第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识案例一（课件）新

一、图片导入，问题驱动一、图片导入，问题驱动

从出示的图片中，你对我国政府有怎样的认识？结合所学的知识，根据老师的提示，在小组内展开讨论，并由一名代表来总结观点。

提示词语：性质

职能

作用

宗旨

性质：政府是权力机关的执行机关，是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。

职能：我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、公安、民族事物、司法行政、计划生育等行政工作。

作用：管理社会生活，提供公共服务。

宗旨：政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务。

建设法治中国，离不开政府的作用，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

二、激情辩论，共建法治政府

政府是法律实施的重要责任主体，通过我国在建设法治政府工作中所作的努力，你得到了哪些启示？怎样才能更好地推进法治政府建设？针对这个问题，我们展开一组辩论，辩题如下：

正方：法治政府建设，关键在政府。

反方：法治政府建设，关键在人民。

正方：法治政府建设，关键在政府。1.政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

2.依法行政的核心是规范政府的行政权。

3.政府的权力清单，就是要明确法定职责必须为，法无授权不可为。

4.只有规范政府行为才能建设法治政府，所以关键在政府。

反方：法治政府建设，关键在人民。

1.政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督。

2.监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败，所以公民主动监督，才能促进政府依法行政，防范行政权力的滥用。

3.政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，只有公民积极参与，献计献策，主动监督，才能促进政府决策科学化、民主化。

4.我国是人民当家作主的社会主义国家，建设法治政府，关键在于发挥民主监督、民主决策、民主管理的作用，保证人民的主体地位。

辩论本就是没有正确答案的讨论，建设法治政府，既要推进政府依法行政，又要公民有序参与主动监督，才能全面促进依法行政，防范行政权力滥用，促进政府严格执法，

推进法治政府的建设，推进公平正义的法治社会建设，推进法治中国的建设。三、厉行法治，各抒己见

在现代化国家的建设中，各项事业的顺利进行，人民合法权益的充分保障，需要法治、需要厉行法治，需要从立法、执法、司法和守法的角度共同推进。

以上四幅图片，分别反映了厉行法治的哪项要求？科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

要厉行法治，公民、党和政府及其工作人员应该怎么做？1.公民要做到：（1）增强尊法学法守法用法意识。（2）弘扬法治精神，强化规则意识。（3）树立正确的权利义务观念。2.党和政府及其工作人员要做到：（1）带头尊法学法守法用法。（2）提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

凝聚法治共识，不仅要建设法治政府，对国家机关及其工作人员提出要求，更需要公民具备法律意识。厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

如果我们的班集体，只有冷冰冰的班规，我们的班级、同学之间的关系会是什么样子？如果我们通过开班会，通过思想道德的引导教育，提高学生的道德素质，我们的班级又会是什么样？你更喜欢什么样的班级管理模式？

班级管理中，需要班规做硬性的强化管理，给犯错的同学加以惩罚，这是给我们定规矩。只有班规的惩治措施，会让很多犯错误的学生心里不舒服，甚至会产生逆反心理。如果有老师的耐心引导和教育，班级管理就会更人性化一些，师生关系也更和谐，让我们感到幸福，也更愿意听老师的话，为班级荣誉而努力。

班规就像法律，具有规范作用；老师的耐心引导就像道德，有教化作用。国家的治理中，需要道德和法律共同发挥作用。那么二者之间有着怎样的内在关系呢？

案例一

《中华人民共和国老年人权益保障法》将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。

案例二

《中华人民共和国家庭教育促进法》由十三届全国人大常委会第三十一次会议通过，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，重家风，减负担、孩子犯错、父母负责。

案例三

某市交警部门开展“礼让行人、文明行车”的宣传活动，活动开展两个月来，该市斑马线不礼让行人、乱鸣笛等交通违章违法行为明显减少。

案例四

某村为加强治安管理，开展“讲文明、树新风、构建和谐乡村”的学习宣传活动，一个月以后，该村盗窃、打架斗殴等现象减少，邻里之间关系更加和谐。

法对德的作用：以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。

老年人权益保障法和家庭教育促进法都承载了孝老敬亲、尊老爱幼等文明家风，承担责任的道德理念，以法律的形式促进道德建设。

德对法的作用：以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

交警部门、某村开展的宣传学习活动，都属于道德建设，发挥道德的教化作用；违法行为的减少，印证了道德对法治文化的支撑作用。

法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。建设法治国家，不仅需要厉行法治，更要重视法律和道德共同发挥作用。1.2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”，吉林省公安厅交通管理局扎实展开宣传攻势，掀起以“守法规除隐患，安全文明出行”为主题的宣传热潮。落实本次活动主题，长春市民应该（

）①强化规则意识，遵守劳动纪律②加大执法力度，严惩违规行为③遵守交通秩序，遵守交通法规④弘扬法治精神，自觉尊法守法A.①②B.①③C.②④D.③④D四、随堂练习2.依法行政是现代法治政府普遍奉行的基本准则，依法行政的核心是（

）A.为人民服务B.全面依法治国C.规范政府的行政权D.提高政府公信力C3.2020年12月，中共中央印发了《法治社会建设实施纲要（2020—2025年）》。纲要指出：深入开展道德领域突出专项教育和治理，依法惩处公德失范的违法行为。这表明（

）A.法律对社会治理只有教化作用B.道德对法治文化具有支撑作用C.法律对道德建设只有促进作用D.法治与德治相得益彰、互不影响B4.《中华人民共和国老年人权益保障法》将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。法律规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。这是（

）①强化法律对道德建设的促进作用 ②以法治承载道德理念③强化道德对法治文化的支撑作用 ④以道德滋养法治精神A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A5.读漫画《公开》。漫画中的举措（

）①符合我国宪法核心价值追求 ②表明公民积极参与民主监督③有利于促进政府决策科学化 ④推进了我国公正司法的进程A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B6.长春长生生物科技有限责任公司违法违规生产疫苗行为，性质恶劣。国务院立刻派出调查组进驻彻查，不论涉及哪些企业、哪些人，都严惩不贷，绝不姑息。这体现了（

）①全面依法治国必须坚持厉行法治 ②厉行法治只需要做到全民守法③政府为人民负责，为人民谋利益④政府要坚持公正司法，守护公正A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B7.国务院办公厅要求，在2020年底前，全面建成政务服务“好差评”制度体系，各级政务服务机构主动接受社会各界的综合性评价。此举有利于（

）①公民直接参与国家事务的管理 ②国家机关工作人员改进工作③扩大公民对政务机构的建议权④提高政府的公信力A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C8.阅读漫画《依法行政》，回答问题。（1）依法行政的核心是什么？（2）依法行政对政府及其工作人员提出了怎样的要求？（3）漫画的做法对政府有怎样的意义？9.阅读材料，回答问题。（1）请你根据下表中所给的名言俗语，写出它们分别符合厉行法治的哪个要求？（2）厉行法治，需要现代社会公民怎样去做？名言俗语厉行法治的要求良法是善治的前提立法，有犯而必施一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治8.（1）规范政府的行政权。（2）要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（3）有利于提高政府公信力；有利于防范行政权力的滥用；有利于建设人民满意的服务型政府；等等。（言之有理即