15.2.3分式的加减训练人教版数学八年级上册_第1页
15.2.3分式的加减训练人教版数学八年级上册_第2页
15.2.3分式的加减训练人教版数学八年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式分式的运算第三课时分式的加减（一）【核心考点】1.同分母分式的加减法则同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减.用式子表示为ac注意:(1)“把分子相加减”是把各个分式的“分子的整体”相加减，即各个分子都应加上括号；(2)运算的最后结果必须化为最简分式或整式.2.异分母分式的加减法则异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减.用式子表示为ab注意:(1)先通分是关键，正确选择好最简公分母，通分后，异分母的分式加减法变为同分母分式的加减法；(2)若加减运算中含有整式，就把这个整1的式子进行通分，再加减.【典例探究】运用分式的乘、除法法则进行计算例1.计算：（1）a+2−42−a【变式训练】计算m1−m+mB.−mC.m+1计算下列各题：a−3ba−b+a+ba−b（3）2a+2利用条件求值例2.已知1a−1思路分析：可通过1a−1b=3，求a，b之间的关系，将1a−【变式训练】3.若x−4x=4，则代数式xx2−x−4的值为________.【达标作业】A组基础测评，课堂检验下列分式化简正确的是（）A.aa2+1=1a+1化简a2a−ba−bB.a+bC.a+b下列运算正确的是（）A.aa−b−bC.yx−y+14.对于任意的x的值都有2x+7xA.M=1，N=3B.M=1，N=3C.M=2，N=4D.M=1，N=45.若ab=ab（a≠0），则1a−1abB.0C.1D.6.化简：（1）2xx−1−（2）2a2（3）2aa27.（1）若5cab−xab+（2）若1x+1y=28.计算：（1）aa−b+b（3）a2a−1−9.某学生化简分式出现了错误，解答过程如下：解：原式

（第一步）

第二步）．（第三步）(1)该学生解答过程是从第步开始出错的，其错误原因是；(2)请写出此题正确的解答过程.10.先化简，再求值：（1）2x2xxx−y2∙x211.已知x，y满足1x−1B组真题为主，能力提升12.若3x−4y−z13.某水果店原来苹果的进价为a元/千克（a＞2），每千克加价2元售出，现在苹果的进价上涨了b元/千克，该水果店打算在原零售价的基础上再上涨2b元/千克，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论