【部编版】七年级道德与法治上册10.2《活出生命的精彩》优质课件

课程导入？韩红基金会带队驰援郑州。在此次行动中，韩红基金会联合爱心明星志愿团队共同捐款3000万人民币，另外他们还准备了消毒用品、食品和水等一些应灾物资。2021年河南洪灾韩红旗下的慈善基金会收到3.38亿元捐赠，截至今年6月30日，已经支出3.28亿元、结余1047万元，支出率为96.91%符合相关规定。

2020年武汉疫情韩红基金会捐出的善款接近2亿元，建立了10所复明中心，47所乡村急救室，840所健康之家，实施了3600多例免费的白内障手术等。2008年汶川地震如果用一个词来形容韩红基金会在非常时期的表现，你会选择什么？目录CONTENT01贫乏与充盈Povertyorabundance02冷漠与关切Indifferenceorconcern03平凡与伟大Ordinaryorgreat01贫乏与充盈xiaoming你又迟到了！都几点了还不睡！赢一把就睡老师下次我改好困，我睡会儿函数……作业好难啊！小明的一天小明的一天Xiaohong小红我钢笔坏了先做个今天的学习计划吧用我的吧原来是这样啊函数……欧耶！今日计划达成小红的一天小红的一天活动一：人生大猜想（1）你如何看待两个人的行为？（2）猜一猜，他们接下来的人生会是怎样的？生活态度消极生命贫乏小明小红生活态度积极生命充盈活动一：人生大猜想不按时交作业成绩越来越差经常迟到被批评爸妈责备学习不争气连累小组扣分被同学嫌弃……小明渐渐的失去信心，把自己封闭起来，不敢也不愿面对生活中的困境，整日无所事事，在时光的流逝中生命日渐空虚。生命贫乏的表现活动一：人生大猜想朋友不断增多成绩名列前茅爸妈以她为傲老师和同学们都喜欢她越来越有自信……在生活实践和社会交往中，阅历不断扩充；生命中的道德体验不断丰富；对生命的感受力、理解力不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。生命充盈的表现课堂笔记——生命贫乏的主要表现1、有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。2、有的人缺乏生活目标，无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。活动二：爱心邮件大放送一天早上小明做了一个很长很神奇的梦：梦里小明生病了躺在医院里，医生告诉他最多只能活30天.......听了医生的话，小明哭的非常伤心，并暗下决心，如果生命再来一次，绝不重蹈覆辙，一定要活出生命的精彩，不留遗憾！写一写：请你就如何充盈生命，活出生命精彩，给小明写一封爱心邮件。课堂笔记二—如何充盈生命1、热爱生活，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。2、当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。02冷漠与关切活动三：我是小小志愿者时间一天天无情的流逝着，小明的生命期限即将到来，他也越来越深切地体会到生命的脆弱和珍贵。一天，小明在电视上看到河南爆发水灾的新闻。他想在最后的时光里散发自己的光和热，于是他报名成为了抗灾志愿者，准备前往一线。然而遭到了母亲的反对。说一说：当你面对类似情况时，你会如何选择？为什么？课堂笔记三—如何拒绝冷漠，关爱生命？1、人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭受冷漠，生命拒绝冷漠。2、我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。洪涝无情人间有爱面对洪灾做点什么好加油打气！平凡彰显伟大光加油不行，我可以去搞后勤好主意啊！可以捐款吗？当然可以！还是学习些灾害自护的常识吧有道理啊老黄！行动传递温暖03平凡与伟大小明镜头下的抗洪救灾现场（1）视频中有哪些人参与到了抗洪救灾过程中？播放视频（2）视频中这些参与抗洪救灾的人有什么共同点？人民解放军消防官兵社区志愿者暖心网友商家、企业热心民众平凡的岗位不平凡的社会价值交警党员干部新闻记者志愿者医生教师企业家解放军坚持集体主义不畏牺牲责任善良认真贡献当人们面对生活的艰难，不抛弃，不放弃，为家庭的美好和社会的发展贡献自己力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的价值。（3）请你简要评价抗洪人的行为？生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。课堂笔记四—如何在平凡中创造伟大？1、伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。课堂笔记四—如何在平凡中创造伟大？3、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。2、当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验不抛弃、不放弃，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。活动四：平凡伟大大讨论小明的生命期限到了最后一天了，晚上睡觉前，小明心中祈祷着：希望明天依然能看到冉冉升起的太阳……(闹铃声响）这次小明彻底被吓醒了，梦中的情景依然清晰可见，但小明也意识到了“原来只是自己做了一场梦”。绝对不能忍受自己的人生真变成成梦里的样子！活动四：平凡伟大大讨论小明除了无比兴奋之外，更多的是对未来的一种坚定：他决定要好好学习，天天向上，不虚度光阴，活出生命的精彩，不留遗憾。于是，小明立下志向我要认真学习，长大后要干一番轰轰烈烈的大事业，不做平凡人，要像伟人一样活着生命才有意义。我要像伟人一样活着，生命才有意义！讨论一下（1）小明说“要像伟人一样活着生命才有意义”这一说法对吗？为什么？对不对步骤一：判对错！步骤二：分析说明伟人们的人生意义可能显示在某些壮丽辉煌的事业中，显示在万众人瞩目的时刻，这是他们在日积月累的生活和工作中铸造出来的；大多数人都是平凡的人，也许人生都没有什么了不起的成就，但是这并不能降低他们独特的人生价值、人生意义。那些善良的、勤劳的、诚实的、负责任的人，他们每天做着平平常常的事情，踏踏实实，兢兢业业，快乐而满足，他们对于家庭，对于朋友，对于集体，对于社会贡献着自己的一份力量，他们无愧于自己的人生，他们的人生也是有意义的。讨论一下（1）小明说“要像伟人一样活着生命才有意义”这一说法对吗？为什么？步骤三：总结评价！所以，每个人的生命都有自己独特的使命，不只伟人，平凡人一样可以书写生命价值，活出生命意义（2）请结合本节课所学知识，谈一谈平凡的人应该如何铸就生命的意义？课堂笔记五—怎样活出生命的精彩？1、拒绝贫乏，充盈生命热爱学习，乐于实践在探索中扩展生活的阅历2、拒绝冷漠,关切他人共同营造一个互信、友善、和谐的社会3、在平凡中创造伟大。为生活而努力，面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起知识小结活出生命的精彩拒绝贫乏滋养与充盈生命贫乏与充盈冷漠与关切平凡与伟大摆脱冷漠相互关切、营造一个互信、友善、和谐社会平凡人的生命价值生命从平凡中闪耀出伟大伟大在于创造和贡献随堂练习1．疫情期间，快递小哥汪勇，克服自身恐惧，“最美逆行”，义务接送金银潭医院医护人员、集结更多志同道合者组成一支义务接送医护人员的通勤车队。他的行为（

）①用行动传递着温暖②要关注自己的生命③创造着生命的意义④在平凡中创造伟大A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④C随堂练习2．国有难，操戈披甲；民有困，八方支援。在河南爆发水灾期间，全国各地多个省份紧急驰援，他们无畏前行，英勇抗洪，用生命维护着人民群众生命安全和身体健康，活出了他们生命的精彩。这启示我们（

）①拒绝贫乏，充盈生命②拒绝冷漠，关切他人③拒绝平庸，只求伟大④拒绝机遇，选择奋斗A．①② B．①③ C．②③ D．③④A随堂练习3．2021年“三八”国际劳动妇女节之际，中国科协常委会女科技工作者专委会组织开展“科技自立自强奋斗有我巾帼”主题活动，向全国广大女科技工作者致以节日问候。她们身上有哪些品质值得我们学习（

）①坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持

②坚定理想，报效祖国③用认真、责任书写生命价值，活出生命精彩④爱岗敬业，自强奋斗A．①②④

B．①②③

C．①②③④

D．②③④C随堂练习4．习近平在2021年新年贺词中提到：平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。征途漫漫，惟有奋斗。这启示我们中学生应该（

）①脚踏实地，创造有意义的人生

②努力学习，为报效祖国打下基础③增强责任感，积极参加社会实践