个人工作总结2022年

第第页个人工作总结2022年个人工作总结2022年篇1

短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《新年好》，意味着新年就要到了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心援助他人，能明确教育目的，端正立场，工作仔细负责，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，着重幼儿思想品德的培育，以身作那么，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对学校教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。

为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，更留意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和技能。为了提高自身素养，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐烦。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。依据幼儿不同的性格与爱好，采用不同的教育方法，认真观测，发掘小伙伴的优点。

在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，还培育幼儿能勇猛地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。

在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入学校做好预备。

三、安全及卫生保健

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危急，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼儿吃错药。

加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观测，并督促幼儿勤洗手。常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。

四、家长沟通方面

通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式与家长沟通，实时反馈幼儿的进展状况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，仔细倾听家长的看法，实时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长积极主动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参加学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。

这学期，我们开展了两个家长会，一次家长开放日的活动。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简约的沟通，交代幼儿的生活学习状况，实时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。并得到了家长伙伴们的全都好评。

五、其它方面

这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身技能的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的技能和遇事的应变技能。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。

个人工作总结2022年篇2

一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐学校

1.安全教育活动持续到位。

对老师进行持续有效的安全教育培训，每周一、周五各班有计划开展集中的安全教育活动，利用中学校安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习。每月对全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事项的技能，最大限度地确保幼儿的生命安全，开展消防演练活动一次。

2.卫生保健工作日渐规范。

设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健制度，规范卫生保健工作各项工作记录，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到市卫生保健儿保科科长的好评。

3.一日活动细那么有效落实。

严格根据幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，促进了幼儿的身心健康。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做具体记录，在检查过程中发觉问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。

二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升老师素养

1.在各种培训活动中增长见识。

全园积极参与市、县教育局举办的对园长、老师的全方位培训，更新教育理念，为老师们提供学习和沟通的机会。为贯彻落实预防传染病的有效措施，为保育员老师购置了《保育员工作指南》，带领全体保育员老师每两周集体学习一次，共同沟通工作阅历。

2.在沟通学习活动中提高认识。

鼓舞老师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和各种幼儿教育理论，加强老师的理论素养。人均听课__节，能仔细填写课后评价和整改建议;业务学习和教研活动采用自学和集中学习相结合的方式，自学笔记人均完成__篇，内容涉及“幼小连接”、“家长工作”、“卫生保健”等方面，学习内容与老师工作亲密相关，有用性强。完成优秀案例设计__篇。上学期开展公开课评比活动__次，选出优秀课__节。下学期开展公开课评比活动__次选出优秀课__节。

三、组织好各项集体活动，促进幼儿综合素养的提高

1.春季亲子运动会。

大班表演的《加油操》，动作整齐、规范，服装整齐。中班创编的器械操，音乐节奏明显，编排动作精美、韵律性强。小班仿照操，基本上能按老师要求，听口令做动作。游戏活动以历年筛选出的精品游戏组成，集趣味性、竞争性于一身，在强身健体的同时培育幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结协作努力为集体争光的优良品质，同时，家长孩子共同参加游戏，不仅熬炼了身体，而且增进了家庭成员之间的感情。存在问题：功不在平常，竞技项目搞突击训练，训练强度大，表现为一个字“累”，老师累、幼儿累。

2.童话剧竞赛。

老师们为每个角色的出场，都设计了背景音乐，小伙伴经过各位老师的细心“美化”后，身穿角色的专用服装，在加上老师们亲自制作的道具布置场景，一个个栩栩如生的角色登上了舞台。如大二班的《虎口拔牙》，让幼儿学会养成良好的卫生习惯;小二班的《有伙伴真好》幼儿学会了相互谦让中华民族的传统美德;《三只小猪》学会了，多动手、多动脑、爱劳动的习惯。

四、幼小连接，全面到位，为入学校打下扎实基础

充分利用学校有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小连接工作。__月份开始带领两个大班的幼儿通过参观学校校舍、综合活动室让幼儿了解学校教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入学校的愿望。通过幼儿园老师介绍幼小连接工作的阅历和学校老师进行入学后家长如何协作的专题阅历介绍，让家长了解幼小连接工作应采用的针对性措施。通过转变作息时间、模拟学校课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面渐渐适应学校的学习和生活。

五、亲密家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力

1.在家长帮助中完成工作任务。

成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代表对幼儿园工作的看法和建议。共同规划幼儿园进展的方向，积极探讨幼儿园工作改进的策略。如我园调整作息时间、伙食费价格上调、大班幼儿毕业典礼活动方案均经过家长委员会成员争论通过，并达成全都看法。

2.在家长监督中提升保教质量。

继续发挥家长的监督作用，为减削顾虑，利用“看法建议箱”“公共邮箱”让家长全面客观评价老师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。

3.在家长合作中形成教育合力。

依据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验老师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如中大班邀请幼儿家长来园与幼儿共同活动，深受孩子们的喜欢;小班邀请家长观摩幼儿在园活动，让家长了解孩子在园的生活，是家长能够放心地把孩子交给老师，同时也亲身体会了老师的工作辛苦。

4.在沟通沟通中达成教育共识。

利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推举学习文章，提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起共享胜利的喜悦。运用校讯通实时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长予以实时的协作。通过家长会和专题将做对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通，提升教育理念。

回顾过去，有收获，也有缺憾，但我们没有什么懊悔的，由于我们一贯在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，我们充斥了向往和盼望，由于我们满载着领导家长的期望。我们定会继续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标进展。

个人工作总结2022年篇3

一、教育教学方面

大班的幼儿有了肯定的自我意识和自尊心，也有了肯定的交往技能，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很简单产生冲突，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培育很重要，我一贯教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生冲突时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的方法，我们再进行指导。

大班是幼儿进入学校的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和沟通的欲望，在活动中仔细倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思索、倾听，在游戏中鼓舞幼儿大胆自如的参加游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规章，加强幼儿的自我意识，从而培育良好的学习习惯。

进入大班后有一部分幼儿有较强的依靠性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在肯定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习技能，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培育幼儿的良好品德和参加的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了许多进步。

二、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。着重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观测幼儿不同的破坏性行为，老师予以实时的制止，并进行随机教育。

4、强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。

5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。

三、家长沟通

老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的予以实时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个繁复的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

个人工作总结2022年篇4

作为一名班主任，面对同学时，假设能做到谅解、理解和饶恕，经常能感动同学，感化同学。老师应当相信同学内心有一种追求美妙的愿望，相信他们有改正自身错误的决心和技能。前提是，老师应援助他们分析自己的失误心理，并给他们自我改正的时间和空间，援助他们用自身内在的能量去战胜自己的缺点，矫正自己的错误。这在新课标中，叫做赏识激励策略，是新课标教育教学策略之一。常言说，送人玫瑰，手有余香。面对可爱的孩子们，何不献上光鲜醒目、香味扑鼻的玫瑰呢?

一、努力查找同学可赏识、可激励之处

我班有两个__同学，学习成果不好，做作业总抄别人的，经常管不住自己，上课违纪是常事，一时间，我对他们俩手足无措，简直想放弃不管。那年入冬后第一次生炉火，那天正好该我值班，我早早来到学校，当我来到班里想生炉子时，迎面扑来一股热气，炉火正旺。他们二人正在打扫卫生。我问：炉子是你们生的?他俩点头称是。我问引柴是哪里的，他俩说是从家带来的。我一下子找到了转变他俩的契机。同学们到齐后，我做了个简短的讲评及强调生火考前须知后，表扬了他们的做法，并号召全班向他俩学习，爱校、爱班、爱老师、爱同学，他俩脸上也露出得意的微笑。此后我又在课堂上找他们简单回答的问题让他们回答，让他们有成就感。这样，就渐渐转变了他们抄作业、捣乱、违纪等不良习气，变得自觉融入班集体之中，成为班内不错的同学。

其实，在同学的平凡、平凡之中捕获到属于他们自己的闪光点，变常态因素为积极因素;确定同学的每一点进步，强化其胜利欲望，激励内力;针对不同特点的同学，扬其长避其短，挖掘并赞扬其特点、优点，促使同学形成性格特色;援助同学在其错误、挫折中找寻正确和有利因素，加强其自信心，开发内动力。这样，学困生就会由内驱力的驱动转向好的方面，优秀的同学做得会更好。

二、在不同对象、不同场合，选送不同的玫瑰

实践中，我深深体会到，有的同学盼望老师当面表扬，心里才舒畅过瘾;有的同学喜爱老师个别进行导向性赏析，觉得这样得到的表扬才真实。有的场合适合三言两语的赞扬;有的场合，只需要老师伸出大拇指或者抱以示意性微笑就够了;有的场合，却要求老师有根有据、条分缕析、深入浅出地进行品尝性夸奖，老师该选择哪种激励方法，或者说该送给他们什么颜色的玫瑰、什么香味的玫瑰，要依据同学的心理需求、性格特点和详细场合来确定。

我班一*同学，高大威猛，学习成果较好。一次中午我来到班里看自习，恰好坐在这位同学的座位上，他的日记本正放在桌子上，我想初一的同学也没什么天大的奥秘，新奇心的驱使让我翻开了他的日记本。其中有一篇日记这样写到：“我们班主任简直就是维纳斯女神，她的漂亮、温顺、多才多艺，特别是做班主任工作的手段，是我至今遇到的最好的老师。”学校进行迎元旦长跑竞赛，他代表班里参赛，当他跑到第五圈的时候，我发觉他快跑不动了，脚步渐渐慢了下来，我跑到他前面大声喊：“__，班里夺第一就看你了!坚持!加油!”他发觉我期盼、鼓舞的眼神后，迈开大步，快速的朝着前方跑去，最终我班夺得班级组第一名。几天后，我看他的日记，他写道：班主任老师那双期盼的眼神，那句“就看你了”的信任，让我有一种责任感，更让我牢记一生!我充分体会到了作为一名值得敬爱的老师在同学内心中的位置。

三、将更多的饶恕给失误的同学

在班主任工作的实践中，我有这样一些体会：老师通常喜爱学习好、听话的同学，赞美之辞便不绝于耳;而对那些学习差、淘气、爱给老师出难题的同学，总会心生厌烦。事实上，恰恰就是这些不被老师喜爱的同学才更需要老师对他们的赏识和激励，以及对他们缺点和错误的耐烦和饶恕。对同学缺点和错误的饶恕，并不是纵容!由于，他们也有自尊、自重和自爱。没有哪个同学，情愿让老师、家长当众扬丑，即使犯了错，也盼望能得到理解和谅解，这和人犯错会脸红一个道理。本应受罚，反倒没罚，本不应谅解，反倒得到谅解，总会心存感恩，从内心里便会更加内疚、自责，这是人们的普遍心理。

送人玫瑰，手有余香。这是我做班主任工作遵循赏识激励策略尝到的甜头。或许以后我永久不会大声呵斥训斥同学，由于予以永久富有价值，富有收益。

个人工作总结2022年篇5

这学期，我接任了六班级*班的语文与班主任工作。说实话，这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战。值得庆幸的是__老师能和我一起分担班里的许多事，还有许多的班主任也都予以了我很大的援助，尤其是__、__、__、__、__老师，当我打退堂鼓的时候，是她们给了我精神上的鼓舞，在这里我要向她们致以深深的谢意!

面对这样的一群自由散漫的调皮包，有时候真是手足无措。为了震慑住他们，我不得不严苛，试着做一名“狠”老师。一旦发觉有违反纪律的同学，我会狠狠地瞪他，有时我还会声色俱厉的说：“你不要惹急我，惹恼了看我会怎么整理你!”也就是恐吓恐吓他们，咱们做老师又能怎么着他们呢?其实同学真正怕的还是家长，有的家长真打，家长打孩子可以没有什么后顾之忧。所以我发觉哪个调皮包又犯错了，就会借助家长的威武，我会立马掏出手机，装出要给他家长打电话的样子，他很快就会向你求情：“老师，俺不敢了，求求你别打电话了!”他服软了也就达到目的了。总之从眼神、语气到动作都得“狠”。现将本学期的班级工作总结以下几点：

一、抓好班级管理

俗话说：“没有规则，不成方圆”。我认为一个班级，要想有良好的班风，需要要有良好的纪律才行，这样才能为用心学习打好基础。可是，这个班的同学特别自由散漫，有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来;还有的家长由于自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校学习。针对这种状况，我认为管好班级首先要狠抓常规训练，制定班级各项制度，尤其是请假制度。莲假如实在有病不能到校学习，需要由家长到校或电话请假。从那以后，张亚忠再也没有无故不来上课过，其他同学也变得守纪律了。

二、管好班级“关键”人物

人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王”。这个班班风特别差，有个叫__的男同学是班里的“首领”，他常常对其他同学拳打脚踢，同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。我了解到这种状况后，决断从__入手，通过“驯服”这个小首领，进而管好这个班。__是班里的卫生委员，他很看重这个“官衔”，我顺势教育他：“你是班里的干部，各项工作都得起好的带头作用，你要努力使自己成为优秀生，咱班哪能用学困生当班干部呢?”通过职责来约束他的行为，鞭策他进步和向上，一学期以来，我感觉他收敛了很多。

三、做好与任课老师的协调工作

班主任与任课老师不仅是工作关系，更是一种合作，是一种协同努力的关系。作为班主任，要常常向任课老师了解其学科课堂学习和作业状况，以便实时掌控同学的学习状况。我跟我班同学制定了一条规则：“谁无论上哪一科课时，只要违反了纪律，我都会批判你，甚至还会惩处。”

我知道我离优秀班主任的要求还差很远，我会虚心向她们学习，努力完善自己，争取把班主任工作做得更好!

个人工作总结2022年篇6

班主任是琐碎，繁忙，然而做好班主任是一个好老师标识，也能从中体验到做老师欢乐。闻名教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、援助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好班集体对每个健康进展有着巨大教育作用。形成一个良好班集体，需要每一位班主任做大量深入细致。我在这学年中是这样做：

一、确立班集体奋斗目标

班集体共同奋斗目标，是班集体抱负和前进方向，班集体假如没有共同追求奋斗目标，就会失去前进动力。所以，一个良好班集体应当有一个集体奋斗目标，形成强大班级凝集力。作为班级组织者班主任应结合本班实际，制定出班级奋斗目标。在实现班集体奋斗目标过程中，要充分发挥集体每个成员积极性，使实现目标过程成为教育与自我教育过程，每一集体目标实现，都是全体成员共同努力结果，要让他们共享集体快乐和美满，从而形成集体荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面基础都较好前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小守那么》和《小日常行为规范》进行有效教育。使认识到自己所做行为规范和不规范，径直影响到班级集体荣誉。这样加强了集体荣誉感。故此我班都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出很多”小雷锋”。每个都能养成良好习惯。

二、培育正确舆论和良好班风

一个良好班集体要形成正确舆论和良好班风去影响、制约每个，规范每个行为。正确舆论是一种巨大教育能量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励作用。因此，班内要留意培育正确集体舆论，擅长引导对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”风气。因此，我着重行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛竞争氛围，让通过竞赛看到自己闪光之处，明白自己不足和今后努力方向。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识让参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学积极性，形成民主管理气氛使自我表现得到满意，民主意识得到培育，管理技能得到加强。班干部既要有管理技能，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己职责，实时仔细完成每一项。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别超卓。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时间荣，应当更加以身作那么，成为班级中各方面示范。对于各方面不太自觉同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步同时也要援助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末干部考核、评比打下基础。

四、开展各种有意义教育活动

集体活动能发挥娱乐、导向、育人功能，又能充分表达素养教育。班主任要积极组织、参加学校各项有意义活动，在活动中，促进相互关怀，尊敬理解和协作关系。因此，两学期，我依据学校大队部要求，依据爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了歌颂、演讲……通过活动，合作技能得到了提高，增进了同学之间友情，对这类活动乐此不彼，爱好盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。这学期，我班同学自己进行了一次有趣，别开生面《我和安全手拉手》主题班会，取得了圆满胜利。在活动中，同学们充分发挥主人翁精神，大胆发言，干得不亦乐乎。

只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好

个人工作总结2022年篇7

这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充盈。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。本学期，我担负三年二班的语文教学和班主任工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结：

一、政治思想方面

本人积极参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中到处起到了模范带头作用。

二、教学工作方面

课堂是同学猎取知识与培育技能的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言。

以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取知识。提高同学的技能。此外，着重鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。爱好是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让同学对学习充斥爱好。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我一贯遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。