2021-2022学年河南省开封市祥符区部编版六年级上册期末考试语文试卷（解析版）

祥符区2021~2022学年度第一学期期末考试六年级语文试卷积累与运用（43分）1.抄写句子，做到规范、端正、美观。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。_________________________【答案】祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。【解析】【详解】此题考查的是书写。做此题要先浏览要写的语句，然后工整的誊写下来，书写时注意“祖、疆、以”的笔画与结构，注意书写规范、美观。写完后读一读，检查是否书写正确。2.读语段，看拼音，写词语。北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心腾空而起。望着火箭升腾而起的huǒyàn（），亿万中国人脸上dàngyàng（）着灿烂的笑容，又挂满了jīngyíng（）的泪花，心中升腾起péngpài（）的激情。星空浩瀚无边，探索永无止境。我国空间站的建设，níngjù（）着几代航天人的心血，只要我们心怀梦想、奋勇拼搏，pāndēng（）科技高峰、探索宇宙奥秘，浩瀚太空必将留下更多的中国身影、中国足迹。【答案】①.火焰②.荡漾③.晶莹④.澎湃⑤.凝聚⑥.攀登【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“焰、漾、澎、湃、凝、聚、攀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、选择题。（15分）3.下面词语中加点字注音完全正确的一组是（）A.搀扶（chān）勉强（qiǎng）排山倒海（dǎo）一曝十寒（bào）B.谚语（yàn）呻吟（shēn）囫囵吞枣（lún）供不应求（gōng）C.音韵（yùn）气氛（fēn）惟妙惟肖（xiāo）虎视眈眈（dān）D.埋怨（mán）小巷（xiàng）自作自受（zuō）热血沸腾（fèi）【答案】B【解析】【详解】本题考查了对字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A．有误，曝：读[pù]时，指晒。读[bào]时，使照相底片或感光纸感光。故在“一曝十寒”中应读“pù”。B．正确。C．有误，肖：读[xiào]时，指像；相似。读[xiāo]时，是姓。故在“惟妙惟肖”中应读“xiào”。D．有误，作：读[zuò]时，指劳动；劳作。读[zuō]时，指作坊。故在“自作自受”中应读“zuò”。故选：B。4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.余音绕粱轻歌曼舞忘乎所以襟飘带舞B.粉身碎骨天籁之音鞠躬尽瘁死而后已C.斩钉截铁栩栩如生居高临下神志不轻D.技高一筹一望无际全神贯注妙笔生华【答案】B【解析】【详解】本题考查错别字的辨析。A．有误，余音绕粱——余音绕梁。B．正确。C．有误，神志不轻——神志不清。D．有误，妙笔生华——妙笔生花。

5.下列句子没有语病的一项是（）A.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。B.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。D.解放军官兵奋战在抗洪第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生修改病句的能力。修改病句步骤：A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。B、找出有毛病的地方，根据病因修改。C、修改病句不能改变原句的意思。D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。

B．重复啰唆。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。或那蝉声在晨光朦胧之中非常轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。C．成分残缺。在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。D．搭配不当。解放军官兵奋战在抗洪第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民中传扬。6.对下列句子运用的修辞手法，判断完全正确的一项是（）（1）大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（2）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（3）遇到困难，共产党员怎么能退缩呢？（4）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。A.拟人夸张反问比喻 B.拟人比喻反问对比C.拟人夸张疑问比喻 D.比喻夸张反问拟人【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查修辞手法的辨析。（1）本题使用的是拟人的修辞手法，“花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣”将小圆虫赋予人的行为，会披着彩衣。（2）本题使用的是夸张的修辞手法，“一阵排山倒海的掌声”将掌声夸大化。（3）本题使用的是反问的修辞手法，用疑问的语气表达确定的意思：遇到困难，共产党员不能退缩。（4）本题使用的是比喻的修辞手法，把微云比作轻纱。7.下列句子中画线的谚语、歇后语使用不正确的一项是（）A.她玩的那点小把戏简直是“司马昭之心——路人皆知”，她还以为别人都蒙在鼓里呢！B.我对新生事物充满好奇，遇到问题总爱“打破砂锅——问到底”。C.这事不是梁梁的错，可老师铁了心不听他解释。唉，梁梁是“跳进黄河也洗不清”了。D.经过反复计算，我终于做出了这道题，真是“不入虎穴焉得虎子”呀！【答案】D【解析】【详解】本题考查谚语和歇后语的运用能力。A．司马昭之心——路人皆知：比喻人所共知的野心。B．打破砂锅——问到底：意思是比喻追究事情的根底。C．跳进黄河也洗不清：谓无辜受累蒙上恶名而无法表白。D．不入虎穴焉得虎子：焉：怎么。不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。与语境不符。8.按要求完成句子练习。（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）_______________________（2）我们精心保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用关联词语合并句子）________________________（3）河南卫视《七夕奇妙游》节目播出后，人们纷纷称赞：“用这样的方式传承、弘扬中华传文化，真是创意十足！”（这句话用“称赞”代替“说”，照样子，用与“说”有关的词语写句子。）____________________________（4）长江好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。（缩句）__________________________（5）补写与画横线的句子句式相同、语意连贯的句子。善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；___________________________________。【答案】①.姑娘说，让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。②.我们只有精心保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。③.老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”④.长江奔向大海。⑤.读海洋，读出它波澜壮阔的豪迈【解析】【详解】本题考查语言表达。（1）此题要求改转述句，在将直接叙述改为转述句的时候，我们要将冒号改成逗号，还要将双引号去掉，并加上句号，最重要的是要将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。为了使句子通顺，结合语境，可以直接将此句中的“你”去掉保留人物名字“哥哥”。（2）此题要求加关联词语。关联词的运用首先要结合语境分清前后句子的联系，本题中“保护地球的生态环境”与“会更好地造福于我们的子孙后代。”是条件关系，而条件关系的关联词有“只有……才……”、“只要……就……”等等，根据语境选择“如果……就……”或“只有……才……”都可以。（3）此题要求用与“说”有关的词语写句子，与“说”有关的词语有很多，如告诉、叮嘱、讨论、嚷嚷、吼道、呐喊等等。这样的句子有很多如：妈妈再三叮嘱：“出门在外，一定要谨言慎行，礼貌待人。”（4）此题考查缩句，缩句其实就是去枝叶留主干，一个句子的主干就是主语（名词或代词）+谓语（动词）+宾语（名词或代词）。缩句时先去掉“的”、“地”前面的修饰词和“得”字后面的词。再来分析句子成分，最终留下主谓宾即可。此句去掉“的”前面的修饰词就变成了“勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。”但“勇士”只是喻体，本体是“长江”。因此最终的主谓宾是：长江奔向大海。（5）此题要求补写句子，根据句子意思，这样句式相同、语意连贯的句子有很多，如：读春雨，读出了它润物无声的奉献；读草原，读出它一望无垠的广阔。9.语文知识活学活用。（1）古代交通落后，羁旅之愁便成了诗人常常倾诉的心声。夜宿建德江畔，孟浩然不禁感慨“移舟泊烟渚，_____________”；诗人贺知章年迈时有幸回到了故里，却因“儿童相见不相识，_____________”而倍感辛酸。王维的诗“_____________，每逢佳节倍思亲”让我们感受到了游子思乡的惆怅，而在同一佳节，诗人孟浩然却别有一种情致，以爽朗的心态邀约故人“_____________，_____________”。（2）古往今来，爱国是一个永恒的话题。正如曹植说：“_____________，视死忽如归。”如陆游说：“位卑_____________。”如鲁迅说：“惟有_____________是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有_____________。”“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有_____________的人，有_____________的人……这就是中国的脊梁。”【答案】①.日暮客愁新②.笑问客从何处来③.独在异乡为异客④.待到重阳日⑤.还来就菊花⑥.捐躯赴国难⑦.未敢忘忧国⑧.民魂⑨.真进步⑩.为人民请命⑪.舍身求法【解析】【详解】本题考查学生诗句与名人名言的识记能力。解答时要根据学过的课文或积累作答，不要把知识点写错、写混。（1）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思是：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原文是：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代贺知章的《回乡偶书》，意思是：家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？原文是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。原文是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“待到重阳日，还来就菊花”出自盛唐孟浩然《过故人庄》，意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。原文是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。诗句表现出了为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是：职位低微却从未敢忘记忧虑国事。原文是：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自近现代鲁迅的《学界三魂》，意思是：中国与中华民族是一体的，中国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为人民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”出自近现代鲁迅的《且介亭杂文》，原文是：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这句话反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心。快乐读书吧10.关于恰当使用阅读策略，下列说法错误的一项是（）A.有目的地阅读，就是根据阅读目的、学习任务或生活需要获得信息进行的阅读。B.我们可以综合运用预测、提问、提高速度、有目的地阅读等策略阅读书籍。C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读的速度。D.边读边做批注会影响我们的阅读速度，所以读书时不建议边读边做笔记。【答案】D【解析】【详解】考查阅读方法和策略。D项错误，边读边做批注能够帮助我们理解课文，建议读书时养成边读边做批注的习惯。11.填空。（1）《童年》是苏联著名作家高尔基的小说，它是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《_____________》《_____________》。（2）《三国演义》中有“三绝”，“奸绝”是曹操，“义绝”是_____________，“智绝”是_____________。【答案】①.在人间②.我的大学③.关羽④.诸葛亮【解析】【详解】本题考查名著。（1）结合平时的阅读积累可知，《童年》是苏联著名作家高尔基的小说，它是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《在人间》《我的大学》。（2）结合对《三国演义》的阅读可知，《三国演义》中有“三绝”，“奸绝”是曹操，“义绝”是关羽，“智绝”是诸葛亮。

阅读与理解（27分）阅读下面的非连续性文本，完成练习。材料一：日前，应急管理部消防救援局发布了2021年一季度全国火灾情况分析报告，报告显示2021年一季度全国消防救援队接报火灾17.6万起，死亡433人，受伤249人，直接财产损失13.9亿元。材料二：灭火器具是一种平时被冷落、急时显身手的消防必备之物。尤其是在大厦林立，室内用大量木材、塑料、织物装潢的今日，一旦有了火情，没有适当的灭火器，便可能酿成大祸。灭火器的种类很多，按移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式等；按所充装的灭火剂可分为：泡沫、干粉、二氧化碳等。材料三：灭火器注意事项1．灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处，不可靠近高温或可能受到暴晒的地方，以防失效。2．冬季要采取防冻措施，以防冻结，定期维护检查并应经常擦除灰尘，疏通喷嘴，使之保持畅通。材料四：引发火灾原因12.林琳想了解灭火器的种类，应重点阅读（）；方静想了解灭火器存放的注意事项，应重点阅读（）A．材料一B．材料二C．材料三D．材料四13.下面是张帆口述的灭火器的使用方法，请你用“”画出说法有误的地方，并更正。首先拿出灭火器，然后用手拔掉保险销，一手握住压把，一手握住喷管，再站在火苗旁边，对准火苗上方喷射。更正：14.阅读四则材料，下列说法正确的一项是（）A.灭火器的种类很多，按移动方式可分为：手提式和推车式；按所充装的灭火剂可分为：泡沫、干粉、二氧化碳、氧气等。B.灭火器应存放于干燥、阴凉、通风处，夏季可放在室外，冬季要注意防冻，应放在室内。C.从材料二中可知，现在室内装修材料有很多易燃物，我们应做好防火措施，备好灭火器具。D.由材料四可知，引起火灾的原因中占比最大的是生产作业，最小的是吸烟。15.妈妈用完电器总是不及时切断电源，请结合材料四劝说她安全使用电器，增强防火意识。_______________________________【答案】12.①.B②.C13.再站在火苗旁边，对准火苗上方喷射。

再站在火苗旁边，对准火苗根部喷射。14.C15.妈妈，您知道吗？有32.1%的火灾是由电气（漏电、短路等）引发的，如果用完电器后不及时切断电源，有很大可能引发火灾。请您以后一定要增强防火意识，安全使用电器，及时切断电源，好吗？【解析】【12题详解】本题考查理解材料内容。由材料二句子“灭火器的种类很多，按移动方式可分为:手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为:储气瓶式、储压式等;按所充装的灭火剂可分为:泡沫、干粉、二氧化碳等”可知，了解灭火器的种类应重点阅读材料二。由材料三句子“灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处，不可靠近高温或可能受到暴晒的地方，以防失效”“冬季要采取防冻措施，以防冻结，定期维护检查并应经常擦除灰尘，疏通喷嘴，使之保持畅通”可知，了解灭火器存放的注意事项应重点阅读材料三。【13题详解】本题考查理解材料内容。由材料三步骤图第四步“对准火苗根部喷射(人站立在上风向)”可知，“再站在火苗旁边，对准火苗上方喷射”错误，应是：再站在火苗旁边，对准火苗根部喷射。【14题详解】本题考查理解材料内容。由材料二句子“按所充装的灭火剂可分为：泡沫、干粉、二氧化碳等”可知，A项错误，不包括“氧气”。由材料三句子“不可靠近高温或可能受到暴晒的地方，以防失效”可知，“夏季可放在室外”错误，夏季室外温度高，容易导致灭火器失效，B项错误。由材料四图表可知，占比最大的是其他原因(生产作业、玩火、放火、自然、雷击、静电等)，生产作业只是属于其他原因的一种，而不是生产作业占比最大，D项错误。故选:C。【15题详解】本题考查语言表达能力。题干要求结合材料四对妈妈进行劝说，由材料四可知，妈妈使用完电器不断电主要可能引起发电气(漏电、短路等)导致的火灾，因此可从此方面劝说妈妈。注意语言得体。如：妈妈，现在电引发的火灾占比高的32．1%；是引发火灾的主要原因，为了安全起见，用完电应该及时切断电源。

课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。16.根据课文内容在横线上补充句子。17.解释下列加点字的意思。（1）方鼓琴而志在太山_____（2）善哉乎鼓琴_____（3）伯牙破琴绝弦_____（4）终身不复鼓琴_____18.根据《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻真正了解自己的人难以寻觅或乐曲高妙。19.伯牙和锺子期是交朋结友的千古楷模。千百年来，还有许多文人墨客也写下了许多关于友情的诗词名句。下列和友情无关的诗词名句是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）B.海内存知己，天涯若比邻。（王勃）C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（辛弃疾）D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）【答案】16.巍巍乎若太山汤汤乎若流水17①.志趣②.好③.断④.再18.①.知音②.高山流水19.C【解析】【16题详解】本题考查把文章内容补充完整。选自课文《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。【17题详解】本题考查了对词语的理解。①“方鼓琴而志在太山”的意思是：伯牙弹琴的时候，心里想到魏巍的泰山。志：志趣。②“善哉乎鼓琴”的意思是：你弹的太好了。善：好。③“伯牙破琴绝弦”的意思是：他把自己心爱的琴摔破了，断绝琴弦。绝：断。④“终身不复鼓琴”的意思是：终身不再弹琴。复：再。【18题详解】本题考查了对成语的积累与理解。结合文中“方鼓琴而志在太山，锺子期曰:‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰:‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”可知，伯牙将自己的情操和志向融入琴声，锺子期每次都能快速、准确地听出来。伯牙琴技高超，锺子期能真正懂得琴声表现出的情怀，锺子期知其“音”，更知其“志”，这就是“知音”;后世人们把真正了解自己的人叫作“知音”，常用“高山流水”比喻知音难觅或者乐曲高妙。【19题详解】本题考查诗词的积累与理解。A．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，意思：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。是关于友情的诗。B．“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思：四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。是关于友情的诗。C．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是：往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。是写景的诗。D．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思：孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。是关于友情的诗。

【点睛】参考译文：伯牙擅长弹琴，锺子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到魏巍的泰山，锺子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像魏巍的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到彭湃的江河，锺子期赞道：“好啊，这琴声宛若奔腾不息的江河！”无论伯牙想什么，锺子期都能准确地说出他心中所想的。锺子期去世后，伯牙以为世上再也没有比锺子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝琴弦，终身不再弹琴。他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。课外阅读。大山女孩的明灯①“一个女孩坐在山坡上，忧愁地望着远方，身旁放着箩筐和镰刀……”这是张桂梅许多年前一次家访途中的偶遇。她上前询问得知，女孩才十三四岁，父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。②“哪怕我自己出钱，也一定要让山里女娃读书。”“培养一个女孩，最少可以影响三代人。”作为有着多年教师情怀的张桂梅，爱的本能让她决心在边疆民族地区办一所学校，改变山里女娃的命运！③2008年，张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中云南丽江华坪女子高级中学。十多年来，张桂梅常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她帮助1800多名女孩圆梦大学校园，办学获得了成功，受到社会关注。其办学秘诀是什么呢？④原来，华坪女高的时间是以分钟计算的：早上5分钟洗漱完毕，10分钟早读到位，出操1分钟站好队，这里的学生出入教学楼、去食堂、回宿舍几乎都是跑着的。每天，张桂梅比学生都起得早，“姑娘们怕黑，提前把灯打开让她们更安心。”于是她一个人摸黑爬四楼，把走廊的灯全部点亮；学生跑步的时候，她就在队列边紧紧跟随；学生打扫校园时，她第一个来到校门口，拿着扫把和铲子等候。她还总是举着小喇叭喊：“快点儿，快点儿，别掉队！磨蹭什么？”张桂梅老师对学生的要求非常严格，甚至有些“苛刻”，是因为她知道不“严”就无“勤”。华坪女高的课间操也是有特点的：每天上午10点后的20分钟里，同学们先集体背诵《七绝·为女民兵题照》，再唱跳《红色娘子军》等红色经典歌曲编成的健身舞。除此之外，还有听江姐、刘胡兰、赵一曼等英雄故事，定期举办“重温入党誓词，细怀伟人功绩”等主题教育活动。把学生在校时间安排得这么满、这么紧，内容设计得这么独特，为的是用红色文化引领女娃增强理想信念，培养女娃不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导她们铭记党恩、刻苦学习，将来回报社会。⑤张桂梅吃穿用非常简朴，对自己近乎“枢门”。一件衣服穿十多年，每天的生活费不超过3元，她把省下的每一分钱都用在学生身上。多年来，张桂梅先后捐出百万元。就连云南省政府奖励她的30万元，也全部捐献给了一座山区小学用来改建校舍。她还义务担任丽江华坪县儿童福利院的院长，成了130多个孤儿的“妈妈”。她把自己的一切献给了山区教育事业，献给了深山里的孩子们。⑥张桂梅，以坚忍执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生！20.第①段中画横线的句子描写的情景在文中的作用是（）A.总领全文，引出主题 B.承上启下，过渡自然C.总结全文，点明中心 D.设置悬念，引发兴趣21.下列对文章的题目理解最深刻的一项是（）A.寓意张桂梅是给大山里的女孩指明道路的人，是用知识改变大山女孩命运的人，贯穿全文，点明中心。B.寓意张桂梅是为大山里的女孩捐资助学的人，贯穿全文，点明中心。C.寓意张桂梅是给大山里的女孩树立求学榜样的人，贯穿全文，点明中心。D.寓意张桂梅是培养大山里的女孩不畏艰险、吃苦耐劳的人，贯穿全文，点明中心。22.张桂梅校长“把学生在校时间安排得这么满、这么紧，内容设计得这么独特”的原因是什么？在文中找出相关句子作答。___________________________23.从第⑤段的一些数字描述的内容中，你读出了什么？___________________________24.联系全文想一想：张桂梅校长的办学秘诀是什么？_____________________________【答案】20.D21.B22.为的是用红色文化引领女娃增强理想信念，培养女娃不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导她们铭记党恩、刻苦学习，将来回报社会。23.张桂梅老师自身生活简朴，但是却为山区孩子带来了光亮。24.①教师情怀与爱的本能；②不辞辛劳，亲力亲为；③严格要求，科学引导；④坚韧执着，无私奉献，淡泊名利。【解析】【20题详解】此题考查的时文章开头的作用。做题此题首先要了解文章开头有哪些作用，然后根据具体内容进行选择。文章的开头通常有以下几个作用：结构上：1．点明主旨，统领全文；2．吸引读者，引起兴趣；3．设置悬念，为下文埋下伏笔；4．写出环境，渲染气氛。内容上：1．交代故事发生的背景时间地点原因等。2．交代自然环境或社会背景。3．描写景物渲染气氛，烘托人物心情,为全文奠定感情基调。4．点明文章中心。由“一个女孩坐在山坡上，忧愁地望着远方，身旁放着箩筐和镰刀……”这句话可以看出这是设置悬念，为下文埋下伏笔，同时也激发读者阅读兴趣。【21题详解】此题考查的是对文章题目的理解。做此题时首先要通读文章，了解文章的内容和中心，从文章的内容和中心两个角度进行理解。而此题是选择题，做题时在通读文章的基础上找出最能体现文章中心的选项，文章主要是表明张桂梅是给大山里的女孩指明道路的人，是用知识改变大山女孩命运的人，贯穿全文，点明中心。【22题详解】此题考查的是提取信息的能力。做此题需要仔细阅读文章找到大致的答题范围后再进行仔细阅读，文章中写到张桂梅校长“把学生在校时间安排得这么满、这么紧，内容设计得这么独特”的是第四自然段。在仔细阅读第四自然段后就可以找到答案。【23题详解】此题考查的是重点词句的作用。做此题时首先要仔细阅读文章内容，然后联系上下文进行理解。第五自然段中：“一件衣服穿十多年，每天的生活费不超过3元，她把省下的每一分钱都用在学生身上。”说明张桂梅对自己非常吝啬，但是对学生却是很慷慨的，联系“多年来，张桂梅先后捐出百万元。就连云南省政府奖励她的30万元，也全部捐献给了一座山区小学用来改建校舍。她还义务担任丽江华坪县儿童福利院的院长，成了130多个孤儿的“妈妈”。”也可以看出张桂梅对自己的吝啬和对学生的慷慨，她把自己的一切献给了山区教育事业，献给了深山里的孩子