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文档简介

第页共页幼儿小班语言公开课教案《瓜娃娃》教案标题：《瓜娃娃》-幼儿小班语言公开课教案教案编写时间：XX年XX月XX日教案时长：30分钟教学内容：本节课以瓜为主题，通过亲身体验、观察比较、角色扮演等活动，加深幼儿对瓜的认识，提高幼儿的观察力、想象力、动手能力和语言表达能力。教学目标：1.能正确说出几种常见的瓜类，并了解瓜的形状、颜色、口感等特征；2.能正确使用一些与瓜相关的词汇；3.提高幼儿的观察力和想象力；4.注重培养幼儿的合作能力和集体荣誉感。教具准备：1.瓜果图片、实物（西瓜、黄瓜、香瓜、哈密瓜等）；2.瓜果的种子；3.盲盒或袋子；4.幼儿园音响设备。教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1.通过放置瓜果图片或实物展示不同种类的瓜果，引导幼儿观察并猜测瓜的名称；2.让幼儿看图片分辨瓜的形状、颜色等特征，引导幼儿观察瓜的外观，并与他们进行讨论。步骤二：学习（10分钟）1.显示一个盲盒或袋子，里面放有各种瓜的种子；2.让每个幼儿轮流从盲盒或袋子中摸一个种子，然后描述种子的特征（大小、颜色、形状等）；3.引导幼儿猜测这个种子会长成什么样的瓜，鼓励幼儿的想象力，并与他们进行讨论。步骤三：游戏（10分钟）1.将幼儿分为几个小组，每个小组派一名代表挑选一个种子种植；2.给每个小组提供种植瓜的必要工具（土、盆、水等），并指导幼儿开始种植；3.在种植的同时观察瓜的生长情况，并及时给予幼儿适当的指导和鼓励。步骤四：总结（5分钟）1.让每个小组展示他们种植的瓜果，讨论瓜果的形状、颜色、味道等特征；2.引导幼儿总结瓜的种类和特征，巩固他们所学的知识。教学扩展：1.综合其他课程内容，进行与瓜相关的手工制作活动，如用纸板和彩纸制作瓜的模型等；2.到户外或超市等地方观察和购买各种瓜果，加深幼儿对瓜的认识和了解；3.利用游戏的方式，让幼儿模拟瓜的生长过程，提高他们的观察力和动手能力。教学评估：1.观察幼儿的参与度和合作能力；2.评估幼儿是否能正确说出瓜的种类和特征；3.评估幼儿是否能正确使用与瓜相关的词汇。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿能够通过观察、比较和实践等方式，加深对瓜的认识，并能正确使用与瓜相关的词汇。同时，通过游戏和合作活动的引导，培养了幼儿的动手能力、观察力和合作意识。但是，在教学过程中，我发现有些幼儿对于观察和描述的能力较弱，需

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