《老年社会工作》课件-老年社会工作相关理论及应用

老年社会工作实务SocialWorkfortheelderly老年社会工作相关理论及应用主要内容理论（知识）方法（技巧）伦理（价值观）社会工作铁三角示意图主要内容一二认知行为理论社会支持理论三增强权能理论四其他理论认知行为理论是由行为主义和认知学派整合而来，行为主义认为，除了一些天生的反射行为外，人们的大多数行为都是后天通过学习获得的，因此人类可以不断学习新行为，改变旧行为。一、认知行为理论一、认知行为理论主要观点：在认知、情绪和行为中，认知扮演者中介和协调的作用。老年服务对象的问题不是固有的，强调通过学习可以改变不当行为；助人的目标在于帮助老人改变错误的认知，建立正确认知。认知情绪行为助人过程的应用：改变老年服务对象的错误认知，帮助其以正确的理性认知控制自己的行为；通过进行外在监督、控制，帮助服务对象改变不当行为。一、认知行为理论社会支持是指由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。社会网络是指是指由个人之间的接触所构成的关系网，包括亲戚、同事、朋友等，通过这些接触（关系网），个人得以维持其身份，并获得情绪、服务、信息等支持。二、社会支持理论二、社会支持理论根据内容划分根据来源划分工具性支持表达性支持引导、协助、有形支持与解决问题的行动心理支持、情绪支持、自尊支持、情感支持社会正式组织给予的支持亲友、邻里、同事等人际互助网络的支持正式支持非正式支持二、社会支持理论助人过程中的应用通过社会支持网络评估老年人的状况运用和改善老年人正式和非正式的社会支持网络勾勒出系统间的交流呈现可用资源的相关信息增强权能理论也称为增能理论或增权理论，它认为个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，强调社会工作者要帮助处于弱势地位的个人和群体增强他们的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫三、增强权能理论主要观点：个人的无力感是由于环境的压迫而产生的。社会环境中存在着直接和间接的障碍，导致服务对象无法实现自己的权能。每个人都不缺少权能，个人的权能是不断增加的。服务对象是有能力、有价值的。社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。三、增强权能理论实际运用：帮助老年服务对象重新认识自己的权能，即实现老人个体层面的增权；帮助老年人消除环境的障碍，为老年人争取权益，营造老年友好型社会，实现社会层面的增权。三、增强权能理论四、其他理论人本主义理论生态系统理论精神分析理论结合老年服务对象的不同需求及问题，采用不同的理论加以介入，为老人提供专业化的服务奠定理论基础。未来职业岗位的应用认知行为理论社会支持理论增强权能理论老年社会工作常用的理论基础小结感谢观看ThanksSocialWorkfortheelderly丽姐是一名独居老人，自从老伴去世后，她就变成一个孤单的人，经常自己一个人，对待社区其他居民的态度都比较冷淡。经过前几次的交流沟通，社会工作者不断了解到有关丽姐的想信息，此前她与老伴生活在外地，是在老伴去世后被女儿接来同住的，由于亲人和朋友几乎都在外地，她与现在的社区居民十分陌生，加上她曾有过被骗的经历，害怕再次上当受骗，因此不愿与较陌生的社区居民过多交往，使得其无法融入社区。因此，社会工作者在老年小组活动中设计了情景再现、回应他人的四种态度、信任跌倒等游戏，鼓励丽姐参与，表达想法，帮助她寻求对他人的信任。随着小组活动的不断推进，丽姐与其他组员的关系呈正向发展态势，交流的深度、广度均有所增进。她愿意将自己尴尬的事情、糗事公布于众，喜欢嬉戏、逗乐，愿意紧靠着坐，能够真诚地敞开心扉与他人交流。活动中她深深