2018年中医住培带教师资理论考核

2018年中医住培带教师资理论考核一、单选题。请从中选择一个最佳答案。（共30题，每题2分）1、住院医师规范化培训属于医学教育的（）阶段［单选题］*A、院校教育B、继续教育C、毕业后教育（正确答案）D、基础教育2、（）年起将取得《住院医师规范化培训合格证书》作为报考和聘任中级的条件之一［单选题］*A、201720182019D、2020（正确答案）3、住院医师规范化培训以培训（）为核心，依据住院医师规范化培训内容与标准分阶段实施［单选题］*A、医德医风B、岗位胜任力（正确答案）C、教学能力D、团队合作能力4、四证合一专业学位研究生须进入住培基地参加为期（）个月的临床轮转培训［单选题］*A、12B、24C、33（正确答案）D、365、中医住院医师规范化培训第一、二阶段轮转时间分别是（）个月［单选题］*12+1224+1212+9D、24+9（正确答案）6、住院医师规范化培训的培训内容是（）［单选题］*A、医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高人际沟通能力B、医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床技能C、医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床诊疗能力（正确答案）D、医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高专业知识能力7、带教师资的基本条件是（）［单选题］*A、本科以上学历，高年资巨3年）住院医师以上职称B、本科以上学历，高年资但3年）主治医师以上职称（正确答案）C、研究生以上学历，高年资巨3年）住院医师以上职称D、研究生以上学历，高年资但3年）主治医师以上职称8、我院院级督导的频率为（）［单选题］*A、每月一次B、每季度一次（正确答案）C、每半年一次D、每年一次9、我院院级师资培训的频率为（）［单选题］*A、每月一次B、每季度一次C、每半年一次D、每年一次（正确答案）10、住培医师请假（）天或以上，除向带教老师和科室主任提交书面申请，由科室审批外，还须向科教科办理请假手续［单选题］*A、1天B、2天（正确答案）C、3天D、5个工作日11、中央财政每年按照3万元/人标准，对于培训对象和培训基地教学实践活动进行补助，其中（）元用于培训基地教学实践活动（日常带教、培训、考核、评优等）［单选题］*A、0.5万B、1万（正确答案）C、1.5万D、2万12、开展频率为2次/月的教学活动有（ ）［单选题］*A、教学查房B、病例讨论C、小讲课（正确答案）D、以上均是13、住院医师过程考核主要包括是（）［单选题］*A、日常考核B、出科考核C、年度考核D、以上均是（正确答案）14、教学查房选择下列哪个病例比较合适（）［单选题］*A、持续发热一月，病因不明B、晚期胃癌并恶病质，生命体征不稳定C、因呕血入院，胃镜检查明确诊断为十二指肠溃疡（正确答案）D、眼睑、双下肢水肿，病因不明15、下列哪一项是对教学查房的正确概述（）［单选题］*A、普通医疗查房B、主任医师进行的理论授课C、主任医师针对某一问题进行专业讲座D、以向学生传授知识和解决患者具体问题为目的的一项临床教学活动（正确答案）16、关于教学查房，下列说法错误的是（）［单选题］*A、教学查房必须严格依托临床真实病例展开B、教学查房应区别于医疗查房、病例讨论、小讲课C、教学查房过程中，启发式、讨论式教学贯穿始终D、教学查房的主体是带教老师（正确答案）17、下列不属于教学查房需要准备的内容是（）［单选题］*A、病例准备B、医疗文书准备C、提前征得患者同意D、与患者家属交待病情（正确答案）18、关于教学查房各级医师占位，不正确的是（）［单选题］*A、主持教师站在病床右侧B、管床住培医生站在病床左侧C、其他住培学员及实习生依次站在病人的左侧及病床周围D、查房用小车放在病床右侧（正确答案）19、关于教学查房过程描述，不正确的是（）［单选题］*A、准备阶段：提前2-3天按查房要点进行相关准备B、第一阶段：示教室明确查房任务（时间3-5分钟）C、第二阶段：病房查房（时间15-20分钟）口、第三阶段：示教室讨论（时间40-60分钟）（正确答案）20、关于教学查房中病房查房阶段，描述不正确的是（）［单选题］*A、主持医师问候患者，说明查房目的，请求其予以配合B、管床实习医生朗读病例汇报病史（正确答案）C、管床医生针对管床实习医生汇报中不足部分进行适当补充D、主持医师对病历汇报的顺序性、逻辑性、内容等进行简要分析，不足之处给予指正，并作出正确示范21、主持医师进行教学查房小结，主要有（）［单选题］*A、总结本次教学查房是否达到预期的目的B、点评学生及其他医生再教学查房中的表现，提出改进意见C、归纳学生在该病例中应掌握的内容，并布置思考题，提供参考书D、以上均是（正确答案）22、教学查房中，有关学生的作用和定位，以下哪项不正确（）［单选题］*A、查房前准备，包括熟悉病情、查房所需物品、查阅相关资料并提出问题等B、查房时，非管床学员做病情汇报，管床学员补充病史并作相关点评（正确答案）C、学员行重点体检，老师点评并示范是符合该项教学活动相关程序的D、主动与老师，其他医生、病患互动，以此提高临床思维能力23、保证教学查房取得预期效果的重要因素是（ ）［单选题］*A、学生的主动参与（正确答案）B、病例的选择C、教师的临床能力D、幻灯片制作水平高低24、教学病例讨论是一项严肃、认真的教学活动，下列哪项叙述是错误的（ ）［单选题］*A、病例讨论资料至少3天发给学员B、主持教师指定一名住培学员记录整个教学活动，包括讨论发言等C、相对临床表现，老师更应该反复强调各项检查的重要性（正确答案）D、加强师生间的互动，学员应积极主动发言25、教学病例讨论的重点内容通常不包括（ ）［单选题］*A、选择符合教学大纲，有一定难度的运行病历（正确答案）B、师生都应该围绕所选择的病例资料进行讨论前准备C、以教学为目的，重点解决的仍是该病例的诊断和治疗问题D、实施过程中，学员是发言主体，老师起引导作用26、教学病例讨论中，有关带教老师的作用和定位，下列不正确的是（）［单选题］*A、老师在教学活动结束时不需要做总结（正确答案）B、提前准备工作包括：病例选择、计划目标、病例资料和理论准备C、采用教学互动、归纳启发的发放D、引导学员从问题入手，指导理论与实际相结合，培养临床思维能力27、针对住培医师开展教学病例讨论，以下哪项不正确（ ）［单选题］*A、参加人员仅限于住培医生（正确答案）B、教师和学员都必须提前准备C、该项教学活动是在示教室或办公室完成的D、该项教学活动中有教学互动、归纳启发等教学方法28、教学病例讨论过程中，以下哪项不正确（ ）［单选题］*A、由老师指派任一学员汇报病史，其他学员归纳病例特点B、老师在总结中重点回应预期目标，赞扬学员表现，指导学员自学并制定新目标C、老师与住培学员采用一问一答模式，保证所有住培学员都有机会回答问题正确答案）D、通过病例讨论，指导学员建立临床思维切入点29、下列描述错误的是：［单选题］*A、学生面对患者检体时，老师发现错误操作时，应当即对学生的错误进行点评。（正确答案）B、开展教学查房前，应提前做好详细的查房安排，并于查房前2-3天通知各层次学生C、教学查房从中医辨证论治与西医诊断两方面分析病例D、教学查房，主持医师应注重和住培医师、医学生互动30、形成性评价描述正确的是？［单选题］*A、是一种重过程、轻结果的评价方式（正确答案）B、评价结果多以精确的百分制体现C、正式的、封闭的和严肃的氛围中进行的D、评价的是学习内容中易于量化的方面二、多选题。（共5题，每题4分）1、我院设立住培奖励专项有（）*A、优秀住培秘书（正确答案）B、优秀住培老师（正确答案）C、优秀住培学员（正确答案）D、优秀科教秘书2、带教老师应履行的职责有（）*A、指导学员规范书写各项检查单、医嘱、处方及其他医疗文件，并做及时、认真地修改、审签（正确答案）B、按要求承担本科室相关教学活动，如小讲课、教学查房、病历讨论等，认真备课。（正确答案）C、督促所带教学员按要求及时完成各项培训记录，并及时进行有针对性地指导和批阅。（正确答案）D、如实对学员进行考勤及日常考核，并协助本科室管理小组做好出科考核工作。（正确答案）3、入科宣教的主要内容有（ ）*八、科室基本情况介绍（正确答案）8、科室教学活动安排（正确答案）C、科室常见病、多发病的诊疗常规（正确答案）口、科室基本规章制度（正确答案）4、请选择教学查房与医疗查房的区别*A、时间根据患者病情决定B、重点在培养学员临床思维，实践能力，及时纠正学员在医疗实践中出现的错误（正确答案）C、每周1-2次，为了解患者病情发展变化D、培养学员将理论与实践相结合的能力、临床思维和解决临床问题的能力（正确答案）5、常用的医学形成性评价量表是：*A、mini-cex量表（正确答案）B、病历汇报评价表（正确答案）C、诊断评价表D、技能操作观察表（正确答案）6、住培医师和医学实习生请假要求是什么？*A、住培医师请假时，带教老师或科秘同意就可以B、请假时，1天以内由带教老师批准并登记（正确答案）C、2天及以上，由带教老师向科教科提出并签假条（正确答案）D、请假结束后，需要到科教科和临床销假（正确答案）7、成功完成查房的关键*A、查房目标明确要达到的目的（要有重点）体现基本理论、基本知识、基本技能培养（正确答案）B、教师要做好查房前的病人、病历、检查器具并提前告知查房内容（正确答案）C、学生应复习查房的内容（正确答案）D、做好查房后小结工作（正确答案）8、教学查房时，应突出中医特色时需要*A、查房中注意对学员“望闻问切”的应用和辩证论治的基本要求（正确答案）B、培养学员中医临床思维能