2024年高考历史一轮复习高频考点一点多练35 新中国初期的建设与探索

2024年高考历史一轮复习高频考点一点多练

(35)

新中国初期的建设与探索

文化

1、中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国、私立中

小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述

举措的主要目的在于

A.推动教育在全国的普及

B.确保教育的社会主义方向

C.回应教育现代化的诉求

D.巩固近代教育发展的成果

【答案】B

【解析】结合所学知识可知，新中国成立后，中国的办学方向是社

会主义，其中对学校、教材及考试的改革，有利于保障教育的社会主

义方向，B项正确；当时教育并未普及，排除A项；新中国成立初期，

教育处于百废待兴的状态，现代化的说法错误，排除C项；材料与巩

固近代教育发展成果的说法无关，排除D项。故选B项

【变式训练】

1.新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，

恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，

文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。

其主要目的是A

A.构建与国家政权相适应的意识形态

B.确立马克思主义在全党的指导地位

C.用科学文化知识破除封建迷信思想

D.探索引导宣传舆论工作的全新形式

【解析】A.马列主义是中国共产党的指导思想，在新中国成立之初

宣传马克思、恩格斯的著作及其思想是新生国家巩固政权的需要，材

料正是这种需要的体现，故选A项.B.中国共产党成立时就以马克

思主义为指导思想，排除B项；C.材料中没有涉及到用科学文化知

识来破除封建迷信思想，结合近代史是我们知道这应该是新文化运动

的主要内容.D.探索引导宣传舆论工作的全新形式应该是当时传播

马克思主义的手段，而不是主要目的.

2.1951年2月，《中华人民共和国劳动保险条例》颁布，规定了职

工在遇到生、老、病、死、伤、残等困难时，有获得各项保险待遇的

权利。为此，许多人喊出“农民有土地，工人有劳保”的口号：有的

职工还准备捐献自己的养老积蓄支援抗美援朝战争。这反映了

A.劳保条例奠定全民医疗保障基础

B.国民经济恢复工作的完成

C.民生关怀利于建构社会大众认同

D.计划经济体制的初步建立

【答案】C

【解析】根据材料“农民有土地，工人有劳保”体现了政府对农民、

工人的关怀，有的职工还准备捐献自己的养老积蓄支援抗美援朝战争

体现了民生关怀利于建构社会大众认同，c项正确；条例与医疗保障

没有关系，排除A项；1952年底国民经济恢复工作的完成，排除B

项；1956年，计划经济体制的初步建立，排除D项。

3.20世纪50年代，中国文坛出现了一些代表性作品，如长篇小说

代表一一“三红一创”（《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》），

表现了主人公为国家、民族和人民的利益而忍受各种难以想象的肉体

和精神的痛苦。这表明当时中国文坛

A.各种流派竞相呈现

B.注重凸显主流价值观

C.跨越现实追求浪漫

D.着眼海外面向全世界

【答案】B

【解析】建国初期中国文坛以“三红一创”主要反映了建国创业的艰

难历程，是主流价值观的体现，故选B；A、C、D三项与20世纪50

年代的史实不符，均排除。

4.新中国成立以后，文学杂志和出版社都被纳入国家体制之中。大

众传媒通过相对固定的模式，传播人民群众欣赏喜爱的民族英雄和角

色模型。大众传媒的这种变化

A.满足了广大人民群众对不同文化的需求

B.有助于新的意识形态的构建

C.造成新中国成立初中国文化凋零的局面

D.使报纸杂志浪漫主义色彩浓厚

【答案】B

【解析】材料中“传播人民群众欣赏喜爱的民族英雄和角色模型”

说明该措施主要是培养新中国对于意识形态的培养，故B正确；A中

不同文化说法错误；C中的文化凋零错误；D中浪漫主义色彩不符合

材料主旨。

5.新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书

的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950年，人民教育出版社正

式成立，负责中小学教科书的编篡和发行，并建立完善的“国定制”

教科书编审制度。这些举措

A.有利于强化国家意志

B.促进了义务教育的普及

C.肃清了传统教育思想

D.建立了真正的人民教育

【答案】A

【解析】将教材编写权力收归中央体现出教育要符合国家思路，体现

国家意志，因此本题选择A选项。B选项错误，教材的编写与义务教

育的普及无关；C选项错误，“国定制”教科书编审制度并不代表对

传统教育思想的否定;D选项说法错误，材料体现出的是国家的影响，

而不是人民教育问题。

6.新中国成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先后形成

了四次扫盲运动的高潮。从1949年到1960年约有1.5亿人参加了

扫盲和各级业余学校的学习。这些扫盲运动

A.推动了义务教育的普及

B.强化了民众对国家的认同

C.促进高科技水平的提高

D.奠定高校院系调整的基础

【答案】B

【解析】新中国前期的四次扫盲运动有利于提高普通民众的识字率,

扫盲运动并非一般意义的文化教育，而是着眼于社会主义政治认同的

塑造，是希望由此塑造农民对新国家的政治认同，故选B项；义务

教育是在改革开放后才开始，时间不符合题意，排除A项；高科技

水平需要大学科研人员的钻研，扫盲运动不可能促进高科技水平的提

高，排除C项；奠定高校院系调整的基础需要国家政策支持和经费

的支撑，并非扫盲运动，排除D项。

2、晚清时期，赫德在中国通商口岸实行“海关时”，其他地区仍以

各自的地方时为准。1918年，北洋政府教育部将全国规划为“五时

区”，其实施效果有限。1949年以后，全国实行了“东八区时”和

公元纪年法。这反映了

A.近代中国社会习俗受到西方民主思潮的影响

B.通商口岸的开放便利了列强对华权力的攫取

C.时空秩序的建构映射出近现代中国的政治进程

D.军阀割据局面是北洋政府推行政令的最大障碍

【答案】C

【解析】根据材料并结合所学可知，晚清时期，中国逐渐沦为半殖民

地半封建社会，通商口岸由洋人把持，所以出现了赫德在中国通商口

岸实行“海关时”，其他地区仍以各自的地方时为准的现象；北洋政

府时期，军阀割据混战，国家处于四分五裂状态，所以出现了将全国

规划为“五时区”的现象；新中国成立后，国家独立、统一，采用国

际标准，全国实行了“东八区时”和公元纪年法。由此可知，不同政

权分别实行不同的时区划分，这反映了“时空秩序的建构映射出近现

代中国的政治进程”，C项正确；1949年新中国成立开启了中国现代

化的历史，排除A项;“通商口岸的开放便利了列强对华权力的攫取”、

“军阀割据局面是北洋政府推行政令的最大障碍”只体现了材料的部

分主旨，排除B、D项。

3.图3、图4分别为1955〜1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的

将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界

影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作

图3图4

A.探索民族化道路的取向

B.以进入世界市场为主要目标

C.摆脱外来艺术形式影响

D.服务于对外开放的基本国策

【答案】A

【解析】根据材料可知，新中国初期的动画片融入传统的戏曲、诗画

等元素，这是树立文化自信的表现，体现了探索民族化道路的价值取

向，故选A项。

材料强调的是民族特征，并非迎合世界需要，排除B项。（建立市场

经济体制的主要目标才是融入世界）

动画本来就是一种外来艺术形式，“摆脱”用词不当，排除C项。

1978年H"一届三中全会作出改革开放的伟大决策，选项与材料时间

不符，D项错误。

【变式训练】

1.图5是创作于1954年的新年画《妈妈教我学绣花，我教妈妈学文

化》。在众多“女儿教母亲识字”的官方宣传画中，该画脱颖而出,

广受民众喜爱。这主要是因为它

A.顺应了实现妇女解放的进步潮流

B.贯彻了新时期文艺为人民服务的原则

C.刻画了勇担时代使命的儿童形象

D.纾解了现代化进程与传统文化的矛盾

【答案】D

【解析】新年画中“女儿教母亲识字”反映的是当时的扫盲运动，传

统社会中的绣花和现代社会中的读书识字结合，纾解现代化进程与传

统文化的矛盾，D项正确；材料内容与妇女解放无关，排除A项；文

艺为人民服务主要指的是文艺活动面向群众，与材料中的扫盲运动无

关，排除B项；材料凸显的是母女双方而非女儿，排除C项。

4.图5为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品（C）

图S

A.继承了传统文人画的特点

B.受同期西方流行画派影响

C.体现了现实主义绘画风格

D.注重表现作者的艺术想象

【解析】1953年11月，中央扫除文育工作委员会发布的《关于扫育

标准、毕业考试等暂行办法的通知》，扫盲工作成为农村工作内容之

一，很多的农村都去夜校学习，所以画家是依据该史实进行的艺术

创作，并不是作者的艺术想象，它是有现实依据的，故答案C项正确，

D项错误。传统的文人画多为山水画，是写意的，特点是融诗、书、

画、印为一体的，本题的画不具备这个特点，所以A错误。上个世

纪五六十年代西方流行画派是抽象派，表现二战的伤痛，多用变形的

表现手法，与题干内容不符合。

5.（2021湖南省）表3所列活动

表3

时间活动名主要获奖或展演（展出）作品

《广陵散》《阳关三叠》《嘉陵江号子》

1956年8月第一届全国音乐周

《祖国颂》《长征大合唱》等

第一次群众性电影《童存瑞》《家》《为了和平》《平原游击

1957年1月

评类队》《祝福》

292位作者的321幅作品，有的反映人民群

1957年12第一届全国摄影艺众现实生活，有的反映祖国江山秀丽、欣欣

月术展向耒，还有的以人像、静物、花卉及鸟、

兽、鱼、虫等为题材

A.凸显新中国的经济社会发展成就

B.推动了“双百”方针的提出

C.表明文艺领域出现“左”的倾向

D.反映我国传统文化仍占主流

【答案】A

【解析】本题考查中华人民共和国成立初期的经济与艺术成就。根

据表格信息可以看出，1956—1957年，我国在音乐、电影和摄影方

面发展得欣欣向荣，体现了我国社会经济的发展取得一定成果，故

A项符合题意；“双百”方针是在1956年4月提出的，故排除B项，

“左”的倾向是指政治思想上超越客观实际，脱离社会现实条件，

陷入空想、言动和冒险的倾向，这些艺术作品的内容并没有体现这

一倾向，故排除C项；这些作品多是对祖国的赞颂，

无法说明传统文化占据主流，故排除D项。

6.《红色娘子军》是刘文韶在海南工作时基于真实的革命斗争而创

作的报告文学，I960年改编为同名电影，1963年底又改编为芭蕾舞

剧，次年在人民大会堂首演成功后，受到了各地群众的喜爱。该作品

A.表明文艺创作是社会经济发展的保证

B.凸显了革命性、艺术性与人民性的统一

C.说明革命斗争是文艺创作的唯一源泉

D.体现了抽象性、科学性与本土性的结合

【答案】B

【解析】根据材料可知，《红色娘子军》从报告文学到改编为电影和

芭蕾舞剧，受到各地群众的喜爱，体现了该作品凸显了革命性、艺术

性与人民性的统一,B项正确；社会稳定和谐是社会经济发展的保证，

排除A项；革命斗争是文艺创作的来源之一，不是唯一源泉，排除C

项；《红色娘子军》是基于真实的革命斗争而创作的报告文学，不是

抽象性，排除D项。故选B项。

7.图1为1950年澄海火柴厂的火花（即火柴盒贴画）。图中划船者

是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知，该火

花设计的主要意图是

图1

A.描绘贫苦大众解放后的新生活

B.记述工业化建设带来的新变化

C.展现三大改造的新成果

D.彰显男女平等的新气象

【答案】A

【解析】材料主要信息是旧社会地位低下的渔家女穿上了花衣服，表

明生活状态有所改善，结合时间信息可知这是新中国成立后人民当家

作主的表现，故选A项；工业化建设和三大改造均在1953年以后，

排除B/C项；材料并未涉及男女社会地位变化，排除D项。

8.据统计，1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书

刊借阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍，东北各

研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时

A.科学研究已与国际前沿接轨

B.科教兴国战略已展开

C.对苏联经验的反思蔚然成风

D.工业化建设需求迫切

【答案】D

【解析】由时间“1954年”可知，当时我国正在开展以苏联援助为

特色的一五计划，意在改变我国社会主义工业化基础薄弱的状况，故

俄文书刊借阅书增加显著，故选D；当时两大阵营尖锐对峙，美国

为首的资本主义国家敌视和封锁我国，所以我国科学研究难以与国际

前沿接轨，排除A；科教兴国始于1995年，时间不符，排除B；由

我国借阅苏联书刊大幅增加来看，反映出我国学习苏联经验蔚然成风。

而反思苏联经验要到1956年毛泽东《论十大关系》的发表，排除Co

【变式训练】

1.1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建

筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合大

学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了

A.促进国民经济的恢复

B.培养经济建设专门人才

C.提升国民的科技素养

D.推动天津经济建设发展

【答案】B

【解析】1952年底，国民经济的恢复完成，故A项错误；中国即将

开始大规模的经济建设（一五计划），为了培养工业化需要的人才，

高校进行院系调整，建立多科性工业大学，故B项正确；高校院系调

整有助于提升国民的科技素养，推动天津经济建设发展，但不是这种

调整的主要目的，故C、D项错误。

2.到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华

大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了

学习俄语的热潮。这是我国当时

A.外交政策转变的需要

B.计划经济体制的需要

C.文化教育改革的需要

D.国家发展战略的需要

【答案】D

【解析】新中国成立后实行“一边倒”外交政策，倒向苏联为首的社

会主义阵营，促进全国人民学习俄文，但A项不如D项表述全面，故

A项错误；我国借鉴苏联经验实现计划经济，会导致全国各地学习俄

文的现象，但B项不如D项表述更全面，故B项错误；文化教育改革

是要建立完整的教育体系，不会引发“许多中小城镇也掀起了学习俄

语的热潮”，故C项错误；建国后我国发展战略是与苏联建交，效仿

苏联经验搞建设，这促进了对俄文的学习，故选D项。

3.（2023大湾区模拟）表31953年全国高校院系调整后

部分高校的设置情况

类别数量占比（％）

工业院校3821%

师范院校3117%

农林院校2916%

医药院校2916%

由此可知，这一举措意在

A.形成完整教育体系

B.助推科研队伍建设

C.均衡高等教育类别

D.适应国家发展战略

【答案】D

【解析】据本题材料信息得出主要结论：1953年，我国的工业院校

在数量和比例上优于其它类别院系，适应了社会主义工业化这一国家

发展战略的需要，D项正确；据所学，我国形成完整教育体系是在20

世纪60年代，排除A项；我国在-五计划时期，调整高校院系的目的

是为了助推工业化，建设科研队伍是手段而非目的，排除B项；均衡

高等教育类别与材料中工业院校的数量和占比均明显多于其它院校

不符，排除C项。

4.1956年5月，教育部印发《关于普通学校实施基本生产技术教育

的指示（草案）》，明确基本生产技术教育的内容和任务是“使学生

了解一切现代生产过程的基本原理，同时使他们获得使用简单的生产

工具的技能”。这一指示A

A.适应了社会主义建设的需要

B.推动了科教兴国战略的实施

C.实现了人才培养方针的转变

D.凸显了劳动教育的主导地位

【解析】1956年印发的教育部指示明确生产技术教育的重要性，结

合当时社会主义改造和工业化建设的时代特征，八项正碗。B项科

救兴到战路提出的时间与材料时问不符；新中国初期的人才培养方针

没有发生根本性转型，C项错误：D项主导地位的表述不符合指示内

容和任务，也与当时教育发展的实际不符。

5.据《清华大学校史稿》载：“1952年，全国院系调整，清华大学

文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和

水利工程等八个工科系。”这种调整主要是为了

A.推动高科技发展

B.适应经济体制的改革

C.服务于现实需求

D.提升国民的科技素养

【答案】C

【解析】清华大学建国初期的院系调整，设置和强化工科系，主要是

为了满足当时恢复与促进国家经济发展并为工业化做准备的需要，故

选C；A项不是主要目的，而是客观效果，排除；B项时间不符，排

除；D项不是调整的主要目的，故排除。

6.中共中央在1954年对一份报告的批示中指出，对于科技人才，必

须合理地使用他们以发挥其专长，必须使他们有可能集中精力和时间

于科学研究工作；应当解决他们在科学研究工作中缺乏必要的设备、

经费和助手的困难和其他困难。这一批示（）

A.为社会主义改造指明了方向

B.加快了国民经济全面恢复的步伐

C.旨在纠正工作中的右倾错误

D.助推了大规模工业化战略的实施

【答案】D

【解析】由材料“对于科技人才，必须合理地使用他们以发挥其专长，

必须使他们有可能集中精力和时间于科学研究工作”结合材料中1954

年的时间信息，可知对于科技人才的支持和重视有利于一五计划的进

行，助推工业化建设的开展，故选D项；材料无法体现出社会主义改

造的信息，排除A项；1952年国民经济已经得到恢复，排除B项；

1954年并未出现右倾错误，排除C项。

7.新中国初期，综合性大学被削减，许多所工科学院创办起来。有

数据表明，至1960年时，中国的二十五万科学家和工程师中，90%

是在新中国成立后培养出来的，而中国工科毕业生数量大约是同期美

国工科毕业生的75%。材料表明新中国初期

A.高等教育制度适应了国家建设的需要

B.工业化建设取得巨大进展

C.“左”倾错误迅速蔓延至教育领域

D.文化教育事业远远落后于美国

【答案】A

【解析】新中国成立初期急于建设社会主义，因此大疑培养工科生，

说明当时的高等教方■适应了国家建设的需要，A正确：B与题无关,

排除；重视工科生培养不属于“左”倾错误，排除C：题干主旨不是

对中美教市■水平的比较，排除D。

8.从1952年秋开始，我国对高等院校大规模调整，新设了北京地质

学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等，院校数量从

201所减少到181所。当时调整的主要目的是

A.改变原有的不合理经济布局

B.为大规模经济建设培养专业人才

C.实现教育为工农服务的方针

D.有计划地开始整顿和改造旧教育

【答案】B

【解析】据材料“1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，

新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院

等学院”可知，新设学校均为理工大学，当时一五计划优先发展重工

业。所以B选项正确。A.材料不涉及工业布局，故A项排除。C.教

育为工农服务不符合1952年的时代背景，故C项排除。D.整顿和改

造旧教育与工业建设无关，故D项排除。

9.1961年，教育部开始调整北京等地区的高等学校，采取定（发

展规模）、缩（缩小发展规模）、并（与他校合并）、迁（迁离北京）、

放（下放地方领导）、停（撤销停办）的方法。这一政策旨在

A.摆脱计划管理体制对教育的影响

B.缓解教育规模与经济发展的矛盾

C.适应国家工业化发展的需要

D.促进高校学科建设均衡发展

【答案】B

【解析】根据所学知识可知，1958年至1960年，我国高等教育在

“大跃进”的狂潮中受到严重的冲击，为了缓解教育规模与经济发展

的矛盾，因此1961年教育部开始调整北京等地区的高等学校，故

B项正确。

10、20世纪50年代初，中国科学院负责组织翻译苏联新老课程所使

用的教材及教学计划。其中，58%的翻译人员致力于工程技术，14%

的人搞农业，