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文档简介

2024届黑龙江省哈尔滨师范大学附中高三3月份第一次模拟考试生物试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关细胞的相关说法,正确的是()A.生物膜上均有糖蛋白,其作用是参与细胞间的信息交流B.细胞的物质运输效率与细胞的相对表面积大小呈负相关C.细胞中核糖体和高尔基体都参与了蛋白质的加工和运输D.细胞分化、细胞衰老与细胞凋亡都是细胞正常生命历程2.真核细胞有边界,有分工合作的若干组分,有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。下列有关真核细胞的叙述正确的是()A.细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B.细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C.植物细胞内的色素均存在于原生质层内D.高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体3.下图表示小麦的三个纯合品系,甲、乙不抗矮黄病,丙抗矮黄病。图中Ⅰ、Ⅱ表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因(B位于Ⅰ或Ⅱ染色体上)。乙品系Ⅰ染色体中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段,与小麦的Ⅰ染色体不能正常配对。下列叙述错误的是(减数分裂中配对异常的染色体会随机分配,不影响子代的存活,不考虑基因突变)A.甲和乙杂交所得的F1,可能产生4种基因型的配子B.若丙Ⅰ染色体片段缺失,其自交后代出现不抗矮黄病植株,则基因B位于Ⅰ染色体上C.若甲与丙杂交,F1中的Ⅱ号三体与乙杂交,F2中抗矮黄病:不抗矮黄病=5∶1,则基因B位于Ⅱ染色体上D.若基因型为AaBb的品系自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1,则B基因一定位于Ⅰ染色体上4.将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种摩尔浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述错误的是()A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B.清水、甘油溶液和葡萄糖溶液的萝卜条细胞发生了渗透吸水C.实验结果说明萝卜细胞膜上甘油的载体比葡萄糖载体数量多D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大5.下列关于生态系统生产量和生物量的叙述,正确的是()A.陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加B.顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落C.因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形D.食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量6.人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基单位组成,分析发现22号染色体上约有545个基因,下列有关关分析正确的是A.由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2500万个B.神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNAC.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNAD.在细胞周期中,mRNA的种类和含量在不断发生变化二、综合题:本大题共4小题7.(9分)大豆油脂中的化合物种类繁多,但主要成分是甘油三酯,常温下一般为液态,不溶于水'易溶于有机溶剂,沸点较高。大豆种子中的油脂多与蛋白质结合在一起,要提取纯度较高的大豆油脂,往往需要将油脂成分与蛋白质分离.芽孢杆菌是常见的蛋白酶产生菌,广泛存在于土壤中,较易与其他细菌分离.研究人员利用芽孢杆菌分离大豆油脂与蛋白质、以及提取大豆油的流程如下图。回答下列问题:(1)从土壤中分离芽孢杆菌,需要先将土壤样品稀释后再接种到固体培养基上,稀释的目的是____,便于在平板上形成单个菌落。将接种后的平板培养一段时间后,可以根据__等菌落特征挑选出芽孢杆菌进行扩大培养。(2)将芽孢杆菌接种到含酪蛋白的固体培养基(酪蛋白使培养基呈不透明的乳白色)上,培养一段时间后,在某些菌落周围会形成透明圈,原因是__。根据_____就可筛选出比较高效的目的菌株。(3)将筛选到的目的菌株扩大培养后,接种到含有大豆原料的液体培养基中进行振荡培养,振荡的目的是____,培养过程中还需要严格控制____等条件(至少答出两点)。(4)芽孢杆菌在液体培养基中培养一段时间后,将培养液进行离心分离,在分离得到的培养液中加入乙醚完成过程①,这种提取大豆油脂的方法叫做____法。获得纯净大豆油还需要完成过程②,该过程的主要目的是__________________。8.(10分)城市湿地公园具有调节气候、净化污水等功能。湿地公园内由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域。回答下列问题:(1)湿地公园中的某种植物由近水边到陆地沿地表随机分布,这_______(填属于或不属于)群落的水平结构,理由是_______________________________________________。(2)区别两个不同群落的重要依据是________________湿地受到轻度污染时,能够保持相对稳定状态,这说明生态系统具有________________________________________________。(3)湿地中以草籽和食草昆虫为食的某种鸟类属于第______营养级,食草昆虫同化的能量不能全部传递给下一营养级,原因是_________________。(4)在湿地群落发生的演替类型为______________________。9.(10分)草甘膦是目前世界上使用量最大的除草剂,因此研制抗草甘膦的农作物新品种是国内研究热点。某科研单位培育出抗草甘膦的植物,培育过程如图1所示。(1)在阶段1过程中,将适当浓度的b与农杆菌混合,筛选______________________,出再通过农杆菌介导,筛选含有重组DNA的水稻细胞c,提高培育的成功率。(2)阶段2水稻细胞经过培养后,脱分化形成____________,再分化获得____________,再发育成完整植株。要想再获得脱毒苗,还可以从新植株芽、根的____________获取细胞后,再进行植物组织培养。(3)近年诞生了具划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术,可简单、准确地进行基因定点编辑。如图2所示,Cas9蛋白是____________酶,通过向导RNA中的识别序列,可以特异性结合位点进行切割。(4)研究发现,草甘膦通过水稻细胞的某受体蛋白M起作用,因此该研究单位欲通过基因编辑技术对水稻细胞进行精确的基因敲除,经组织培养获得完整植株后,还需进行____________得到可连续遗传的抗草甘膦水稻品种。10.(10分)某湖泊中存在一条食物链:小球藻→水蚤→鱼(甲),其中甲体内含有毒素不能作为人类的食物。现向该湖泊引入以小球藻和水蚤为食的河蚌。请回答下列问题:(1)向该湖泊中引入河蚌后,河蚌和水蚤之间的种间关系是_____________________。引入河蚌会导致甲种群数量_______(填“升高”“下降”或“不变”),其原因是____________________。(2)调查湖泊中河蚌种群密度时常用的方法是________________________。河蚌进入该生态系统后,种群数量呈“S”型增长而不呈“J”型增长,原因是______________________________________。(3)河蚌是日常生活餐桌上人们经常食用的美食,这体现了生物多样性的_________价值。从能量流动的角度分析,向该湖泊生态系统引入河蚌的意义在于__________________________________。11.(15分)镜面掌是常见的室内观叶植物之一,某科研小组探究其在不同梯度干旱胁迫及复水后的光合生理变化,结果如下表所示,从而为镜面掌抗旱生理的研究提供理论依据。请回答下列问题。组别天数净光合速率μmolCO2▪m-2▪s-1)气孔导度molH21▪m-2▪s-1)胞间CO2浓度μmolCO2▪m-2)对照4d1.361111.1168d1.361111.11612d1.361111.11616d1.361111.116干旱胁迫4d1.3951.1148d1.24571.11312d1.12621.11216d1.14781.1115干旱胁迫后复水4d1.34981.1158d1.32961.114812d1.31851.114516d1.28821.1142(气孔导度表示气孔张开的程度)(1)胞间CO2进入叶绿体的方式是________________。(2)分析表格数据,干旱胁迫12d和16d,导致光合速率下降的因素是___________(填“气孔因素”或“非气孔因素”),原因是_________________________________。(3)从各组选取等量叶片,用_____________(试剂)提取其中色素,并以_______________法加以分离,可一定程度上了解干旱胁迫对叶片中色素所造成的影响。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

1.真核细胞生物膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。细胞膜与其他生物膜的化学组成大致相同,但是在不同的生物膜中,化学物质的含量有差别,其特定功能主要由膜蛋白决定,一般在细胞膜上具有糖蛋白,与细胞之间的信息交流有关,而细胞器膜上一般没有糖蛋白存在。2.分泌蛋白的合成与分泌过程:核糖体上进行蛋白质的合成→内质网上进行初步加工,形成比较成熟的蛋白质,通过囊泡包裹运输→囊泡的膜与高尔基体膜融合,蛋白质到的高尔基体进行进一步的加工,形成成熟的蛋白质,再次形成囊泡包裹运输→囊泡的膜与细胞膜融合,胞吐分泌出细胞,在分泌蛋白的合成与分泌过程中需要线粒体提供能量。【详解】A、细胞膜上有糖蛋白,其作用是参与细胞间的信息交流,而其他生物膜上一般没有糖蛋白存在,A错误;B、细胞的相对表面积越大,物质运输效率越高,二者呈现正相关,B错误;C、根据以上分析可知,核糖体参与了蛋白质的合成,高尔基体参与分泌蛋白质的加工和运输,C错误;D、细胞分化是生物界中普遍存在的生物现象,是生物个体发育的基础,细胞衰老与细胞凋亡都是生物界的正常现象,因此细胞分化、衰老和凋亡都属于细胞正常的生命历程,D正确。故选D。2、D【解析】

细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(主要由DNA和蛋白质组成)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。细胞核的功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】A、真核生物包括动物、植物和真菌,植物和真菌细胞的最外层结构是细胞壁,但细胞生命系统的边界都是细胞膜,A错误;

B、细胞的信息中心是细胞核或拟核,代谢的中心是细胞质基质,B错误;

C、植物细胞内含色素的细胞器有叶绿体和液泡,原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,细胞液中的色素不在原生质层内,C错误;

D、动物体内只有进行有丝分裂和减数分裂的细胞才会出现纺锤体,而动物体内大部分细胞高度分化,不具有增殖能力,D正确。

故选D。【点睛】本题考查细胞核的结构和功能,突出考查生命观念、科学思维等核心素养。3、D【解析】

基因自由组合定律的实质:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、甲和乙杂交所得的F1减数分裂时,来自甲、乙的Ⅰ染色体不能正常配对,随机移向细胞的一极,可能产生4种基因型的配子,A正确;B、若丙Ⅰ染色体片段缺失,其自交后代出现不抗矮黄病植株,说明缺失片段包含B基因,即基因B位于Ⅰ染色体上,B正确;C、若基因B位于Ⅱ染色体上,甲与丙杂交,F1中的Ⅱ号三体BBb可产生B、BB、Bb、b四种配子,且比例为2∶1∶2∶1,与乙bb杂交,F2中抗矮黄病∶不抗矮黄病=5∶1,C正确;D、基因型为AaBb的品系自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1,则B基因一定位于Ⅱ染色体上,D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是:(1)明确甲和乙杂交所得的F1减数分裂时,来自甲、乙的Ⅰ染色体不能正常配对,随机移向细胞的一极,因此可能产生4种基因型的配子。(2)明确甲、乙、丙均为纯合品系,若基因B位于Ⅱ染色体上,则丙的基因型为BBB,甲与丙杂交,F1中的Ⅱ号三体应为BBb,减数分裂时,两条Ⅱ号染色体配对,不配对的Ⅱ号染色体随机移向细胞的一极,可产生B、BB、Bb、b四种配子,且比例为2∶1∶2∶1。4、C【解析】

分析图示,在清水中,萝卜条长度先稍微变长一点,然后保持不变,说明细胞吸收了少量的水;在甘油溶液、葡萄糖溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变,说明细胞先失水,后来由于甘油(葡萄糖)进入细胞内,细胞吸水复原;在蔗糖溶液中,萝卜条长度先变短,再然后保持不变,说明细胞先失水,后来由于蔗糖不能进入细胞内,细胞大小保持不变。【详解】A、对照组中细胞吸水,但由于细胞壁的伸缩性相对较小,所以细胞体积增大较小,A正确;B、在清水中,细胞液浓度大,发生渗透吸水,甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞,细胞液浓度变大,也发生了渗透吸水,B正确;C、甘油为脂溶性小分子,进入细胞为自由扩散,所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白,C错误;D、蔗糖使组织细胞失去水分,所以细胞液浓度变大,甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞,所以细胞液浓度也变大了,D正确。故选C。【点睛】本题以图形为载体,主要考查物质跨膜运输的方式,考查学生对所给信息的分析和理解能力。对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点及大分子物质跨膜运输的方式。5、B【解析】

A、陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而降低,A错误;B、顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落,B正确;C、因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为正金字塔形,C错误;D、食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有的次级生产量不具有可比性,与相邻两个营养级之间的传递效率有关,D错误。故选B。6、D【解析】

A、22号染色休约由5000万个碱基单位组成,545个基因共含碱基小于5000万个碱基,每个基因转录时上下游的非编码区均不转录到RNA上,因此就是22号染色体上基因全部转录,mRNA分子中碱基之和也小于2500万个,A错误;B、22号染色体上基因并不一定全部转录,B错误;C、DNA聚合酶是DNA复制时起催化作用的,RNA聚合酶是转录时起催化作用的,结合位点都在DNA上,C错误;D、由于基因有选择性表达,在细胞周期中不同时期,mRNA的种类和含量在不断犮生变化,D正确。故选D。【点睛】结合题目中22号染色休约由5000万个碱基单位组成,分析发现22号染色体上约有545个基因的信息逐项分析,易因对染色体和基因的关系及基因的表达过程理解不准确而误选。二、综合题:本大题共4小题7、将聚集在一起的微生物分散成单个细胞颜色、形状、大小和隆起程度等芽孢杆菌产生的蛋白酶将酪蛋白分解透明圈的大小增加培养液中的溶氧量、使菌种与培养液充分接触pH、温度、培养液浓度萃取除去萃取剂(乙醚)【解析】

稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后,由单个细胞生长繁殖形成菌落,统计菌落数目,即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数,故又称活菌计数。【详解】(1)稀释的目的是将聚集在一起的微生物分散成单个细胞,便于在平板上形成单个菌落。通常是细菌在固体培养基上(内)生长发育,形成以母细胞为中心的一团肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞的集团,称之为菌落。可以根据颜色、形状、大小和隆起程度等等菌落特征挑选出芽孢杆菌进行扩大培养。(2)芽孢杆菌产生的蛋白酶将酪蛋白分解,因此在芽孢杆菌周围会形成透明圈。根据透明圈的大小就可筛选出比较高效的目的菌株,透明圈大的产生的蛋白酶多,分解作用显著。(3)液体培养基常振荡培养,振荡的目的是增加培养液中的溶氧量、使菌种与培养液充分接触。为了使目的菌株更好地生长,培养过程中还需要严格控制pH、温度、培养液浓度等条件。(4)在分离得到的培养液中加入乙醚(低沸点的有机溶剂),使芳香油充分溶解,称为萃取法,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是大豆油脂。获得纯净大豆油还需要完成过程②,该过程的主要目的是除去萃取剂(乙醚)。【点睛】熟悉微生物的培养、分离以及油脂的分离方法是解答本题的关键。8、不属于该现象描述的是种群的空间特征物种组成(物种丰富度)自我调节能力(或抵抗力稳定性)二、三其同化量一部分通过呼吸作用消耗,一部分流向分解者次生演替【解析】

1、群落的结构:垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响;水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异。2、群落的演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】(1)公园中的某种植物由近水边到陆地沿地表随机分布,体现的是种群的空间特征,而不是不同种群在水平方向上的分布。(2)区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。受到轻度污染时,能够保持相对稳定状态,这说明湿地生态系统具有自我调节能力或抵抗力稳定性。(3)该种鸟类以草籽和食草昆虫为食物,因此属于第二、第三营养级。食草昆虫的同化量一部分通过呼吸作用消耗,一部分流向分解者。(4)在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替称为次生演替。【点睛】本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。9、含有标记基因的农杆菌愈伤组织胚状体顶端分生组织限制性核酸内切连续自交【解析】

分析图1可知,a为获得的目的基因(抗草甘膦基因),b为含目的基因和标记基因的重组质粒,c为导入了目的基因的受体水稻细胞,d为抗草甘膦的水稻植株。整个图1中阶段1为构建基因表达载体并将目的基因导入受体细胞的过程,一般采用农杆菌转化法完成;阶段b是利用植物组织培养技术培育转基因水稻植株的过程。【详解】(1)在阶段1过程中,将适当浓度的b(重组质粒)与农杆菌混合,筛选出含有标记基因的农杆菌,再通过农杆菌介导,筛选含有重组DNA的水稻细胞c,提高培育的成功率。(2)阶段2为利用植物组织培养技术将水稻细胞培养成植株的过程,该过程中先结果脱分化形成愈伤组织,再经过再分化获得胚状体,最终发育成完整的个体。要想再获得脱毒苗,应该从新植株芽、根的顶端分生组织获取细胞进行植物组织培养。(3)据图2分析,Cas9蛋白本质上是一种限制酶,通过向导RNA中的识别序列,可以特异性结合位点进行切割。(4)已知草甘膦是通过水稻细胞的某受体蛋白M起作用的,我们可以将水稻细胞内该受体蛋白的控制基因进行精确的基因敲除,再经组织培养获得完整植株;由于该植株中可能存在未完全敲除的基因,所以还需进行连续自交才可能筛选得到稳定遗传的抗草甘膦水稻品种。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和基本工具、植物组织培养技术的相关知识点,能够分析图1中各个字母和各个数字代表的含义并能够分析图2中Cas9蛋白的本质和发挥作用的机理。10、竞争和捕食下降河蚌捕食小球藻和水蚤,使流入甲的能量减少样方法该湖泊的环境资源有限,存在河蚌种内斗争、以河蚌为食的天敌等因素直接调整生态系统能量流动方向,使能量更多地流向对人类最有益的部分【解析】

种群的数量变化曲线:①“J”型增长曲线条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。(理想条件下,实验室)无限增长曲线,呈指数增长的曲线,与密度无关。②“S”型增长曲线条件:资源和空间都是有限的,与密度有关用N表示种群数量,当N=K/2时,种群增长率最大,

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