高中语文：《致橡树》同步练习(必修一新课文)

《致橡树》同步练习

1.根据拼音写出汉字。

攀yudn()凌xido花()绿yin()慰()

霹li()雾匕i()流Idn()虹ni()

2.填空

舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建省福州市人。当代女诗人。是中国当代诗

歌的代表人物，写有许多著名的作品，如《四月的黄昏》《这也是一切》《呵，母亲》《思念》

《祖国呵，我亲爱的祖国》《双桅船》《也许》等。获中国作协第一届全国

新诗二等奖，获1979-1980全国青年优秀诗歌奖。

3.下列句子横线处依次应填入的一组词语是()

①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。

②舒婷把这个深厚的感情在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。

③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真诗的意象。

A.品位灌注揣摩B.品位贯注揣测

C.品味灌注揣摩D.品味贯注揣测

探究与发展

4.到“不，这些都还不够”，我们可以把全诗分为两层，在第一层中作者以六个否定性的

比喻批驳了种种世俗的爱情观。请将这六个否定的比喻找出来。

5.对前四个比喻，诗人分别否定了哪一点？其共同点是什么？

6.对后两个喻体，诗人只写“甚至日光，甚至春雨，”而没有具体写出，请根据诗的含义,

试着补写出来。

甚至也不止像日光，__________________________

甚至也不止像春雨，__________________________

7.第一层作者连用六个否定的比喻的目的是什么？

8.诗的第二层，作者倾诉了自己向往的爱情观。试根据提示找出相应的诗句来回答。

①两人关系亲密表现在哪里？

②两人有共同的语言表现在何处？

③男性之美在哪里？

④女性之美在哪里？

⑤两人同甘共苦表现在哪里？

9.综合全诗看，诗人追求一种怎样的爱情？

阅读诗歌，完成10—13题

致像树

舒婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿阴重复单调的歌曲；

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉：

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

至春雨。

不，这些都还不够；

我必须是你近旁的一株木棉

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下

叶,相触在云里。

每一阵风过

我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干

像刀，像剑

也像戟；

我有我红硕的花朵

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹冤。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

10.诗中有两个主体意象，试分析它们的象征意义。

11.分析“凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨”等意象的象征意义，并说明他们所

代表的爱情观念的内涵。

12.分析本诗的手法及语言特点。

13.那么真正的爱情其伟大坚贞之处又在哪里呢？诗人用“土地”来寄寓自己的情感，请

结合上文理解土地的含义。

阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》完成14—20题

祖国啊，我亲爱的祖国

舒婷

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌：

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗；是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊；

----祖国啊！

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年未落到她,面的花朵；

----祖国啊！

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽：

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明，

正在喷薄；

----祖国啊！

我是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房，

喂养了

（甲）的我、（乙）的我、（丙）的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

----祖国啊，

我亲爱的祖国！

14.关于这首诗的体裁，判断正确的是（）

①自由体新诗②现代格律诗③叙事诗④自传性抒情诗⑤哲理诗⑥政治抒情诗

A.①④B.②④⑤

C.②③⑥D.①⑥

15.诗歌借助意象抒情，对诗的第一节的意象理解有误的一项是（）

A.用“借代”的修辞手法，把自己当做祖国的“老水车”、“矿灯”、“稻穗”、“路基”、"驳

船

B.用“物我”交融的表现手法，表达祖国的一切，就是我的一切。

C.这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰老疲惫、贫困落后、步履维艰。

D.借助五个冷色调意象，隐曲含蓄的突现了诗人对民族苦难的感受。

16.对第二节“，飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”一句理解有误的一项是（）

A.“花朵”指美好的理想和希望。

B.“未落到地面”指理想和希望未能实现。

C.“千百年”指理想和希望由来时间漫长。

D.飞天'袖间”是“花朵”生长的地方，意思是“花朵”是人们画上去的，根本不可

能“落到地面”，说明理想和希望无法实现。

17.对诗的第三节中意象运用理解错误的是（）

A.形象的象征了祖国再次获得新生，重新站在振兴的起跑线上。

B.委婉的表明祖国从神话的蛛网挣脱后，步入一个崭新的历史时期。

C.细腻的抒发了人民对第二次解放后难以抑制的欢乐的喜悦之情。

D.“物我”交融，使全诗的抒情达到高潮，表达了诗人的自我奉献精神。

18.第四节诗中“（）”处应填的恰当词语是（）

A.甲、迷惘乙、沸腾丙、深思

B.甲、沸腾乙、迷惘丙、深思

C.甲、迷惘乙、深思丙、沸腾

D.甲、深思乙、沸腾丙、迷惘

19.对第四节中“我是你的十万万分之一，是你九百六十万平方的总和”一句的含义，理

解正确的一项是（）

A.“我”是十亿中国人民中的一员，是全中国疆域的总和。

B.“我”既感到自己非常渺小，又觉得自己十分伟大。

C.“我”虽然只是十亿中国人民的普通一员，但我的经历和思想感情，也代表了全中国人

民的经历和思想感情。

D.“我”虽然只是十亿中国人民中的一员，却为能代表祖国说话而感到自豪。

20.选出判断有误的项（）

A.诗的第一节，通过“破旧的老水车”等意象，写出祖国的贫困和落后、人民的痛苦和

希望。读时应缓慢低沉，给人一种沉重感。

B.诗的二三两节，通过“簇新的理想”等意象写出了祖国的崛起和新生。读时应加快节

奏，读的急促些，给人以欣喜和快慰感。

C.诗的第四节，表现“我”与祖国的血肉关系，表现“我”献身祖国的热望。读时要坚

定有力，不容置疑，给人以高亢激昂的感情。

D.诵读这首诗，应先抑后扬，体现出一种由舒徐到急促，由低沉到高昂的语言节奏。

E.这是一首政治抒情诗，具备了“朦胧诗”的基本特征，重视诗人自我的内心表达，尤

其在象征手法的运用上，新颖而富有感染力。

F.“祖国啊”一语出现在每节的末尾，于反复中强化着不同的感情；第一节是对祖国贫穷

落后的叹惋，后三节是对祖国崛起的赞赏。

体验与反思

《致橡树》答案

1.攀援凌霄花绿阴慰藉霹雳雾霭流岚虹霓

2.朦胧派《双桅船》《祖国呵，我亲爱的祖国》

3.A

4.六个比喻的喻体分别是：凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨