幼儿园大班美术教案《美人鱼换新衣》_第1页
幼儿园大班美术教案《美人鱼换新衣》_第2页
幼儿园大班美术教案《美人鱼换新衣》_第3页
幼儿园大班美术教案《美人鱼换新衣》_第4页
幼儿园大班美术教案《美人鱼换新衣》_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

汇报人:幼儿园大班美术教案《美人鱼换新衣》2024-01-26目录课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学评价与反馈拓展延伸与家园共育01课程介绍与目标Chapter0102教案背景及目的目的在于通过创意绘画活动,培养孩子们的想象力、创造力和审美能力本次美术教案以经典童话故事《美人鱼》为背景简要介绍美人鱼的传说和故事梗概阐述美人鱼形象的特点和意义美人鱼故事简介让孩子们了解美人鱼的传说和故事,认识海洋生物的多样性知识目标能力目标情感目标培养孩子们的绘画技巧,提高他们的观察力和表现力激发孩子们对海洋世界的热爱,培养他们的环保意识030201教学目标与要求02教学内容与方法Chapter了解美人鱼的传说和故事背景,激发幼儿对美人鱼的兴趣。学习美人鱼的形态特征和动态表现,掌握绘制美人鱼的基本方法。认识不同种类的海洋生物和植物,丰富画面内容。知识点梳理通过示范和引导幼儿练习,学习如何运用流畅的线条表现美人鱼的优美身姿。线条的运用介绍色彩的基本知识,指导幼儿选择合适的颜色进行搭配,表现出海洋的绚丽多彩。色彩搭配鼓励幼儿发挥想象力,设计出独特的美人鱼形象和海洋场景。创意构图创意绘画技巧讲解幼儿分组扮演不同种类的海洋生物,通过游戏互动认识更多的海洋朋友。“美人鱼找朋友”在教室布置“海洋宝藏”,引导幼儿寻找并介绍自己找到的“宝贝”,锻炼幼儿的观察力和表达能力。“海洋寻宝”鼓励幼儿展示自己的绘画作品,并模仿美人鱼的动作和表情进行表演,培养幼儿的自信心和表现力。“创意美人鱼秀”互动游戏环节设计03教学步骤与过程Chapter首先,老师可以向孩子们讲述美人鱼的故事,让他们了解美人鱼的传说和形象,激发孩子们对美人鱼的兴趣和好奇心。老师可以展示一些美人鱼的图片,让孩子们更加直观地了解美人鱼的形象和特点,为后续的绘画打下基础。讲述美人鱼的故事展示美人鱼图片引导孩子们了解美人鱼故事准备绘画材料老师可以为孩子们准备好绘画所需的材料,如彩色笔、油画棒、水彩等。讲解绘画步骤老师可以一边示范一边讲解绘画步骤,包括如何画出美人鱼的头部、身体、尾巴和鱼鳞等部分,以及如何使用不同的颜色和笔触来表现美人鱼的美丽和神秘。示范如何绘制美人鱼形象

指导孩子们自由创作鼓励孩子们自由发挥在示范完如何绘制美人鱼形象后,老师可以鼓励孩子们自由发挥,让他们根据自己的想象和创意来创作属于自己的美人鱼形象。提供个性化指导老师可以根据每个孩子的绘画特点和水平,提供个性化的指导和建议,帮助孩子们更好地表现自己的想法和创意。展示和分享作品最后,老师可以组织孩子们展示自己的作品,并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会,增强孩子们的自信心和表达能力。04教学评价与反馈Chapter孩子们是否积极参与绘画活动,表现出浓厚的兴趣和热情。孩子们是否能够运用所学的绘画技巧,如线条、色彩、构图等,来表达自己的想法和创意。孩子们在绘画过程中是否能够与同伴合作,分享绘画材料和经验,共同完成作品。观察孩子们绘画过程在教室内或者学校公共场所进行作品展示,让更多的人欣赏到孩子们的作品。邀请家长、其他教师或者专业人士对作品进行评价和建议,以便更好地指导孩子们的绘画学习。将孩子们的作品收集起来,按照不同的主题和风格进行分类和整理。收集作品进行展示和评价本次课程中,孩子们通过绘画活动,不仅提高了绘画技能,还培养了想象力和创造力。在教学过程中,教师注重引导孩子们观察、思考和表达,使孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。然而,在教学过程中也存在一些不足之处,如部分孩子绘画基础较差,需要更多的指导和帮助;另外,课程时间较短,未能充分满足孩子们的创作需求。针对这些问题,教师可以在今后的教学中加以改进和完善。总结本次课程成果及不足05拓展延伸与家园共育Chapter邀请家长来园观摩美术活动,了解孩子在园的学习情况。建议家长在家中为孩子创设绘画环境,提供绘画材料,鼓励孩子自由创作。鼓励家长与孩子一起进行亲子绘画活动,增进亲子关系,同时激发孩子的创作兴趣。鼓励家长参与孩子绘画活动向家长推荐适合大班幼儿的美术欣赏作品,提高家长的艺术素养。分享一些美术教育的方法和技巧,帮助家长更好地指导孩子进行绘画创作。提供一些优质的美术教育网站和资源,供家长自行查阅和学习。提供相关资源供家长参考借鉴

倡导家园共育,促进孩子全面发展强调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论