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文档简介
北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形第一课时第二课时合作探究:1、用什么方法来验证这个结论呢?拿出
学具自己动手试试。2、在小组内交流自己的操作结果和想法。小组活动:每人准备一个三角形,量一量,填一填。小组活动记录表小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和360º360º÷2=180º÷2=180º三角形内角和等于180°。1.这个三角形的内角和是多少度?抢答游戏:2.把这个三角形平均分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是多少度?抢答游戏:3.把这个小三角形再分成一大一小两个三角形,这两个三角形的内角和分别是多少度?抢答游戏:4.3个小三角形拼成一个更大的三角形,它的内角和是多少度?抢答游戏:60°40°80°猜一猜,可能是什么三角形?180°-60°-40°=80°锐角三角形你还能猜出是什么三角形?1.用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边
形和一个三角形。⑴想一想,它们的内角和分
别是多少?与组内交流你
是怎么想的。⑵算算它们的内角和。2.用一张长方形纸剪三角形。填一填。3.它们说的对吗?4.填出下面各角的度数。77°55°115°课堂小测一、判断1.三角形越大,内角和就越大。()2.等边三角形一定是锐角三角形。()3.一个底角是40°的等腰三角形一定是钝角三角形。()4.直角三角形的两个锐角和正好等于90°。()二、选择1.三角形的两个内角的和是110°,另一个内角和是()A80°B90°C70°2.两个三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是()。A90°B180°C360°三、求出下面三角形中∠3的度数。1.∠1=50°,∠2=70°,∠3=()°,是()三角形。2.∠1=38°,∠2=42°,∠3=()°,是()三角形。3.∠1=∠2=45°,∠3=()°,是()三角形。∠1=35º∠2=45º∠3=()º课堂小测1234180º-35º-45º=100º80180
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