冀教版小学数学四年级上册第六单元《计算器(2)》教学课件_第1页
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文档简介

第

2课时计算器（2）认识更大的数“雅致”课堂冀教版小学数学四年级上册教学课件探究新知按下图给出的顺序计算。（1）任取一个两位数是双数，除以2；是单数，乘3再加1得到结果后，如上反复进行最后得出结果是1，停止２探究新知（2）任取一个三位数，按上面的程序再计算一下，看结果如何。任选一个自然数，按“逢双数除以2，逢单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最终结果必定是1。这是著名的“角谷猜想”。计算结果还是1。探究新知试一试将角谷猜想中“逢单数乘３再加１”，改为“逢单数乘５再加１”，结果会怎样？自己大胆作个猜想！探究新知３按下图给出的顺序，用计算器计算。任意取三个互不相同的数字，组成一个最大的三位数和一个最小的三位数用最大数减最小数，得到一个新的三位数用新三位数中各个数位上的数字，组成一个最大三位数和一个最小三位数结果为495，停止重复上面的运算探究新知541－145＝396963－369＝594954－459＝495761－167＝594954－459＝495我选的三个数字是5、1、4，结果是495。我用1、7、6，结果也是495。真有趣，最后结果都是495。课堂小结计算器（２）用计算器进行一步运算时，只要按从左往右的顺序依次按准相应键，便会显示正确结果。无论所选的符合要求的三个数字是多少，按所给运算顺序算下去，都会得到９５４－４５９这个算式，因此计算结果都是４９５。人们把这种运算得出的

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