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文档简介

大班科学小游戏1/2大一班科学小游戏：摩擦起电游戏目标：1、幼儿感知摩擦起电的现象,初步了解塑料摩擦后能吸住细小的东西.2、激发幼儿对摩擦起点现象的兴趣,培养幼儿主动探索更多类似现象的能力.游戏准备：塑料尺子若干把,碎纸屑,大块的厚卡纸,泡沫渣,毛线头、细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等.游戏玩法：1、先由老师演示给幼儿看.2、用绸子布擦塑料棒,再拿塑料棒去粘碎纸片.碎纸片粘不上,说明塑料棒不带电.3、再用绸子布擦塑料棒塑料棒,粘上了碎纸片,说明成功了.4、告诉幼儿,因为塑料棒上有了电才能将纸片吸起.大一班科学小游戏：小电珠亮起来游戏目标：1、让幼儿通过自身的探索来了解电池的特性和用途.2、引导幼儿学习正确安装、使用电池.3、培养幼儿对科学活动的兴趣以与相互合作的能力.游戏准备：1、各种废旧电池、电珠、电线各若干,正确安装电池的操作图示.2、铁丝、毛线、记录纸、笔等若干.游戏玩法：1.将一根电线连接在电池上<一边连接在"+"上,另一边连接在"—">.

2.把电珠连接在"+"上,看一看电珠是否亮了.

3.运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验,看看电珠是否亮了.4.记录游戏结果.大一班科学小游戏：传声筒游戏目标：1、通过操作,感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音.2、通过游戏,激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏.

3、学习与同伴协作活动,增进同伴间的关系.

大班科学小游戏全文共1页，当前为第1页。游戏准备：大班科学小游戏全文共1页，当前为第1页。一次性纸杯若干、棉线、剪刀.游戏玩法：1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔,保证面线能穿过去,但也不能太大；2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部,然后打结,也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落；3、两个人一个讲话,一个听.大一班科学小游戏：纸的力量大游戏目标：1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系.

2、通过自我检验与与同伴之间的相互比对,不断探索增加纸桥面承重力的方法.

3、积极动手动脑,体验探索与交流的乐趣.游戏准备：

积木桥墩〔桥墩固定〕、白纸、本子〔每份数量相同,用于操作〕.记录纸、记录笔.游戏玩法：幼儿将两个积木固定成桥墩.用白纸折叠后放在桥墩上做小桥,上面放本子.一直放到纸桥承受不起.幼儿继续折叠,再次实验.并将每次的实验结果记录在记录表上.记录折叠的次数和承受的本子数.让幼儿知道折叠次数越多,承受的能力越强.大一班科学小游戏：称一称游戏目标：1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡.2、用天平秤称出轻重,并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料.3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏,并尝试自己解决问题.游戏准备：娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔.游戏玩法：大班科学小游戏全文共2页，当前为第2页。1.幼儿随意摆弄天平,感受空天平的平衡.

2.在天平内装进各种材料,如积木、小石块等,让天平两端保持平衡.

3.幼儿寻找办法,鼓励幼儿合作解决.大班科学小游戏全文共2页

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