版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题32函数的存在与恒成立问题
一、题型选讲
题型一、函数的存在问题
函数的恒成立问题往往采取分离参数法,参变分离法的适用范围:判断恒成立问题是否可以采用参变分离
法,可遵循以下两点原则:
①玉则只需要g(a)〈/(x)1rax=M
BxeD,g(a)<f(x),则只需要g(a)</(x)n1ax=M
②HxeO,g(a)i/(x),则只需要8⑷之"。〃=m
Bx^D,g(a)>f(x),则只需要8(。)>/(力5=m
2
例1、【2019年高考浙江】已知aeR,函数/(x)=o?-x,若存在feR,使得|/«+2)—/(。区§,
则实数。的最大值是.
4
【答案】-
3
2
【解析】存在IER,使得I/Q+2)—/«)区
22
即限]|ci(t+2)3—(f+2)—Q尸+/区q,化为12〃(3广+6/+4)—2区飞,
可得一■142a(3『+6f+4)-2wg,即g4a(3产+6f+4)4g,
44
由3/+6f+4=3(f+l)2+lZl,可得0<aW§.则实数。的最大值是
例2、(2016泰州期末)若命题“存在xdR,ay+4x+aW0”为假命题,则实数a的取值范围是.
【答案】(2,+8)
【解析】“存在*eR,af+dx+aWO"为假命题,则其否定“对任意xeR,aV+dx+a>。”为真命题,当
a>0,
a=0,4x>0不恒成立,故不成立;当aWO时,/=i6_4a°<0,解得a>2,所以实数a的取值范围是(2,
+°0).
易错警示转为真命题来处理,二次项系数为参数的不等式恒成立问题,要注意讨论二次项系数为0时能否
成立
例3、(2016苏锡常镇调研)已知函数/■(x)=」*一a|,若存在*©[1,2],使得以⑼a,则实数a的取
值范围是
【答案】.(-1,5)
【解析】解法1当xW[l,2]时,F(x)〈2,等价于1「一ax|〈2,即—•ZV/—•aKZ,即x-2<ax<x+2,得到
x-\<a<x+^,即WavQ'+jax,得到一l<a<5.
解法2原问题可转化为先求:对任意xW[l,2],使得f(x)》2时,实数a的取值范围.
2
则有a|22,即|a—
22
(1)当a24时,@》*+了22‘+2=5,得到a25.
222
(2)当aWl时,X,-aex,有aWx'—xWl—[=-1,得到aW—1.
2
(3)当l<a〈4时,|a-x\>0,与;〉0矛盾.
那么有aW-l或a25,故原题答案为一l<a<5.
题型二、函数的恒成立问题
函数的恒成立问题往往采取分离参数法,参变分离法的适用范围:判断恒成立问题是否可以采用参变
分离法,可遵循以下两点原则:
(1)已知不等式中两个字母是否便于进行分离,如果仅通过几步简单变换即可达到分离目的,则参变分离
法可行。但有些不等式中由于两个字母的关系过于“紧密”,会出现无法分离的情形,此时要考虑其他方法。
(2)要看参变分离后,已知变量的函数解析式是否便于求出最值(或临界值),若解析式过于复杂而无法
求出最值(或临界值),则也无法用参变分离法解决问题。(可参见”恒成立问题一一最值分析法“中的相
关题目)
参变分离后会出现的情况及处理方法:(假设尤为自变量,其范围设为。,/(x)为函数;。为参数,g(a)
为其表达式)⑴若“X)的值域为
①Vxe£>,g(a)W/(x),则只需要g(a)而“=加
VxeD,g(x)<-f(x),则只需要8(。)</(肛向=加
②Vxe0,g(a)之/(x),则只需要g(a)»/(耳厕
VxeD,g(a)>f(x),则只需要g(a)>/(x)1rax=M
例4、(2020届山东省泰安市高三上期末)设函数/(X)在定义域(0,+8)上是单调函数,
Vxe(0,+oo),/[/(x)-e'+x]=e,若不等式/(x)+.f'(x)2ox对xe(0,+»)恒成立,则实数a的取
值范围是.
【答案】(fo,2e-l]
【解析】由题意可设/(x)—e*+x=f,^\f(x)=ex-x+t,
,:/[/(x)-ev+x]-e,:./⑺=d-t+t=e'-e,
:.t=\,:.f(x)=ex-x+1,/./,(x)=ejr-l,
由/(力+/'(力*优得,一1+1+/-12依,
:.a<---1对xe(0,+8)恒成立,
X
4,g(x)=———1,XG(0,-f-oo),则g,(x)=2e(:_Q,
XX
由g'(x)=0得x=l,g(x)在(0,1)上单调递减,在。,物)单调递增,
Ag(x)>g(l)=2e-l,.\a<2e-l,
故答案为:(yq,2e-1].
x—2ax+2a.x<1,
变式5、【2019年高考天津理数】已知aeR,设函数/(x)={若关于x的不等式
x-a\x\x,x>1.
/(x)20在R上恒成立,则。的取值范围为
A.[0,1]B.[0,2]
C.[0,e]I).[l,e]
【答案】C
【解析】当x=l时,/(1)=1-2。+2a=1>0恒成立:
v-2
当x<l时,/(%)=x2-2ax+2a>0o2a>—一•恒成立,
X-1
令g(x)=
X—1
x2(1—x—l)~(1—x)~—2(1—x)+1
则g(x)=
1—X1—X1—X
+占小修3廿2卜0,
当l—x=」一,即尤=0时取等号,
1-X
:.2a>g(x)max=0,则a〉0.
x
当时,f(x)=x-a1nx>0,即—恒成立,
Inx
Xlnx-1
令力。)=—,则h\x)=
\nx(Inx)2
当x>e时,/(x)>0,函数〃(x)单调递增,
当0<%<6时,"(x)<0,函数4(x)单调递减,
则x=e时,h(x)取得最小值/z(e)=e,
力(x)min=e,
综上可知,”的取值范围是[0,e].
故选C.
例6、(2020届山东省潍坊市高三上期末)已知函数/(x)=ae*-x-l(aeR),g(x)=x2
当a=l,x20时,不等式/(x)N丘恒成立,求实数攵的取值范围.
【解析】当。=1时,f(x)^ex-x-\,问题等价于不等式
ex-x-\>kxln^x+\),当x20时恒成立.
设〃(x)=e*—x—1—hc/〃(x+l)(x»O),〃(0)=(),
又设〃2(x)=»(x)="-l-k/«(x+l)+——(x>0)
1+X
则〃?'3="一左-^—+-~二
1+X(1+X)-
而m*(0)=l-2Z:.
(i)当1—2ZN0时,即左(工时,
2
由于xN0,e*21,k——+-~--r-~~--r41
1+x(l+x)-J2[l+x(1+x)-
此时R(x)NO,/n(x)在[0,+8)w(x)>m(O)=O
即〃(x)“,所以〃(无)在[0,+8)上单调递增所以〃(x)N〃(O)=(),
即ex-X-1-^T/H(X+1)>0,故&4;适合题意.
(ii)当女〉;时,m'(0)<0,
由于加(》)=/一“+--1―T在[0,+8)上单调递增,
11
令x=/〃(2Z)>0,则"f(/〃2k)=2k-k------------>-2-k---2k-=0.
1+In2x0+ln2x)'
故在(0,In2人)上存在唯一无。,使m'(%)=0,
因此当xe(O,x(J时,加(x)<0,〃?(x)单调递减,所以加(%)<以0)=0,
即〃'(x)V0,//(x)在((),%)上单调递减,故秋x)<〃(0)=0,
亦即-/tr/n(x+l)<0,故时不适合题意,
综匕所求k的取值范围为1-8,;.
题型三、函数的存在与恒成立的综合问题
多变量恒成立与存在问题:对于含两个以上字母(通常为3个)的恒成立不等式,先观察好哪些字母
的范围已知(作为变量),那个是所求的参数,然后通常有两种方式处理
(1)选择一个己知变量,与所求参数放在一起与另一变量进行分离。则不含参数的一侧可以解出最值(同
时消去一元),进而多变量恒成立问题就转化为传统的恒成立问题了。
(2)将参数与变量进行分离,即不等号一侧只含有参数,另一侧是双变量的表达式,然后按所需求得双变
量表达式的最值即可。
例7、(2019苏州期末)设函数f(x)=7-ax2,若对任意xp(—8,0),总存在X2e[2,y»])使得
/(天)4/(为),则实数a的范围
【答案】OWaWl
【解析】思路分析考察函数f(x)在区间(—8,0)和上的最小值或下确界.特别注意到,当a¥0时,当
a时,x—ax2=0.
①当a=0时,£々)=而在(-8,0)上的值域为(0,+8),在,满足要求;
'2
②当a<0时,f(xi)f=0,而f(xJ>0恒成立,所以不可能有f(X?)Wf(X);
③当(KaWW时,f(x2)”,”=0,而f(x)20恒成立,满足要求;
2ax52
④当@天时,设g(x)=《一ax'则g'(x)=一7一2ax=一
(11
易得g(x)在上递增,在力上递减,在⑵+8)单调递减
所以4a—143指角军得上<。41
综上:OWaWl
-x+4x,0W1K4,
例8、(2017苏锡常镇一调)已知函数f(x)=[iog,(*_2)+2,4Wx<6,若存在为,必昼匕当
0WxK4WxzW6时,f(xi)—f(x2)>则(用)的取值范围是.
【答案】(3,药)
【解析】思路分析因为为六热)=为『(为)=-4+4星是关于小的函数,所以关键是先确定汨的范围.而由
定曲线尸fN)与动直线尸发的位置关系,可确定为的范围.
设Ax.)=/U)=%由定曲线尸/U)与动直线y=A的位置关系,可得Ad[3,4],从而易得[1,3],
所以X/(X2)=X1F(X1)=-x:+4#,设g(t)=-1+4巴则/(力=—31+8-=一
88
3tt—3»令g'(f)=0,得t=§.
列表如下:
888
t13
L333,3
g'(t)+0—
256
g(t)3药9
256
由上表可知,函数g(t)的值域为(3,行.)
二、达标训练
1、(2017泰州期末)若命题“存在xGR,a*+4x+aW0”为假命题,则实数a的取值范围是.
【答案】(2,+8)
【解析】“存在xCR,af+4x+aW0”为假命题,则其否定“对任意x^R,a*+4x+a>0”为真命题,当
k>0,
a=0,4x>0不恒成立,故不成立;当3士。时,(4=16.44<0,解得公2,所以实数a的取值范围是(2,
+0°).
2、(2017苏北四市摸底)已知函数/"(x)=e'T+x-2(e为自然对数的底数),g(x)=*—ax—a+3,若存在
实数及,使得/■(xJ=g(X2)=0,且除一如W1,则实数a的取值范围是.
【答案】.[2,3]
【解析】易知函数/'(x)=ei+x—2为单调递增函数,且f(l)=e°+l-2=0,从而汨=1.因为|为一知W1,
产+3
所以|1一及1<1,所以0WX2X£[0,2],使得V-ax-a+3=0成立,即存在实数[0,2],使得H=K■成
(£—1)?+34/44
立.令£=x+l(2£[1,3]),则g[t)—[=1+工-2N2't-7—2=2,当且仅当1=7,即t=2,
4
x=l时取等号.又因为g(Z*x=max{g(l),g(3)}=3,所以函数g(»=1+]—2的值域为[2,3],从而实数
a的取值范围是[2,3].
3、(2020届山东省济宁市高三上期末)已知函数/(x)=lnx+(l-a)x+a(a>0),若有且只有两个整数
使得/&)>0,且〃々)>0,则。的取值范围是()
3+ln33+ln34Q21n2+43+ln3)
B.(0,2+In2)---,2+ln2ID.
A.u,~C.~~52J
【答案】C
[解析]/(x)=lnx+(l-a)x+a(Q>0),=—,/(1)=Inl+(l-«)+<2=1
时,函数单调递增,不成立;
当。>1时,函数在(0,a)上单调递增,在(£,+8)上单调递增;
有且只有两个整数不,々使得〃看)>0,且〃々)>0,故/(2)>0且/⑶W0
即ln2+2-2a+a>0,,a<ln2+2;In3+3-3a+a<0,/.«>ln^+^
2
故选:C.
4、【2020年高考天津】已知函数/(x)=x3+8nx/eR),/'(x)为/(x)的导函数.
,
r,y(x.)+f(xAf(xA
当左2-3时,求证:对任意的G[1,+8),且玉>X,,有J,"J\J'"J'
2X]一%2
♦k
证明:由/(x)=%3+女]nx,得/'(不)=3%2+—.
X
对任意的X1,%2e[l,+8),且X|>%2,令'=/(’>1),则
工2
,
(^-A2)(/(jq)+.f(A2))-2(/(x,)-/(A2))
(kk\(X\
3
=(x1-x2)3%;H-----2xj-%2+^ln—
l再X2)Ix2)
J
=x:x;—3X^X2+3X%2+k---—2kIn―-
=£(广—3〃+3f—1)+女,一;一2ln,.①
令/?(*)=无一2-2仙_1,尤6[1,+00).当%>1时,〃'(x)=1+4■—2=。_工]〉0,由此可得/z(x)在
XXX\X)
[1,+8)单调递增,所以当/>1时,/?(f)>/?(l),即,—工一21n,〉0.
t
因为々21,/-3*+3/—1=«—Ip>0,左之一3,
所以,E(/—3/+3r—1)+%,-----21nZ>(r—3/+3/—1)—3。----2In/
=/一3广+61n,4----1.②
t
ao3
可知,当时,g«)>g⑴,即£一3厂+61n1+—>l,
t
3
故-一3*+6山1+—―l>0.(3)
t
由①②③可得(七一W乂.尸(药)+/(%2))一2(/(%)一/(9))>。.所以,当八一3时'对任意的
xxe[l+oo)||…[/'』)+/'(/);/(%)一/(%)
人],人1UI,,十,日一多,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2020年浙江省宁波市慈溪市六年级下册期末语文试卷及答案
- 灌区规划课程设计
- 橡胶混炼课程设计
- 2024年人教版(2024)一年级语文下册月考试卷414
- 2024年沪科新版九年级生物上册月考试卷885
- 2024年粤教新版九年级科学下册阶段测试试卷951
- 2024年粤教沪科版九年级化学上册阶段测试试卷含答案282
- 2024年冀教新版七年级英语下册月考试卷48
- 中班柚子故事课程设计
- 2024年度知识产权信息查询与服务平台使用合同正规范本3篇
- 食品安全BRCGS包装材料全球标准第六版管理手册及程序文件
- 排列3,3D终极教程
- 高中政治必修二 1.1《公有制为主体 多种所有制经济共同发展》集体备课课件
- 盐化工产业链
- DB62∕T 3176-2019 建筑节能与结构一体化墙体保温系统应用技术规程
- 消费者行为学50年:演化与颠覆
- T∕CTES 1035-2021 透明质酸钠纺织品 保湿性能的检测与评价
- 烟草设备ppt课件
- 二氧化碳可降解塑料生产项目建议书
- 屋面彩钢板檩条安装施工方案
- EBZ220A掘进机幻灯片
评论
0/150
提交评论