第15课 小虾 同步分层作业-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

第15课小虾情境一：铭铭买来几只小虾进行观察，请你帮他完成小虾观察记录表。一、画出下列加点字的错误读音并改正。水缸（gōng）缝隙（xì）掀开（xān）（）（）钳子（qiǎn）比较（jiǎo）末尾（mò）（）（）二、下列不是比喻句的一项是（）。A.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。B.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。三、词语练习。1.选词填空。洒落漏下点缀初夏时节，我漫步在树林中。看，从繁茂的枝叶空隙里＿＿＿＿的阳光，＿＿＿＿在草地上，仿佛给草地＿＿＿＿了金色的花朵。2.结合语境，写出带点词的反义词。（1）一听到院子里的（）声，小虾立即向安静的角落蹦去。（2）别看缸里的小虾平时很（），它们一旦搏斗起来可激烈了。四、品读句子，完成练习。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。作者采用了＿＿＿＿＿的修辞手法，用＿＿＿＿＿来比喻＿＿＿＿＿，突出了小虾＿＿＿＿＿的外形特点。对“千年虾”的观察尤为仔细，连＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿都看得清清楚楚。五、根据课文内容填空。这篇课文主要写了＿＿＿＿＿和阿成哥到＿＿＿＿＿，捉了一些＿＿＿＿＿，并把它们带回家养在＿＿＿＿＿。这些小虾，有的＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿，这是才长大的；有的＿＿＿＿＿＿＿＿，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。情境二：铭铭通过养虾，越来越喜欢各种小动物，请你和他一起阅读下面的短文，了解小虾和蝉的生活习性。六、课内精彩阅读。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（）的，胡须也（）地摆动着，连眼珠子也（）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1.选择合适的词语填在文段的括号里。一突一突一张一张一翘一翘2.作者详细描写了（）的小虾。A.正在休息B.正在闲游C.紧贴在缸壁3.这段话主要写了什么？4.用“_____”画出描写缸里小虾活动特点的语句。5.缸里的小虾还会干什么？请你发挥想象写一写。七、阅读文段，完成练习。①这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分新鲜。我（）地爬上树，悄悄地守候在一只蝉虫的身旁，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。②开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。③刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。④这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。（选自《金蝉脱壳》，有删改）1.填入文中括号中的词语最恰当的是（）。A.轻手轻脚B.偷偷摸摸C.心急火燎D.聚精会神2.第②自然段的关键句是“＿＿＿＿＿＿＿”，借助关键句并结合整段内容，可以知道这一段主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿。根据这一段的内容填写下面的流程图。后背裂开→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿3.第③自然段从＿＿＿＿＿、身上的颜色变化、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿四个方面说明蝉出壳后发生了奇迹般的变化。其中，身上的颜色变化是从＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿再到＿＿＿＿＿。4.“金蝉脱壳”在文中的意思是（A），后来成了一个成语，比喻（）。A.蝉脱去外壳C.巧妙地脱去伪装，让人不能察觉B.蝉的颜色发生变化D.比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉情境三：为了了解蚯蚓的生活习性。铭铭决定通过实验来得出结论。八、下图的表格是新华路小学三年级（1）班同学们做的关于“蚯蚓喜欢什么样的环境”的实验记录。统计湿润土中蚯蚓干燥土中蚯蚓1442543734935102612271618181919010200实验过程：先准备一个长方形玻璃水槽，水槽两头分别装入湿润的土壤和干燥的土壤，再向水槽内随机放入二十条蚯蚓（有的在湿土一边，有的在干土一边），观察蚯蚓的活动，每一分钟记录一次。1.在这个实验中，我们的目的是（），我们的推测是（），结论是（）。A.了解蚯蚓喜欢什么样的环境B.蚯蚓喜欢湿润的土壤环境C.蚯蚓喜欢干燥的土壤环境D.蚯蚓对土壤没有什么特别的要求2.用玻璃水槽是为了（）。A.在不打扰蚯蚓活动的情况下，便于观察B.透光，因为蚯蚓喜欢阳光3.最后的结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我猜测在实验中，有＿＿＿＿条蚯蚓是先钻进干燥的土里再爬到湿润的土里去，另外的蚯蚓都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案一、gōng——gāngxān——xiānqiǎn——qiánjiǎo——jiào二、C三、1.漏下洒落点缀2.（1）喧闹（2）温和四、比喻玻璃小虾的身体通体透明积着泥长着青苔五、作者村边小溪里小虾缸里通体透明玻璃似的稍带灰黑色六、1.一张一张一翘一翘一突一突2.A3.这段话主要写了缸里的小虾十分有趣。4.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。5.它们有的自由自在地游来游去，有的津津有味地