【初中语文】《庄子二则+北冥有鱼》课件+统编版语文八年级下册

第21课：《庄子》二则——《北冥有鱼》导入新课

同学们看过《大鱼海棠》这部电影吗？《大鱼海棠》讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》，今天我们要学习选自《逍遥游》的《北冥有鱼》，让我们走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物！学习目标1、了解庄子的作品及思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。2、欣赏庄子雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的辩论，理解课文中阐述的道理。创作背景

本文选自《庄子集释》（中华书局1961年版）。本课第一则节选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇中的《秋水》，题目是编者加的。庄子所处的年代，一方面社会经历着剧烈的动荡，战争频发，生灵涂炭；另一方面，正值百家争鸣的黄金时代，文化成为一种强烈的需要，“士”这一阶层的人数大量增加。这种社会与文化状况对庄子思想的形成产生了重要影响。作者简介

庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”(《史记·老子韩非列传》)一语可见其性格特点。作品简介

《庄子》，庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。其文想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。字词读音北冥（

）

齐谐（

）

鲦鱼（

）尘埃（

）

濠梁（

）

正色邪（

）循其本（

）

鲲（

）

抟（

）mínɡxiétiáoāiháoyéxúnkūntuán字词积累通假字1、北冥有鱼

。

冥通溟，意思是：海。2、其正色邪。邪通耶，意思是：语气词，呢，吗。字词积累古今异义1、天池也

。

古义：天然形成的大水池。

今义：湖泊的名称。2、海运则将徙于南冥。古义：海波动荡。今义：海洋运输。有节奏朗读课文北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于/南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。文章品析（一）

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

译文：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它振翅奋飞时，展开的翅膀就像悬挂在天空的云。大鱼名。传说中的大鸟名。振奋，这里指用力鼓动翅膀。悬挂在天空的云。文章品析（二）

是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

译文：这只鸟，海水运动时就将飞往南海。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。迁移。天然形成的水池。记载怪异的事物。志，记载。击水，拍打水面。气息，这里指风。山野中的雾气，奔腾如野马。文章品析（三）

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

译文：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。湛蓝。真正的颜色。同“耶”，疑问语气词。尽头。代大鹏。这样。细读课文，给课文划分层次第1层(前面三句）：先介绍大鹏的外形。

第2层（中间四句）：然后写大鹏的活动。第3层（最后三句）：最后写大鹏飞上高空之后眼中的景象。文言句式1.倒装句去以六月息者也。（状语后置，应为：以六月息者去也。）2.判断句南冥者，天池也。（“……者，……也“表判断。）一词多义以：去以六月息者也：

凭借生物之以息相吹也：

用为：其名为鲲：

叫作化而为鸟：

成为其：其名为鲲：

代词，它的不知其几千里也：

代词，它

其正色邪？：连词，表选择整体感知1、鸟为什么要迁徙到南冥？

南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。整体感知2、鲲鹏的形象是怎样的？作者是怎样描写这一形象的？鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，怒而飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。整体感知3、“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。整体感知4、句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。整体感知5、句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。整体感知6、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。当堂检测

1、请选出副横线词意义与用法相同的一项是（

）A、北冥有鱼，其名为鲲／山不在高，有仙则名。B、去以六月息者也／鸢飞戾天者，望峰息心。C、鹏之背，不知其几千里也／其翼若垂之云。D、其名为鲲／其正色邪？其远而无所至极邪。C当堂检测

2、下面对课文内容理解和分析有误的一项是（

）A、第一层写北冥之鱼由鲲到鹏的变化，鲲、鹏形体之大，气象之宏大，令人瞠目。B、第二层解释了大鹏借助大风飞往南海的原因。C、第三层拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。D、丰富的想象使文章汪洋恣肆