀记》，完成下面小题。（共12分）【甲】《三峡》【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者，不可悉见，见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）

［注释］①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太华、衡、庐：西岳华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。能力提升对比训练⑴沿溯阻绝绝：___________________⑵或王命急宣或：___________________⑶不以疾也疾：___________________⑷然十二峰者，不可悉见悉：___________________1.解释下面句中红色词语的意思。（4分）断绝有时快全㈢对比阅读《入蜀记》，完成下面小题。（共12分）能力提升对比训练2．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴清荣峻茂，良多趣味。水清树荣，山高草盛，趣味无穷。⑵议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。议论的人说西岳华山、衡山、庐山，都没有这种奇异的景象。㈢对比阅读《入蜀记》，完成下面小题。（共12分）能力提升对比训练3.两个文段都写到“山”，所写的“山”各有怎样的特点？（4分）【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。㈢对比阅读《入蜀记》，完成下面