《幼儿蒙氏教育》实训大纲

《幼儿蒙氏教育》实训大纲一、课程性质与任务《幼儿蒙氏教育》是学前教育专业核心课程，是一门应用实践的课程。本课程在第二学年的第二学期开设，是幼儿教师素质教育核心课。其前导课程是《学前儿童心理学》《学前教育学》《学前儿童游戏》等。蒙台梭利教学法是目前风行世界的最先进、最科学、最为完善的学前教学方法之一，是对儿童素质的综合培养和儿童潜能的全面挖掘。通过本课程的开设开拓学生的视野，提升学前教育专业学生的实践能力，为今后从事学前教育打下坚实的实践基础。二、课程目标（一）知识目标1．掌握蒙台梭利的课程体系、基本理论、基本概念。2．掌握蒙台梭利五大领域教学法的教具及教学法理念。3．掌握蒙台梭利日常生活教育、感觉教育、数学教育、语言教育、科学文化教育的操行步骤。（二）能力目标1．在实际教育中会操作蒙台梭利五大领域的教具。2．会根据实际需要制作、拓展蒙台梭利教具。3.应用蒙台梭利教育法的理念从事幼儿教育。（三）素质目标1．树立热爱幼儿、尊重幼儿，热爱幼儿教育职业理想。2．关注每一位幼儿，促进幼儿养成规则意识、使幼儿在快乐、健康成长。3．学会自我觉察，不段提高自己综合素质。三、实训内容、目的及要求根据学生的实际情况，结合蒙台梭利教师岗位需要，整合教材内容，选择案例及具体的能力训练项目，建构蒙台梭利教育思想的认知、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感观教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利语言教育和蒙台梭利科学文化教育六个学习项目教学模块。学生也可以根据自己的喜好自拟设计制作项目，经教师审核后方可实施。项目一蒙台梭利教育思想的认知实训内容1.任务一：蒙台梭利教育思想的认识2.任务二：蒙台梭利教育活动的组织与指导实训目的1.了解蒙台梭利教育思想2.培养学生学会组织蒙台梭利教育活动实训要求1.学生分组选择材料阅读蒙台梭利教育思想丛书2.各组同学依据选材练习组织蒙台梭利教育活动项目二蒙台梭利日常生活教育实训内容1.任务一：蒙台梭利日常生活教育动作教育展示页的设计2.任务二：蒙台梭利日常生活教育社交礼仪展示页的设计3.任务三：蒙台梭利日常生活教育照顾自己展示页的设计4.任务四：蒙台梭利日常生活教育照顾环境展示页的设计实训目的1.培养学生针对幼儿的年龄特点选择相应教材进行日常生活基本动作教学2.培养学生针对幼儿的年龄特点选择相应教材进行文明礼貌与行为习惯教学3.培养学生针对幼儿的年龄特点选择相应教材进行自我服务教学4.培养学生针对幼儿的年龄特点选择相应教材进行教具的准备及环境的创设实训要求1.学生分组选择材料设计大小班幼儿的日常生活教育内容2.各组同学依据选材设计和书写各个班级的日常生活教育学习的展示页3.到幼儿园进行各年龄班的日常生活教育的教学活动，分组评价与指导。项目三蒙台梭利感官教育实训内容1.任务一：蒙台梭利感观教育视觉展示页的设计与书写2.任务二：蒙台梭利感观教育触觉展示页的设计与书写3.任务三：蒙台梭利感观教育听觉展示页的设计与书写4.任务四：蒙台梭利感观教育嗅觉展示页的设计与书写5.任务五：蒙台梭利感观教育味觉展示页的设计与书写实训目的1．培养学生针对幼儿年龄特点选择相应材料进行感官教育活动中视觉能力的培养。2．培养学生针对幼儿年龄特点选择相应材料进行感官教育中视觉能力的培养3．培养学生结合听觉学具的特点设计和书写展示页4.了解嗅觉练习的学习部分，结合学习内容进行教具的准备5.培养学生结合味觉学具的特点设计和书写展示页实训要求1.学生分组选择材料设计幼儿感官练习的教育内容。2.在分析教具的材料基础上进行感官教育展示页的设计和书写。3.到幼儿园按照自己小组制定的计划组织感官练习的活动项目四蒙台梭利数学教育实训内容1.任务一：蒙台梭利数学教育1~10的认识展示页设计与书写2.任务二：蒙台梭利数学教育十进位：名称的认识展示页的设计与书写3.任务三：蒙台梭利数学教育连续数展示页的设计与书写4.任务四：蒙台梭利数学教育十进位：计算与记忆练习展示页的设计与书写实训目的1.培养学生结合1~10的认识教学活动设计和书写展示页的能力2.掌握发展幼儿进位能力所需要的活动方法，并选择相应的学习材料和内容。3.掌握设计、书写连续数练习展示页的方法4.掌握设计、书写十进位展示页的方法，学会为不同年龄的幼儿选择教具实训要求1.学生分组选择材料设计蒙氏数学教育的教学活动。2.在分析教育材料的基础上设计和书写蒙氏数学教育练习展示页。3.以小组为单位模拟蒙氏数学教育练习内容的教学，分组评价并指导项目五蒙台梭利语言教育实训内容1.任务一：蒙台梭利语言教育听力与口语练习展示页的设计与书写2.任务二：蒙台梭利语言教育书写与阅读练习展示页的设计与书写实训目的1．培养学生依据语言教学目标来设计和书写展示页的能力2．培养学生结合听力教学和口语教学活动的方法进行设计和书写展示页的能力3．引导学生学会依据展示页的内容进行教育操作及课堂教学方法实训要求1. 学生分组设计大中小班幼儿语言教育练习教具并制定学习内容。2. 在分析教育材料的基础上设计和书写各个班级的展示页。3. 以小组为单位模拟语言教育教学活动及教具展示，分组评价并指导。项目六蒙台梭利科学文化教育实训内容1.任务一：科学文化教育动植物学展示页的设计与书写2.任务二：科学文化教育天文地质学展示页的设计与书写3.任务三：科学文化教育生理科学展示页的设计与书写实训目的1．培养学生根据幼儿对动植物学的兴趣点选择相应材料进行教学活动的能力2.引导学生学会依据展示页的内容进行教育操作及课堂教学方法3.培养学生根据幼儿对生理科学的兴趣点选择相应材料进行教学活动的能力实训要求1.学生分组设计大中小班幼儿科学文化教具并制定学习内容。2.各组同学依据选材设计和书写各个班级的科学文化展示页。3.以小组为单位模拟科学文化教学活动及教具展示，分组评价并指导。

四、实训学时分配周次授课日期教学时数教学内容安排（写明章节）教学方式备注一1项目一蒙台梭利教育思想的认知任务一蒙台梭利教育思想的认识任务二蒙台梭利教育活动的组织与指导讲授演示练习讨论蒙氏课实训室二2项目二蒙台梭利日常生活教育任务一基本动作教育展示页的设计任务二社交礼仪讲授演示练习讨论蒙氏课实训室三2项目二蒙台梭利日常生活教育

任务三照顾自己教育任务四照顾环境与他人讲授演示练习讨论蒙氏课实训室四2项目三蒙台梭利感官教育

任务一视觉展示页的设计与书写任务二触觉展示页的设计与书写讲授演示练习讨论蒙氏课实训室五2项目三蒙台梭利感官教育

任务三听觉展示页的设计与书写任务四嗅觉展示页的设计与书写讲授演示练习讨论蒙氏课实训室六2项目三蒙台梭利感官教育

任务五味觉展示页的设计与书写项目四蒙台梭利数学教育任务一1～10的认识讲授演示练习讨论蒙氏课实训室七2项目四蒙台梭利数学教育任务二十进位：名称的认识

任务三连续数的认识讲授演示练习讨论蒙氏课实训室八2项目四蒙台梭利数学教育任务四十进位：计算与记忆练习

项目五蒙台梭利语言教育任务一听力与口语练习讲授演示练习讨论蒙氏课实训室九2项目五蒙台梭利语言教育任务二书写与阅读练习项目六蒙台梭利科学文化教育任务一动植物展示页的设计与书写讲授演示练习讨论其它蒙氏课实训室十2项目六蒙台梭利科学文化教育任务二天文地质学的设计与书写任务三生理科学的设计与书写讲授演示练习讨论其它蒙氏课实训室五、实施建议（一）实训模式和方法以教学做合一为中心，综合运用启发引导式、思考分析式、实践评议式、练习运用式等教学组织形式。以学生实践能力的锻炼为核心，综合采用讲授法、讨论法、试教演练法、自学法、案例分析法、作业练习法等。（二）实训环境要求本课是一门理论与实践相结合的课程，实践等内容所占比例较大，教学设备的配置按照标准教学班每班45人，蒙氏教具的分配按照实际人数分成若干个小组，小组间在实训过程可以相互交流讨论，加强协作能力以及提高效率。（三）实训资源要求课程资源包括各种形式的教材、教师参考书、科技图书、视频光盘、计算机教学软件、实训室、图书馆，以及校外的校企合作单位、科研院所等。（四）考核评价1.评价方式改革传统的学生评