2022年1月江苏省大丰区七年级期末考试历史【试卷】(word版)(含答案)

2021年秋学期期末考试七年级历史试题一、选择题（本大题共20小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，计20分）1．2021年12月4日，CCTV推出的《中国考古大会》将我们带入人类化石A．过着定居生活 B．已经学会用火 C．懂得人工取火 D．有了审美观念2．暑期研学活动中，小朱同学在参观西安半坡博物馆时，能感受到A．木结构水井的精巧 B．象牙雕刻的灵动 C．干栏式建筑的巧妙 D．彩陶纹饰的古朴3．著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是A．炎帝和黄帝 B．尧和舜 C．仓颉和蚩尤 D．禹和启4．了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图（部分）。空白框①②③④处应分别填入的朝代是A．夏朝、东周、秦朝、三国 B．夏朝、秦朝、春秋、三国C．夏朝、春秋、秦朝、三国 D．夏朝、春秋、三国、东周5．某校七年级黑板报展示了图1、2、3，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题图1司母戊鼎图2四羊方尊图3三星堆青铜面具A．青铜文明辉煌 B．封建制度确立 C．商品经济繁荣 D．王室走向衰微6．许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期A．经济迅速发展 B．奴隶制度确立 C．王朝更替频繁 D．诸侯兼并争霸7．《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料说明商鞅变法使秦国A．确立了皇帝制度 B．提升了周王威望 C．实现了富国强兵 D．完成了全国统一8．据《华阳国志▪蜀志》记载，某工程建成后“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。此工程是A．都江堰 B．长城 C．灵渠 D．大运河9．“圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不为始，生而不有，为而不恃，功成而弗居，是以不去。”老子这句话反映的是A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．民贵君轻10．《史记·李斯列传》载：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”材料反映的制度是A．分封制 B．郡县制 C．皇帝制 D．丞相制11．公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。汉武帝的这一措施A．推动了经济发展 B．强化了思想控制 C．加强了中央集权 D．导致了国家分裂12．下图这条丝路连接着中国与世界，沟通了历史与未来。下列历史人物中为开辟这条商路做出重要贡献的是A．蒙恬 B．卫青 C．张骞 D．班超13．“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这反映了东汉中期以后的现象是A.封建帝制的渐趋衰微 B.外戚与宦官交替专权C.皇权与相权矛盾激化 D.中央与地方矛盾激化14．它是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固曾称其文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。这部著作是A．《春秋》 B．《左传》 C．《论语》 D．《史记》15．东汉末年，名医张仲景提出“治未病”理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们都主张A．针灸疗法，对症施治 B．望闻问切，诊断疾病C．预防疾病，强身健体 D．药食同源，劳逸结合16．“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”材料中称颂的人物是A．曹操 B．孙权 C．刘备 D．司马懿17．魏晋南北朝时期，内迁的少数民族被泛称为“五胡”，到了“隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。”这说明魏晋南北朝时期A．民族交融加深 B．中外交流频繁 C．民族政权纷争D．民族矛盾消除18．《资治通鉴》中记载两晋南北朝时期“海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。”这一时期的人口迁徙A．源于自然灾害 B．促进江南地区的开发C．导致战乱频繁 D．使南方成为经济重心19．“以六躯之一面乘一弧半径，三之，得十二解之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的科学家是A．郦道元 B．贾思勰 C．王羲之 D．祖冲之20．历史学习要重视史实与史论的对应，做到论从史出。下列史实与史论对应正确的是A．大泽乡起义——直接推翻了秦朝的统治 B．设置西域都护——西汉加强了对西域的管辖C．赤壁之战——标志着三国鼎立局面形成 D．北朝开凿石窟——道教受到下层人民的信奉二、材料解析题（本大题共3小题，第21题10分，第22题11分，第23题9分，计30分）21．农业开启了文明的大门，作为文明古国，农业是中国送给世界的最大礼物。七年级某历史小组进行了中国古代农业的探究性学习，收集了以下资料，请你一起来参与吧。（10分）材料一图一骨耜图二铁农具图三耧车材料二文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）材料三凡人家营田，须量己力。宁可少好不可多恶……顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——贾思勰请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，完成下表。（3分）农具时期探究问题图一骨耜河姆渡原始社会A图二铁农具B生产的大变革C汉朝播种技术进步（2）根据材料二概括文帝景帝的农业政策以及作用。（2分）（3）材料三中贾思勰认为经营土地应该遵守哪些原则？他的主张在哪部著作中体现出来？这些主张反映了我国古代科学家哪些精神？（3分）（4）根据上述材料，概括促进中国古代农业发展的因素。（2分）22．在漫长的历史长河中，一些统治者采取措施巩固统治，对中国文明的发展产生了重要的影响。阅读下列材料，回答问题。（11分）材料一昔武王克商，共有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。——《左传》材料二秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》材料三汉武帝时期，经济发展和国力强大要求思想上的统一，儒家思想正好适合此时的要求，于是孔子成为了被神化的“圣人”。——摘编自王荣芳《从孔子称谓看儒家思想地位的变化》材料四（帝）又引见王公卿士。责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿何为而违前诏？”——《魏书·献文六王列传》请回答：（1）材料一中武王对地方的统治采取了什么措施？结合所学知识说说这项措施在当时的作用是什么？（2分）（2）据材料二指出秦统一的意义是什么？结合所学知识举两例秦王朝在经济上“消除分裂因素的措施”。（3分）（3）材料三中孔子被“神化”与汉武帝采取的哪项措施有关？据材料指出汉武帝为什么要实施此项措施？对中国社会的发展产生了哪些影响？（3分）（4）材料四中的“帝”是谁？结合所学知识指出“前诏”中关于服装的要求是什么？他的改革措施有何意义？（3分）23．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。认真阅读下列材料，回答问题。（9分）材料一构成中国内聚性的另一重要因素是：存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。……这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。——《全球通史》材料二这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。——文化学者易中天《百家讲坛》材料三图一造纸工艺流程图（局部）图二东晋书法作品（局部）请回答：（1）材料一中的“商朝的书面语”是指哪种文字？据材料并结合所学知识指出该文字在中国历史上有怎样的地位？材料认为“这种共同的书面语”对中国历史的发展有何作用？（3分）（2）材料二中的“大辩论”是指哪一历史事件？为建立中央集权专制统治提供理论支持的是哪一学派？据材料并结合所学知识分析这场“大辩论”对当时的社会产生了哪些影响？（3分）（3）对材料三图一造纸工艺的改进贡献最大的人是谁？图二的书法作品被誉为“天下第一行书”，这幅作品是什么？书法艺术的发展与图一反映的内容有什么关系？（3分）七年级历史期末参考答案一、选择题（本大题共20小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，计20分）1－5BDACA6－10DCAAB11－15CCBDC16－20AABDB二、材料解析题（本大题共3小题，第21题10分，第22题11分，第23题9分，计30分）21．（1）A：原始农耕生活（1分）；B：春秋（1分）；C：图三耧车（1分）。（2）轻徭薄赋（1分）；促进西汉农业生产的恢复和发展，增强了国力（1分）。（3）量力而行，精耕细作，顺应天时地利（任一点1分）；《齐民要术》（1分）；关注民生的务实精神（言之有理即可，1分）。（4）生产工具的改进；恰当的农业政策；农业技术的总结等（任两点2分）。22．（1）分封制（1分）；保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围（任意一点1分）。（2）结束了长期争战混乱的局面，使人民生产创造了安定的环境（任意一点1分）；统一度量衡（1分），统一货币为圆形方孔半两钱（1分）。（3）罢黜百家，尊崇儒术（1分）；适应经济发展和国力强大的需要（巩固统一的需要）（1分）；使儒家学说成为中国