2023年教师招聘考试《教育学》考前模拟题及答案

2023年教师招聘考试《教育学》考前模拟题

及答案

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（25题）

1.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图

2.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监

督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型

3.“白版说”的提出者是（）0

A.赫尔巴特B・洛克C.夸美纽斯D.卢梭

4.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素

是（）。

A.知B.情C.意D.行

5.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）

A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第

二次工业革命后

6.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性

7.在德育过程中起主导作用的是（）

A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法

8.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。

A.凯洛夫B.加里宁C・马卡连柯D.赞可夫

9.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明

10.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则

11.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）

A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心

12.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理

B.奖惩不能由教师个人拍板决定

C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分

D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道

13.现代教育发展的根本动因是（）o

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命

14.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）o

A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特

15.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这

是一种（）o

A.内发论观点B.外银论观点C.需要论观点D.实质论观点

16.学校进行全面发展的基本途径是（）。

A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学

17.美国行为主义心理学家华生主张（）o

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论

18.我国的主要教学组织形式是（）。

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学

19.下列表述中不属于学生隐私权的是（）

A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境

20.实质教育论认为教学的主要任务是（）0

A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性

21.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身

心发展的（）o

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

22.学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学

23.学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区

的影响

24.以下属于课程目标的依据的是（）

A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究

25.校园文化的核心是（

A.学校的精神文化B.学校的物质文化C学校组织文化D.学校的制度

文化

二、多选题（5题）

26.瓦*根舍因范例教学法中范例的基本特征有（）o

A.基本性B.基础性C差异性D.范例性E.可控性

27.教育对人类地位的提升表现在（）o

A.帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C.发展人的精神力量

28.教育对生产力的促进作用是（）

A.教育促进劳动力的生产和再生产B.教育促进社会变革C.教育促进

科学知识的生产和再生产D.教育对文化的延续

29.从内容来看，我国德育通常包括有（）。

A.思想教育B.心理健康教育C.政治教育D.社会德育

30.在我国，课程具体表现为（）

A.教学计划B.讲义C教学大纲D.教科书

三、填空题（3题）

31.在我国，课程具体表现为课程计划、｛｝和教科书，其中，教学大纲

一般由｛｝和｛｝两部分构成。

32.我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律

认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的

33.瑞士教育家｛｝认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发

展儿童的一切天赋力量。

四、简答题（4题）

34.简述教学的意义

35.如何建立良好的班集体？

36.论述学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用。

37.简述中小学德育的意义

参考答案

1.B赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。

2.B班主任领导方式的三种类型：权威型、民主型、放任型。

3.B

4.A德有过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，四者是相互作用、

密不可分的，其中“知”（即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解

和看法）是基础，“行”是关键。

5.B

6.C

7.B

8.D

9.A中国古代最伟大的教育家和教育思想的是孔子

10.B因材施教原则既属于中学教育原则又属于德育原则。

11.C

12.C

13.B在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才

是教育发展的根本动因。

14.C

15.B环境决定论属外银论的观点。

16.A

17.B华生是环境决定论的典型代表。

18.B班级授课制又叫集体教学、课堂教学，是指把年龄相仿、水平相近

的学生编成有固定人数的教学班，由教师根据预先制定的教学计划中规

定的课程内容和教学时数，按照学校的课程表进行分科教学的教学组织

形式。班级授课制是我国的主要教学组织形式。故正确答案为B。

19.A

20.C实质教育论认为，教学的主要任务是传授知识。

2LD人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”

22.D学校教育必须以教学为中心。

23.A教师与学生的交往活动，是学校生活中一个最为主要的组成部分。

在这种交往中，教师所采用的教学形式不同，学生的反映也就随之各异。

故正确答案为A。

24.D

25.A

26.ABD范例教学的基本特征有基本性、基础性和范例性。

27.ABC

28.AC

29.ABC

30.ACD

31.教学大纲，说明部分，本文部分

32.未成年公民

33.裴斯泰洛齐

34.（1）教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径。（2）

教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（3）教学是学

校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。

35.（一）确定班集体的发展目标（二）选拔培养班干部和和极分子，建立班

集体的核心队伍（三）建立班集体的正常秩序（四）组织形式多样的教育

活动（五）培养正确的集体舆论，形成良好的班风（六）引导非正式群体成

为班集体的积极力量

36.（