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文档简介

第六单元数据的表示和分析第1课时生日【基础训练】一、选择题1．如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有个孩子读了6本书．A．1 B．2 C．3 D．62．条形统计图可以通过条形的（

）看出数量的多和少．A．长短B．宽窄C．颜色3．在制作统计图表前，我们首先要做的工作是（

）。A．收集数据 B．整理数据二、填空题4．在条形统计图中用1格表示250米，那么()格可以表示750米。5．水果店5天的苹果销售量如下。（1）星期()的销售量最差，卖出()筐。（2）星期三与星期四的销售量相差()筐。（3）5天共卖出苹果()筐。6．多多买了一些水果，表示在下面图中。（1）这是一幅()统计图，图中1格表示()千克水果。（2）()的质量最多，()的质量最少。（3）一共买了()千克水果。7．淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。在5次踢毽子中，第（

）次最多，踢了（

）个；第（

）次和第（

）次一样多，都踢了（

）个。8．如图是六（1）班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：（1）有人参赛．（2）分数段的人数最多，是人．三、判断题9．如下图是李芳家下半年用水量统计图，请根据上图判断以下信息正误。对的画“√”，错的画“×”。（1）李芳家8月份用水量最少，11月份用水量最多。()（2）李芳家下半年各月用水量均不相同。()（3）李芳家下半年各月用水量最多相差5000千克。()（4）李芳家第三季度用水量是20吨。()（5）李芳家下半年一共用水47吨。()10．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。()【拓展运用】四、解答题11．二（4）班要举办联欢会，如表是第一小组调查的全班同学喜欢吃的水果情况。（每人只能选一类）种类苹果桃梨香蕉人数148610（1）喜欢吃（

）的人数最多，喜欢吃（

）的人数最少。（2）二（4）班共有（

）人。（3）喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多多少人？（4）如果你去买水果，你会根据调查情况怎么买？为什么？12．下面是三（1）班同学为希望小学捐书情况统计图．①根据统计图填写统计表．小组一组二组三组四组本数②三年（1）班一共捐了多少本书？③平均每个小组捐了多少本？参考答案1．A2．A3．A4．35．一

5

3

356．条形

1

香蕉

柠檬

237．5

9

2

3

58．解：（1）（人答：有21人参赛．（2）分数段的人数最多，是7人．9．×

×

√

×

√10．√11．（1）14＞10＞8＞6答：喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最少。（2）14＋8＋6＋10＝38（人）答：二（4）班共有38人。（3）14－6＝8（人）答：喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多8人。（4）如果我去买水果，我会多买苹果和香蕉，因为喜欢吃苹果和香蕉的人数多。12．①统计表如下：小组一组二组三组四组本数8本11本10本

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