中学科研课题管理制度（2篇）

第页共页中学科研课题管理制度是指中学学科研课题的立项、申报、审核、管理、执行和成果评价等全过程的规定和管理办法。一、立项阶段：1.科研课题的主题、目标、研究内容和方法、预期结果等应当符合学科发展需求和学校实际情况，必须具备科研价值和创新性。2.课题立项应当遵循科学、公正、公开的原则，由学校或学科领导决策，校内外专家进行评审。3.立项后应当制定详细的课题计划和时间表，明确课题组成员和职责分工。二、申报阶段：1.课题负责人应当编写课题申报书，包括研究背景、目标与意义、研究内容和方法、预期成果、预期进展和时间表等内容。2.申报书应当经过学科领导审核，确保申报内容合理、切实可行。3.申报书需要提交给学校科技处或相关管理部门进行审核和备案。三、管理阶段：1.成立专门的课题管理小组，负责课题的组织协调、进度监控、经费管理、人员管理等工作。2.制定详细的课题研究计划和阶段性进展要求，保证课题按照计划有序进行。3.定期召开课题组会议，交流研究进展和问题，及时解决课题中的困难和矛盾。4.按照规定进行经费使用和管理，确保经费合理使用和报销的合规性。四、执行阶段：1.课题成员按照课题计划和研究方法进行研究，保证研究工作的质量和效率。2.定期汇报研究进展和项目支出情况，接受课题管理小组的指导和监督。3.推动成果转化和应用，积极参与科研项目的展示和交流。五、成果评价阶段：1.课题完成后需要组织专家或同行进行评价和论证。2.根据评价结果，对课题研究成果给予肯定和奖励，并根据实际情况对课题成员给予相应的晋升或奖励。3.形成课题结题报告，对课题的研究内容、成果、创新性和学术价值进行总结和评价。以上是中学科研课题管理制度的一些基本要点，实际管理过程中还应结合具体情况进行具体规定和操作。中学科研课题管理制度（二）第一章总则第一条为加强中学科研课题管理，规范科研课题的申报、审批、执行和结题、验收工作，提高科研课题的质量和水平，特制定本制度。第二条科研课题指教师根据教学实际和科研需要，在教学科研计划和科研项目规划内，自选或根据学校需求确定的科研方向和课题从事科研活动的计划和实施方案，包括基础理论研究、应用研究、课题论证和研究报告等。第三条科研课题管理制度是依据中学的教学科研方针、人才培养方案、教师职责和学校科研活动组织实施的具体规范。第四条科研课题管理应本着合理性、民主与公平性、科学性和规范性原则。第五条科研课题的申报、审批、执行和结题、验收应遵守本制度规定。第二章科研课题的申报第六条科研课题的申报，应结合学校科研计划、教学实际和学校需求，体现科研的实用性、针对性和创新性。第七条申报科研课题，教师应书面提出科研项目的名称、研究目的、研究方式、研究内容、预期成果以及需协助的条件和人员等。第八条教师提交科研课题申报时，还应提供课题的可行性论述，包括可行性证明材料、项目预算和任务分工等。第九条校科研办负责组织科研课题审查，根据学校的科研计划和预算，审核科研课题的重要性、创新性、实用性和可行性。第十条校科研办应在接到科研课题申报后的15个工作日内，完成科研课题的评审工作，形成评审意见。第十一条校科研办将评审结果及时反馈给教师，对通过评审的课题，告知立项的决定，并下发立项通知。第十二条申报被否决的科研课题，原则上不得再次申报，教师可根据评审意见修改后重新申报。第三章科研课题的执行第十三条科研课题的执行应按照立项通知和科研项目申请书确定的方案进行。第十四条教师在科研课题执行期间，需按照科研计划、研究方案和任务分工等要求，按时完成预定任务，并进行相关实验、调研和数据整理等。第十五条教师在科研课题执行过程中，如有需要更改研究方案和任务分工等情况，应及时向校科研办提出申请并经批准后方可进行。第十六条教师可以根据科研课题的需要，申请开展合作研究，包括与校外科研机构、企事业单位以及其他学校等合作。第十七条对于科研课题需要购买实验器材、图书资料等，教师可以向校科研办提出申请，经批准后方可购买。第十八条教师在科研课题执行期间如遇到实验条件限制、研究困难或其他问题，应及时向校科研办提出申请，由科研项目负责人和校科研办共同商讨解决方案。第十九条教师在科研课题执行过程中，应定期向校科研办提供科研进展报告。第四章科研课题的结题验收第二十条科研课题完成后，教师应按时提交结题申请书，包括课题的研究成果、发表论文、学术会议报告等。第二十一条校科研办应按照相关要求，组织开展科研课题的结题验收工作。第二十二条科研课题的结题验收主要包括科研成果的鉴定和论证、结题报告的撰写和讲解、研究论文和学术报告的提交等。第二十三条结题验收委员会由校内外具有相应业务或研究水平的专家组成，根据课题研究的内容和成果进行评审。第二十四条结题验收委员会根据评审结果，对科研课题进行评价，最终决定