08想象世界【语感提升】中考语文高频主题美文朝读晚背

主题08：想象世界★真题展示★【2021·安徽省·中考真题】请阅读下面的文字，按要求作文。初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。【提示和要求】⑴自拟标题，文体不限（诗歌除外）。⑵文中不要透露你个人的身份信息。⑶抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。⑷不少于600字。【名师解题】题目所给的材料只有两句话。第一句是提醒考生：“初中毕业后，你即将升入高一级学校。”第二句是引导考生进行联想：“那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大材料后面的提示语中“请展开想象，写一篇作文”，则告诉考生要写一篇想象作文，而“讲述未来三年你在学校里一次可能的经历”，则规定了写作的内容，“分享你所憧憬的多彩青春”则暗示了写作的主题。这篇想象作文，要求展开想象讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享所憧憬的多彩青春。高中生活是多彩的，课堂上有故事，下课后也有故事；有些故事发生在集体活动之中，有些故事发生在一两个人之间。可以想象与同学一起微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下快乐的笑声；一次激烈的竞争，让你体会到了团队合作的重要；一次热闹的聚会，让你感受到了同学间的真挚友谊；一次深切的谈话，让你理解了老师拳拳的关爱之心……根据需要，从校园生活中选取一两件具有代表性、典型性的素材，构想未来高中三年的生活，表达积极健康的主题。体裁上，较适合写记叙文或散文。【思路导引】思路一：记一次“红五月”表演活动。“我”穿着统一的服装，和同学们上台表演。因为紧张，表演时“我”很拘谨，但“我”还是鼓起勇气表演下去，最后受到了好评。通过这次活动，“我”明白了一个道理：成长路上，只有勇敢去面对，才有成功的可能。思路二：记一次演讲比赛活动。在一次关键的比赛中，评委老师由于一时疏忽，竟然给了“我”高分。得知结果后，“我”深感不安，最终经过激烈的思想斗争，“我”主动找评委老师沟通，获得好评。思路三：记“我”参加的一次游学活动。“我”生来就胆小，可在拓展训练营中，培训老师反复强调的就是要有勇气。那天，在走一段锁链桥时，“我”不断犹豫，却也不断挑战自我，最终战胜自我，顺利走到了终点。思路四：记一次数学考试求援。考试时，一道数学题难倒了“我”，关系不错的同桌已经做完了，“我”正想向他求援，内心却想着：作弊是不诚信的表现。同桌把试卷向“我”这边推了推，“我”只要稍微看两眼就能知道答案，但“我”最后决定放弃。虽然这次考试“我”的成绩退步了，但“我”为自己的选择而骄傲。【范文精选】梦醒时分“上课时间到，请同学们回到教室……”上课铃声响起，周围的同学都转身奔向教室，我不由自主地跟上他们。走到教室门口抬头一看，门上赫然写着高-⑶班几个大字，我成了高中生？我坐在明净陌生的教室里，恍惚中想起自己明明还在中考考场上，怎么一下子就成了高中生呢？满腹疑问尚未解决，我就看到老师拿着一沓试卷走进了教室，只好收敛心绪进入上课状态。老师走上讲台，放下试卷后便开始总结考试情况：“这次考试很多同学考得不太理想，这和题目难度较大有一定的关系，但在这样的情况下，仍有同学取得了较高的成绩。大家先互相讨论订正一下，十分钟后我再进行讲解。”说着，老师将试卷递给了坐在第一排的几个同学进行分发。试卷发到我的桌上，我不可思议地看着上面鲜红的145分，再仔细核对了名字和笔迹——没错，是我！我竟然在一直不太擅长的数学考试中取得了这么高的分数。同桌看到我的成绩后向我投来赞许的目光：“学霸，你也太厉害了，这么难的卷子居然只丢了5分。”什么？学霸？高中的我竟成了学霸？我不好意思地挠挠头，心中却满是窃喜：“没有没有，只是刚好都是我练过的题。”之后，老师便开始讲题。我发现自己的注意力格外集中，紧跟老师的解题思路，每一题每一步都仿佛了然于心，第一次在学习这件事上体会到了何为“游刃有余”。在这样得心应手的愉悦中，时间悄然而过，下课铃声响起，我仍觉意犹未尽。打开书包，翻出自己买的数学习题册和笔记本，我发现数学习题册上都是自己写下的密密麻麻的解题思路和过程，笔记本上也是满满当当的知识梳理。原来，一切都有迹可循，高分的试卷、游刃有余的订正过程、得心应手的学习体验都不是“灵光一闪”：而是那句“刚好都是我练过的题”背后踏踏实实的付出和练习。“阿嚏——”一个喷嚏声将我拉回现实。此刻的我依旧是一个坐在考场上奋笔疾书的初三学生。但不一样的是，梦醒时分不是梦的破碎，而是更坚定目标，看清前路，立志踏实地走好以后的每一步：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！【名师点评】角度新颖，另辟蹊径。文章紧扣畅想高中生活的主题，以“梦境”的方式呈现了自己对高中优等生生活的想象。巧妙之处在于“梦醒时分”的存在，使文章比完全的畅想多了几分现实意义，考生也借此升华主题，拔高了立意。聚焦场景，铺垫到位。文章并没有对高中优等生生活做太多的铺陈，而是聚焦数学考卷发放、订正这一场景，既展示了作为高中生的“我”学习的认真，又通过语言、行为的铺垫逐步揭示“我”的努力与付出，突出了“刚好都是我练过的题”背后是“我”不断思考、不断练习的结果这一中心思想。★主题美文(一)★【2021·广东河源·一模】语言有国界，但美好的事物不分国界。在陶渊明笔下，这是“黄发垂髫，并怡然自乐”的桃花源；在梭罗笔下，这是“托身森林、不染声色的人，是不会忧郁结滞的”瓦尔登湖。围观了李子柒的生活，许多人才明白了中国式审美的诗情画意，并因此而爱上中国文化。正如央视评李子柒：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”心之所向，素履以往。正是因为李子柒向往中国的传统文化，她才能塑造出一种中国古人式的诗情画意的生活情景；正是因为人们向往田园牧歌式的生活，李子柒才能在海外圈粉无数。请同学们围绕“向往”这一话题，充分发挥你的想象和联想，描绘未来的美好生活，自拟题目，写一篇想象作文。要求：（1）题目自拟，符合文体特征，不得套作；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。【名师解题】要求发挥想象和联想。联想就是根据现有的生活联想到未来的生活，是可能实现的愿望，可能两者之间很相似，似曾相识，却未真正实现。想象就是天马行空的，未来可能实现，也可能实现不了，可以有现实依据，也可以没有现实依据，行文自由但注意要围绕“生活”来写。若以“联想的生活”作为立意点，内容可为：我的生活是一桌一椅一诗一画，日出而作，日落而息，这里没有洪水的肆虐，没有新冠病毒等病菌的影响，医生警察没有那么劳累，有的是在自然中的享受，不被繁重的学业所扰，每个人都能够自觉学习不断成长等。未来的生活应是和谐美好的。错误方向：未来生活充满河水的恶臭，动物和植物快速的灭绝，启示我们珍惜现有生活。错误原因：要求描绘未来美好生活。注意要审清题目要求，立意可围绕“不断为未来生活努力”展开。【范文精选】没有灾害打扰的世界河南暴雨天气洪水肆虐，人们提心吊胆艰难度日。我梦想的生活没有灾害，诗情画意。如果可以，我要那绿水青山、明月古桥皆在我眼中，没有灾害，一切安好。荷笠带斜阳，青山独归远。云雾轻罩着对面的山，但它的轮廓却清晰可见，像是一块白板上画家勾的线，有深有浅，有弯有直，望不到尽头。山前是一潭清澈的湖水，偶有伶仃的飞鸟掠过水面，嬉戏的野鸭大惊失色地向岸上游去。青山绿水，恍若仙境。湖上的桥更是别有一番韵味。趁着月光正好，散步于小桥上。偶然瞥见那桥上的纹理，像是褪去了它的绚丽夺目，流露出的是经历了百年的沧桑。桥的尽头杂草丛生，它们肆意生长，茂盛得自在坦荡。周围的老柏树更加猖狂，它的枝干向四周延伸，树叶绿得发亮。下雨时便悄然自得地躲在树下，春雨连绵而下融入泥土中，润了惆怅的心情。天晴时，桥上赏景岂非一件乐事？如果可以，我要就这样诗意地栖居。有一小屋立正湖水边，被翠竹包围着，一起倒体进湖水里。岸边的芦苇倒是长得起劲儿，风一拂，它们便轻轻摇晃，似乎在倾诉自己的愁苦。屋里的人，却是最自在的。某一日，她可以种花种菜，然后在屋内品茶，看清风明月；某一日，她提笔两行，伏案写信，美信使将这信笺寄与友人：又或某一日，她踏上停泊已久的小船，悠悠划着船去拜访那友人；再或某一日，她就这样躺在竹椅上，兴起时可以哼一曲：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”绿草苍苍，白雾茫茫；有位佳人，在水一方：绿草萋萋，白雾迷离；有位佳人，依水而居。如果可以，愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。那信笺啊，一寄出去便再查无音信了。所以，我盼着某一日，多年未见的老友，踏着青石小路，走进这竹屋，再一起作诗一首。白茶清欢无别事，我在等风也等你。若是来了请屋内小憩，一起叙叙旧，物茶一盅，还请细细品尝清香还萦绕在四周，撷几朵别在袖前，任花香盈袖。那远处的炊烟袅袅几许，切莫忘了这柴米油盐。闲暇之余，不知可否作诗一首留下今日足迹，若是你不来，也请记住，有梦枕清风，有我念良人。细呷几杯清茶，几分画意：青林翠竹，悠悠芦苇，袅袅炊烟，流水今朝，深庭栀子案前提笔，红叶信笺，我与友人。诗人向往诗和远方，我却偏爱这烟火人间。毕竟这人间没有烦恼，幸福喜乐，是我想象的生活。★主题美文(二)★【2021·北京房山·一模】以“我静静地坐在窗前”为开头，自拟题目，发挥想象，按要求完成作文。要求：作文内容积极向上；字数在600字以上；文章中不要出现真实的人名、学校。【名师解题】考查想象作文。（一）审题。“静静坐在窗前”，是进行了人事分隔，让人物静止下来，只有思想处于运转状态，其后记叙都只是想象中。“我”表明用第一视角展开。以“我静静坐在窗前”其后可以接发生在我自己身上的事，也可以接我作为旁观者观察到的事，或者仅只是想象的事，选材范围很广。题目的唯一要求是“内容积极向上”，即选择正能量事件，这是立意上的要求，做到宣扬勇敢、坚强、宽容、善良、上进、爱国等。（二）取材与表达。由“窗前”切入故事或人物要自然，可以把视线投到某处，看到某物或某事，观察后，引发深刻的思考，如：看到一棵歪脖子树，想到它几年来受到的折枝、挂物、拴绳，以致于细瘦扭曲，但春天来了，又长出新枝叶，想到人生多磨难，生命总是能战胜一切；或者由于某物引发一系列的故事情节或奇妙的想象，如：看到一支白色的鸟儿飞过窗前，想到安徒生童话中的鹳鸟送孩子的说法，身子一轻，感觉自己落到了鸟背上，果然看到一个粉嫩的小婴儿，跟着鹳鸟作了一次送子游；或者由某物或某事想起发生在自己身上的事，如：窗前是一条僻静的窄小的胡同，从早到晚曾见过各色人走过又回来，有一个小孩哭着跑过去，母亲在后面焦急地追赶，让我想起自己跟母亲的一场冲突，因为母亲的严格要求，以为母亲只把自己当作实现她自己未成梦想的工具，最终却发现母亲是想要我获得以后自由选择的能力，感悟到母爱的无私付出与隐忍。【范文精选】蜜蜂·玻璃·阳光我静静地坐在窗前，外面是一片晴美的日光，心中感觉沉醉。我不知道什么时候，我的耳际充满嗡嗡的声音。这种声音听来是熟悉的，亲切的；但我没有去注意它。过后，我听到这种声音显得焦急，甚至变成愤怒了。接着，我就看见一只蜜蜂在玻璃窗上碰击着；它鼓着自己的翅膀，想从那里飞出去。它在不久之前，迷了道路，飞进这个房间来。这是我想得到的。我看见它在玻璃上撞了许久，都不能够飞出去。后来它在房内冲上冲下地旋飞，那完全失去在花间采蜜时的快乐的样子，我觉得它像一个性急的小孩子，完全的纷乱了。有一回它碰在天花板上，打了一条弧线地落在壁上。我知道它是从上面换气的小窗间飞进来的。我的心中也为此感觉不安，希望它能很快找到出路。我看见这只蜜蜂几次飞回玻璃上；它一定觉得迷惑：那里不是一片阳光吗？怎样的，它不能够飞到那里去呢？我把窗打开，它就飞出去了。起初我感觉有些怅惘，马上我感觉格外之快乐。我也不去想，我耽误了它的时间，使它受到不小的惊慌。我看见这只蜜蜂，一条直线地飞进空中，我知道，在那些空旷的地方，到处充满着阳光。我的心跟着它飞了出去。蜜蜂是喜欢阳光和花的，喜欢工作的。这只蜜蜂从窗口飞出，回到自由的自然界，它心中的快乐是怎么样的呢？我想，是一种极大极大的幸福。我的心儿跟着它，我看到它在阳光里鸟儿一般翻飞着。有同伴路过，它就飞过去，与它碰一碰翅膀，告诉它的同伴：这个自由的世界，是多么可珍，多么美丽；采蜜是多么快乐的事情！我听到它嘤嘤嘤地说得非常动人。我跟着它到采蜜的地方，这些地方，我也到过的，我记得那些地方我都去过。那些路旁，开着草莓的白色小花的地方，那些开着一大片金色菜花的菜圃，那些有花开有阳光注满的地方，真是多么美丽！蜜蜂们便在那些地方采蜜的。蜜蜂需要阳光与花朵，人也需要。我的心儿跟着蜜蜂飞到了充满阳光与花朵的地方。★主题美文(三)★【2021·北京平谷·一模】按要求作文假如你是一颗来自古城良渚的水稻种子，某一天，搭乘中国的宇宙飞船，来到火星，会看到哪些神奇的景象，遇到哪些神奇的事情。请以“当我展开第一片叶子”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600－800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【名师解题】这是一道想象作文试题，也是情境作文。即命题者先设定具体情境，包括某一体场合、某一景象、某一情节等，然后要求考生从这一情境出发，进行写作的一种作文形式。情境作文涉及社会生活、自然景观、虚拟故事等方方面面，虽然存在一定的情境限制，但自由发挥的空间很大。首先要解读情境，然后不断地进行追问，边问边想，以此来打开作文的思路，最后把自己的思绪融入到情境当中，展开合理的想象和联想。此题应该从一颗种子的角度出发，运用拟人手法，描述它所看到的不同于地球的火星景象，感受不一样的生存环境，如人们的居住环境，不同的自然景观，如何解决缺氧的问题，科学技术多么先进等，要敢于大胆的想象，同时内容也要有条理性。注意运用题目中指定的句子开头，迅速入题。【范文精选】火星之旅当我展开第一片叶子，揉一下惺忪的睡眼，发现眼前出现了奇异的景象，古城良渚的大山不见了，取而代之的是一片绿茵茵的草地和一条清澈见底的小溪。这是哪儿呀？这时，前面走来一个人，尖头凸面，深陷的眼眶里闪着绿色的光。难道这就是想象中的火星人？其貌不扬却绝顶聪明，他竟会用地球人的语言！只见他举手过顶，面带笑容地说：“你好，欢迎你，这里是火星国，这桌子上摆着火星环境图。”“哇！”我不由得惊叹了一声，那张纸上清楚地标注着我们地球人发射的各种探测器及运转的路线。突然，我有些紧张，弱弱地问：“听说火星上氧气很少，我这颗水稻种子可以活下去吗？”火星人笑了笑说：“针对于缺氧这个严重的问题，我们已经有了重大突破。我们最近研究出了一种帮助种子生长的植物，这种植物不需要阳光也能生长，它还能释放大量的氧气，这种植物叫做‘适碳’，只要让它伴随在你的身边就可以了。”太棒了！我成了一颗神奇的种子，在“适碳”的帮助下，我要用我的魔力让火星变成一个名副其实的粮食重地。这里的天将更蓝、地将更绿、水将更清、空气更干净。我在“适碳”的陪伴下在火星上漫步，发现了星际之桥，这座桥可以伸缩，还可以改变方向。有了这桥，在火星人们就可以想去哪儿就去哪儿，遨游整个火星。当我来到果园时，马上怔住了：我简直不敢相信了，以前玛瑙似的紫葡萄，现在竟变了，一颗葡萄像桃子那么大，水灵灵的，还发出诱人的葡萄香；苹果变得像樱桃那么小，红通通的，惹人喜爱。我仔细看着每一种水果，一棵大树吸引了我，我走近一看，原来是香蕉！这里的香蕉可大了，三个连在一起，好像三个金娃娃肩并着肩坐在那儿。火星上的一切实在太好了，这里的每一点都给我留下了美好的印象！★主题美文(四)★【2021·甘肃酒泉·一模】如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你最想在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事，要有具体的细节，写出自己最真实的心理活动。题目自拟。要求：（l）请将作文题目写在答题卡上；（2）作文内容积极向上；（3）600字以上；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【名师解题】本题是情景想象作文。作文题干已经设置了写作的情境：使用能够让时间放缓、快进、后退和暂停的控制器。什么情况下会使用？这是一种选择，这个选择不是简单的“物理”选择，而是价值选择。这个价值选择其实就是考生打算在哪个或哪些时刻使用这个时间控制器。选在这个时刻使用的原因是什么？它一定是有某种对自己来说非常重要的意义和价值，不能是因为打游戏、打架等原因，而应是对自己有重要意义的时刻。因此在同一个开头之后，会续写出怎样不同的故事，故事是不是精彩，在选择的刹那就已经高下可判了。在构思上，可以是在某个亲人离开这个世界之前按下暂停，把没有表达过的爱或者愧疚表达了；可以是在和某个朋友发生矛盾之后按下后退键，从而更好地处理矛盾；可以是在某个小女孩视力手术时按下快进键，让她快点获得光明；可以是和父母享受温情时，按下放缓键，让