2023-2024学年七上生物《第1单元 认识生命》速记清单（教师版）

学而优教有方2/2北师大版生物学七年级上册知识梳理第1单元认识生命第1章第1节形形色色的生物1.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层。2.生物的多样性（1）物种多样性：生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等。（2）遗传多样性：物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。（3）生态系统多样性：在一定的环境中生物和环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地和海洋生态系统。3.生物的特征（1）应激性：生物在遇到外界刺激时，能够做出的规律性反应，叫应激性。（2）生长：生物都能够生长，使体形增大、体重增加。（3）繁殖：生物生产后代的过程就是繁殖。（4）新陈代谢：包括：①生物能进行呼吸；②生物的生活需要营养；③生物能排除体内产生的废物。重点补充：（5）生物都具有遗传和变异的特性。例：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜，种豆得豆”属于遗传的现象。“一猪生九仔，连母十个样”属于变异的现象。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。第1章第2节生物与环境的相互影响1.生态因素环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。2.非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。3.生物因素主要指生物彼此之间的相互影响。生物之间的关系主要有以下几种：捕食关系；竞争关系、寄生关系、共生关系、合作关系。4.生物能适应环境，也能影响和改变环境。5.环境也能够影响生物。6.湿地生态系统被称为地球的肾；森林生态系统被称为地球的肺。第2章第1节生物学是探索生命的科学自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。生物学及其发展历程拉马克：19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词。林奈：被称为“分类学之父”；他根据生物的形态、习性等特点，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统，创立了统一的生物命名法，叫“双名法”。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。达尔文：英国科学家达尔文，用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律，从而建立了“进化学说”，成为生物进化论的创始人。哈维：是生物学研究中较早运用实验方法的科学家，通过大量的实验，哈维发现了血液循环。沃森和克里克：20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克等人研究生物的遗传物质DNA，发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学的阶段。人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第2节生物学研究的基本方法实验法研究一般包括哪些步骤：发现并提出问题→收集与问题相关的信息→作出假设→设计实验方案→实施实验并记录→分析实验现象→得出结论。2.【实验】探究影响鼠妇分布的环境因素（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出假设：光会影响鼠妇的分布。（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论：光会影响鼠妇的分布。（6）表达与交流①实验用10只鼠妇而不用1只的原因：避免偶然性、减少实验误差。②实验结束后，将鼠妇放回大自然/阴暗潮湿的环境。【疑难解答】如何设计对照实验？以“探究影响鼠妇分布的环境因素”为例：①实验方案中一般只设1个变量因素，每个变量因素应