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大学生礼仪修养教育研究的开题报告开题报告题目：大学生礼仪修养教育研究一、研究背景在当今社会，礼仪修养受到越来越多人的关注。尤其是在大学生群体中，礼仪修养教育的意义更加突出。作为未来社会的建设者和传承者，大学生应当具有高尚的道德品质和良好的社交礼仪，才能更好地适应社会和融入社会。然而，由于现代社会的变化和快节奏的生活，不少大学生缺乏礼仪修养。因此，进行大学生礼仪修养教育研究，对促进大学生的素质教育和全面发展具有重要意义。二、研究目的本研究旨在探究大学生礼仪修养教育的现状、存在的问题及其原因，并提出有针对性的对策和建议，为大学生礼仪修养教育提供理论和实践参考。三、研究问题和假设问题：大学生礼仪修养教育的现状如何？存在哪些问题？假设：大学生礼仪修养教育存在以下问题：缺乏必要的教育资源和传授礼仪的专业人才；社交礼仪的学习过于片面化和机械化；缺乏实践机会和示范效应等。四、研究方法1、文献研究法：通过查阅相关文献，了解大学生礼仪修养教育的基本情况、发展历程、研究现状等。2、问卷调查法：针对大学生进行问卷调查，了解大学生礼仪修养的现状、问题和需求等。3、实地观察法：通过对大学生校园生活的观察和实地考察，了解大学生礼仪修养的实际表现和存在问题。五、研究内容和重点1、大学生礼仪修养教育的现状与问题2、大学生礼仪修养的内在含义和作用3、大学生社交礼仪的学习与实践4、大学生礼仪修养教育的策略与方法六、研究意义本研究旨在为今后加强大学生礼仪修养教育提供理论支持和实践参考，尤其是为高校制定有效的教育策略和教学方案提供依据。同时，也为大学生树立正确的人生观、价值观和礼仪观提供指导，提升大学生的文化素养和社交能力，以更好地适应社会和接受挑战。七、研究进度安排第一阶段：文献调研和资料收集（3周）第二阶段：问卷调查设计和实施（2周）第三阶段：实地考察和数据分析（4周）第四阶段：研究报告撰写（4周）八、参考文献1、张三清.大学生礼仪教育的实施与探讨[J].现代商业,2010(12):72-74.2、王明赞.社交礼仪对大学生职场初涉的作用［J］.体育科技文献信息,2011(04):896-899.3、张韶静,李惠.礼仪修养在现代社会中的重要意义[J].中国礼俗,2009(03):103-105.4、刘青.提高大学生礼仪培养，促进道德修养[J].辽宁社会科学,2014(10):92-9

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