2023中考物理第一轮复习物态变化(含答案)

2023中考物理第一轮复习物态变化（含答案）

一.选择题

1.（2022•临沂）下列估测，最接近实际的是（）

A.考场里的温度为45℃

B.人体正常体温约为36.5℃

C.临沂地区夏季的最高气温54℃

D.人感觉舒适的室温约36.5℃

2.（2022•荷泽）在北方的冬天，湿度较大的清晨会看到雾淞，形成雾淞的物态变化是（）

C.凝固D.凝华

3.（2022•泰安）2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句

中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自

然现象的形成属于相同物态变化的是（）

A.露生成B.雾产生C.霜形成D.冰消融

4.（2022•东营）谚语是劳动人民智慧的结晶，下列分析正确的是（）

A.“十月打了霜，来年粮满仓”，如图甲，霜的形成是凝华现象，需要吸热

B.“大雾不过晌，过晌听雨响”，如图乙，雾的形成是汽化现象,需要放热

C.“草上露水凝，天气一定晴”，如图丙，露的形成是液化现象，需要放热

D.“大雪河封住，冬至不行船”，如图丁，冰的形成是凝固现象，需要吸热

5.（2022•滨州）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的

是（）

A.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”,“钟声”是由于空气的振动而产生的

B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“啼鸟声”是通过空气传入人耳的

C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“霜”的形成是升华现象

D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“冰”的形成是凝华现象

6.（2022•滨州）小华同学用如图甲所示的装置给冰加热。根据实验记录的数据，他绘制了

如图乙所示冰熔化时温度随时间变化的图象。小华又继续加热一段时间，观察到水沸腾

时温度计的示数如图丙所示。下列说法正确（

A.BC段表示冰的熔化过程，继续吸热温度保持不变，处于固液共存状态

B.比较AB段和CD段可知，AB段的比热容是CD段比热容的2倍

C.水的沸点是98℃,由此可以判断此时的大气压高于一个标准大气压

D.水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”，这些“白气”的形成属于汽化现象

7.（2022•淄博）水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三

种状态间转化，如图所示。已知甲是水，贝I（）

A.乙是冰B.丙是水蒸气

C.由丙到甲的过程放热D.由丙到甲是熔化过程

8.（2022•潍坊）如图所示是一种从空气中制水的设备，温度较高的空气被吸入到温度较低

的铜管中，其所含的水蒸气在铜管中冷凝成水。该过程中发生的物态变化是（）

A.液化B.凝华C.升华D.汽化

9.（2022•临沂）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久

的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（）

雨水，冰雪消融B.立夏，雾绕山峦

C.霜降，霜满枝头D.大寒，滴水成冰

10.（2022•济宁）如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下

列分析正确的是（）

A.甲为气态

B.甲一乙的过程需要放热

C.乙一丙的过程与露珠形成过程相同

D.BC段对应的温度为该晶体的熔点

11.（2022•枣庄）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温

计的有关说法正确的是（）

A.体温计的量程是35℃〜45℃

B.体温计的分度值是

C.某同学的体温是36.6℃,该同学体温正常

D.利用体温计也可以测量液体的温度

12.（2022•烟台）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十

四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（）12.B

A.“雨水”一一雨的形成是汽化现象，要放出热量

B.“寒露”一一露的形成是液化现象，要放出热量

C.“霜降”一一霜的形成是凝华现象，要吸收热量

D.“大雪”一一雪的形成是升华现象，要吸收热量

13.（2022•日照）（多选）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。

（1）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了。

（2）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的

固体P和固体Q,点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间

图像如图乙所示。则下列判断正确的是（）

甲乙

A.固体P熔化经历了15min

B.固体P的熔点为50℃,一定是晶体

C.固体Q的熔点为80℃,在0〜35min内持续吸热

D.水80℃沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压

14.下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（）

A.夏天水管外壁出“汗”B.冬天室外堆的雪人变小

C.河面上飘起白雾D.电冰箱冷冻室内出现霜

15.（2022•湖南常德）为了实现“绿色冬奥”的目标，国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧

化碳跨临界值冷制冰技术，实现了零污染制冰。原理如图所示，首先液体二氧化碳通过膨胀

阀进入毛细管，在毛细管中迅速变成气体，此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰;

之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器，在这里变成液体，完成一个循环。下列有

关说法正确的是（）

A.毛细管中发生的物态变化是液化

B.制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面

C.二氧化碳气体在冷凝器中液化放热

D.制冰时场地周围有很多霜，是二氧化碳凝华而成的

冰

冷

凝

器

分析,

变化的

中物态

关诗词

以下有

识，

物理知

丰富的

蕴含着

华诗词

）中

长沙

湖南

022•

16（2

）

（

的是

正确

华现象

成是凝

冰的形

飘”，

里雪

，万

冰封

千里

A.“

化现象

成是汽

雾的形

休”，

雨未

雷鸣

失，

山疑

雾里

B.“

化现象

成是液

露的形

晞”，

待日

朝露

葵，

园中

青青

C.“

固现象

成是凝

霜的形

眠”，

对愁

渔火

江枫

天，

霜满

乌啼

月落

D.“

）

是（

程的

腾过

水沸

反映

像能

列图

，下

所示

如图

17.

流，

湿气

成暖

中，形

到空

气升

水蒸

变成

洋，水

了海

晒暖

：阳光

环着

地循

不停

水在

上的

地球

18.

过程

在以上

关于水

。下列

地面

落到

雨降

，形成

水滴

了小

变成

蒸气

，水

气后

冷空

遇到

气流

暖湿

）

是（

确的

，正

说法中

变化的

的物态

中发生

象

汽化现

蒸气是

变成水

A.水

象

凝华现

水滴是

变成小

水蒸气

后，

空气

到冷

流遇

湿气

B.暖

象

升华现

蒸气是

变成水

C.水

固现象

滴是凝

成小水

蒸气变

，水

气后

冷空

遇到

湿气流

D.暖

）

是（

确的

法正

的说

信息

获得

像中

从图

关于

像，

化图

的熔

海波

示为

图所

19.如

A.海波的沸点是48℃

B.海波在6c段持续吸热

C.海波在切段是气态

D.熔化过程持续了12min

20.下列图象能反映水凝固过程的是（）

21.下列自然现象中属于凝固的是（）

22.（2022•湖南怀化•统考中考真题）（1）如图甲所示，该刻度尺的分度值为mm,

所测物体的长度是cm；（2）如图乙所示，该体温计是利用液体的

原理工作，其示数为℃。

23.（2022•湖南永州）如图所示是根据实验数据绘出的某固体熔化时温度随时间变化的图

像,该物质的熔点为℃；在勿〜友这段时间里，物质的状态是（选

填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

24.（2022•枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质

熔化过程中温度随时间变化的图象。由图象可知，该物质是（选填“晶体”或“非

晶体”），其熔点是℃,在熔化过程中温度；在加热6min时，该物质处于

（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

m

80

60

40

20

04812时间/min

25.（2022•湖南张家界）北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小

水滴，当小水滴遇到寒冷的外部空气成小冰晶。自然降雪是水蒸气在寒冷的高

空急剧降温，从而成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来变成雪花飘落大地。（填

写物态变化名称）

26.（2021•淄博）“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实

验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇

冷水，如图所示，烧瓶内的水重新沸腾。此过程中烧瓶内水蒸气遇冷（填物态变化

名称），气压减小，水的沸点o

27.（2021•威海）如图是“观察水沸腾”实验时温度随时间变化的图象。由图象可以推断:

水沸腾过程中，水分子热运动的剧烈程度（选填“变大”、“不变”或“变小”）；实

验地点的大气压标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）。

28.（2022•临沂）2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号的运载火箭顺利发射升空。

火箭发射前，发射台下的水池内需注入大量的水。点火升空时，发射台周围出现大量的''白

雾”（如图），这是水蒸气（填物态变化名称）的结果。

29.小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制

出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要