小学一年级期中家长会课件（共三篇）

小学一年级期中家长会课件（共三篇）小学一年级期中家长会课件第一套一年级

期中考试家长会一（2）班班主任：XXX目录、期中考试分析、班级情况分析、作息时间、在校存在的一些问题、给家长的一些建议、培养孩子良好的学习习惯、哪些学习习惯需要家长配合、培养孩子良好学习习惯的做法

期中考试分析期中卷面分析数学

平均分83.92

优秀率：92%

及格率：100%100分人数40人90分以上20人语文

平均分92.18

优秀率：87.5%

及格率:

100%90分以上人数35人80分以上12人

70分以上人数1人检测情况分析：试卷以教材内容为主，题型较灵活，题量适中。1、看拼音分类部分，有个别同学存在不认真审题的情况，有错题的同学是因为没有分清韵母和整体认读音节的类别。2、第二题看图写字母，出错最多的在最后一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i写成大y，审题不认真。3、第三题，给声母韵母涂颜色，此题不难，但个别同学不认真听题，导致颜色涂反而丢分。4、第四题：圈出三拼音节，丢分较多，存在三拼音节与整体认读混淆不清现象，有24名学生在此题丢分。5、第五题和第六题是补充音节题，大部分同学都能掌握标调规则和jqxy与v相拼的去点规则，有小部分学生这块知识掌握不扎实，没有养成认真检查的好习惯，因此而丢了分数。总体较好方面：1、能遵循拼音书写规则规范书写。2、答题速度普遍提高。期中卷面分析班级情况分析班级基本情况本班48人，26名女生，22名男生。比例不太协调，造成管理学习两手抓的工作较难。大部分是本地学生，上过幼儿园有一定的常规基础，但是现在是上小学了，必须加强日常规范训练。孩子的培养不是一天两天，学生的成才更不是单单学校就可以完成。希望各位家长相信学校和自己的孩子，和学校一起共同培养好自己的孩子。作息时间早上7：45到校开始7:50早读8：00正式上课中午

11：30放学下午1：45到校1:50自习傍晚

15：50放学秋冬季作息时间在校存在的一些问题在校时存在的几点问题1、上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。3、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。5、有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆，影响环境卫生，集体荣誉感较差。6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。给家长的一些建议给家长的建议1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影响听课状态。2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上课要用的即可。3、尽量不要让孩子戴电子手表。4、在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识。6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点起床），玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。7、让孩子多一些锻炼。8、注意个人卫生：勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服9、给孩子创造良好的学习环境。让孩子多一些锻炼现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。比如说：整理书包，每天利用睡前10分钟，根据课表把第二天用的书本准备好，文具盒内至少准备3—5支削好的铅笔（一块干净橡皮、一把格尺），刚开始入学，小孩子还不懂的保管自己的东西，最好在自己的学具上贴上自己的名字。收拾好自己的东西后，再去睡觉，不要等第二天早上再手忙脚乱。1、给孩子一个安静、文明的学习环境。2、重视孩子的每一次家庭作业，进行辅导，相信孩子，培养孩子需要家庭和学校一起努力。3、根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌），要求读得准确流利。4、倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐。5、以身作则，言传身教。随着学习的深入,孩子会逐渐认识许多新的生字和词语，有强烈的阅读欲望。烦劳各位家长多带孩子进书店，给孩子购买一些有趣的识字读物，即强化学习效果，又养成好的阅读习惯。购买书籍以内容健康、色彩明快为宜，最好是图文并茂，能吸引孩子的注意力。孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭练习，或者书面或者口头，提醒各位家长一定坚持检查，既帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任务及时完成。根据我们的工作经验，作业家长签字检查是一个比较有效的方法，只要你说“你认真做，我等会检查”，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我们老师尽量做到每日检查并签名。回家练习每天一定会有，但量不会很多，有的是要读的，有的是要写的，以后一般情况下我会通过校讯通发给各位家长，以免孩子表达不清或偷懒。也希望各位每天都能给孩子检查后再签名。

一是有无完成；二是是否正确。培养孩子良好的

学习习惯作为家长要从小事入手，培养孩子认真准备的习惯认真倾听的习惯认真观察的习惯认真思考的习惯认真作业的习惯认真准备的习惯孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。比如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。认真倾听的习惯二是要认真地听其他同学的发言，边听边对他人的观点、看法进行梳理思考。同学发言结束，才可以做出评价和必要的补充。认真倾听的习惯一是课堂上，注意力要集中，不做与学习无关的小动作，要认真倾听老师的点拨、指导，抓住新知识的重难点，新旧知识的联系。认真观察的习惯观察的原因观察的方法观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达能提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提，许多科学家发明家都是由生活中的观察引发思考。例如：科学家爱迪生、牛顿。观察的方法比如：在写作时，把学生生活中观察的内容写具体；数学中的找规律题，也是考察孩子的观察能力。认真思考的习惯鼓励孩子在自主学习中发现问题,独立思考,自己寻求解决问题的办法。解决问题的过程就是其认真思考的过程。久而久之,学生就会养成认真思考的习惯，这将为他将来的成功起到很好的作用。

老师会有意识的设置一些问题与同学们共同探讨，在探讨的过程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己见，在这个共同学习的过程中，学生的认真思考的习惯会得到增强。对于学生的思考老师会给予鼓励性的评价，让他们体会到思考的乐趣，培养认真思考的兴趣。认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造力。认真思考的习惯俗话说“好习惯终身受益”。好习惯的培养应是多方面的，而认真作业的习惯培养我觉得尤为重要。

认真作业的习惯因为作业是学生学习情况的明镜，是课堂教学的延伸，是理解、巩固、运用所学知识，形成基本技能的重要环节。它对于培养学生养成认真严谨、一丝不苟的学习习惯起着重要的作用。

规范格式，认真书写。就是要求学生字迹工整，簿本整洁，格式规范。良好书写习惯的形成不是一朝一夕能够达到的，它需要较长时间的细致引导和强化训练方能形成。首先是对作业书写的要求：字迹美观大方，连线要用直尺，簿本整洁。就是要求学生尽量想好了再写，少用橡皮擦，如果要用橡皮，就应该擦干净了再写，否则看上去不干净，而且字迹也不清楚，这样既会影响作业的正确率也会影响了美观等要求。其次是对读写的姿势的要求：如背要挺直，眼离书本要有一尺远等，牢记“一尺一拳一寸”的读写姿势。严格要求，培养认真书写的习惯

书读百遍，其义自见。有不少的学生之所以把题做错，就是因为读题不认真、加字减字造成的。所以，要加强读题指导，使学生养成认真读题良好习惯。低年级学生由于识字不多，这需要家长指导学生有意识地读一些需要注意的地方和关键词语，这样更有助于学生理解题意。认真读题、审题的习惯认真完成作业，还必须包括及时订正作业的习惯。作为学生，要每天订正好课堂作业和回家作业，因为这是对学生进行掌握知识程度的检测，也是帮助学生更好地理解所学的内容。作为家长，在每天查阅孩子作业时，看看有没有错误，若有应督促孩子订正。哪些学习习惯需要家长配合

好的学习习惯的形成，需要家庭创造以下的条件1、家庭中民主、温暖、宽松的气氛，创造良好的学习环境父母之间和家人之间相处和谐，无条件地爱护和接纳孩子，给孩子以安全感、归属感、稳定感。2、家长爱学习，以身作则，成为孩子的榜样3、学习规则与约法三章的建立帮助孩子从小建立与学习相关的正确方法、制度、生活方式，既不放任自流，也不强迫命令。家长要注意因势利导，循循善诱。父母注意自身的发展和素质的提高，给孩子起表率作用。“榜样的力量是无穷的。”如果家长休息时间经常看书看报，家里就有学习气氛，久而久之，潜移默化，孩子就会与书本交上朋友。4、适当陪读，家长不要“越位”对于学习困难的学生、学习不自觉的学生，家长要抽出时间进行一定的学习指导，但不要包办代替。5、与孩子保持良好的心理沟通当孩子遇到困难挫折时，遭到不公平待遇时，如果情绪低落，则可能影响学习情绪，而冲击良好习惯。家长可以及时与孩子交谈和沟通，跟孩子谈谈心、聊聊天，了解孩子的想法，讲一些中外名人奋斗励志的故事来启发孩子。6、多表扬、多肯定孩子喜欢听表扬的话，有的孩子你越批评他越无济于事，他甚至会自暴自弃，认为自己很差，于是表现出一副无所谓的态度。家长倒不如抓住孩子点滴长处，及时表扬，但要注意在表扬、肯定进步的同时，要提出进一步的要求。对于孩子的成功，表扬的话不要说的过满，在表扬时最好能指出下一步该怎么做。1、反复强化的好习惯家长要启发孩子做习惯的主人，从一点一滴做起，严格要求，持之以恒。为使好习惯能坚持执行，建议家长有必要进行反复强化。在强化过程中，前后要求一致，家长之间步调一致，过程要持久，并通过建章立约进行检查督促，以便能养成好习惯。学习习惯的培养，家长要掌握的策略2、注重孩子整体习惯的培养孩子刚入学阶段是培养良好习惯的最佳时机，每个家庭应高度重视孩子的“养成教育”。还是那句话，如果不注重从小培养孩子的良好习惯，那么，随着年龄的增长，越到后来培养起来就越困难了。因此，培养孩子的良好习惯，抓得越早，就越主动，越见效。3、对孩子的学习行为提出明确的规范要求家长要帮助孩子找到学习的方法和途径，要给孩子的学习行为提出明确的要求，使孩子知道该怎么做、为什么要这样做的道理。一旦孩子的学习行为规范起来，他们良好的学习习惯也就养成了。培养孩子良好学习习惯的做法

父母是孩子的第一任老师父母要以身作则，做孩子的榜样，使孩子养成良好的学习、生活习惯。第一周教他做第二周帮着做第三周看着做第四周放手让他自己做好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。需要说明的是，教师是人，而不是神。他们面对的是48个孩子，而不是1个孩子。在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在工作中难免也有不足之处。所以，希望各位家长要多理解，多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望，那就是为了孩子一切，一切为了孩子！让我们一起做助力孩子成长的风帆Bye-Bye！小学一年级期中家长会课件第二套一年级期中家长会-20XX-20XX年度期中家长会-汇报人：XXX时间：20XX.xxx-欢迎各位家长到来-目录/CONTENTS01家长会目的02期中考试分析03学习习惯和安全问题04教育建议05共同探讨PART01家长会目的家长会目的苏霍姆林斯基说“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”家长会目的学生的成功=40%（学生的自身努力）30%（教师的力量）30%（家长的推动力）家长会目的这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”PART02期中考试分析期中考试分析期中考试成绩100分5名95分以上15名90分以上20名期中考试分析光荣榜学习之星书写之星朗读之星进步之星期中考试分析出题情况本次检测共有十一道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中期中考试分析试卷分析本次成绩虽然较为理想，但仍然存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：期中考试分析存在问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目3.个别学生不会审题，不理解题意，且拼音不太过关。4.知识掌握不扎实，做过的题目还失分。如第十一题写话5.课文会背，但是“我会写”的生字不过关，导致失分期中考试分析改进措施

1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。

3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5.加强对学生的分析判断能力的训练。

6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；PART03学习习惯和安全问题学习习惯和安全问题1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。学习习惯和安全问题2、课堂表现我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极，上课有点懒洋洋，感觉像是春天到了，犯困了，有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。学习习惯和安全问题3、作业书写情况家庭作业，有些家长非常认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。学习习惯和安全问题4、阅读情况阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语，每天至少阅读半小时课外书，可以结合我们的《春天的声音》一起使用学习习惯和安全问题5、安全教育由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。PART04教育建议教育建议做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。教育建议做一个监督型的家长作业督促：关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。PART05共同探讨教育建议家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”教育建议第三抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。一年级期中家长会-20XX-20XX年度期中家长会-汇报人：XX时间：20XX.xxx-欢迎各位家长到来-小学一年级期中家长会课件第三套一年级期中家长会讲述人：XX时间：20XX年/孩子的每一个进步需要您们点点滴滴的投入和关心！/会议内容家长会目的期中考试分析学习习惯、安全问题教育建议共同探讨12345家长会目的01“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”。

期末考试分析0290分以上：期中考试成绩100分：95分以上：光荣榜学习之星书写之星诵读之星进步之星出题情况本次检测共有十一道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。本次成绩虽然较为理想，但仍然存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：试卷分析部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目。个别学生不会审题，不理解题意，且拼音不太过关。知识掌握不扎实，做过的题目还失分。如第十一题写话。课文会背，但是“我会写”的生字不过关，导致失分。存在问题注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。加强对学生的分析判断能力的训练。把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。改进措施教育习惯、安全问题03学习习惯课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听