2023年七年级语文下册期中质量分析卷

2023年七年级语文下册期中质量分析卷

满分：120分考试时间：120分钟

、语言的积累与运用。（35分）

1、字词积累一一下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.派遣(qudn)坍塌(tan)晕眩(xuan)指轻怕重（zhdn）

B.硬朗(ylng)狭障Si）俘怦(peng)刨根问底（bdo）

C.瞬间(xun)呼嵋(xiao)鄙博（b6）光秃秃（to）

D.殉职（xiin）水漫（qU）隐秘（mi）漠不关心（m。）

2、下列词语的书写有错别字的一项是（)

A.贪婪尴尬截然不同恍然大悟

B.譬如遗撼停滞不前人声鼎沸

C.搓捻威慑小心翼翼人迹罕至

D.羞惭须臾花团锦簇众目睽睽

3、下列句子中加点词语使用不正确的是（)

A.班上同学来自全省各地,大家的口语水平拳奉不齐,这让英语老师们有些头疼。

B.北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品，这样的事情真是骇人听闻。

C.班会课上,主持人的提议深得人心，同学们都随声附和。

D.期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B.是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香

校园”的活动。

5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。

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C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

D.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑武。

6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。

②古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横裨阖之才，经纶世务之智。

③他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。

④对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。

⑤正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。

⑥王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，乃有“书圣”之美誉。

A.⑥①④⑤③②B.④⑤③①②⑥

C.④①②⑥③⑤D.①④③⑤⑥②

7、默写填空。

①水何澹澹，o《观沧海》

②我寄愁心与明月，。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

③，小草也清得逼你的眼。《春》

④潮平两岸阔，。《次北固山下》

⑤，小桥流水人家。《天净沙秋思》

⑥，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》

⑦乡书何处达？o《次北固山下》

⑧夜发清溪向三峡，《峨眉山月歌》

⑨，应傍战场开。《行军九日思念长安故园》

⑩正是江南好风景，o《江南逢李龟年》

二、文言文阅读。（15分）

［甲］东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，

暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头,

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

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年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

（选自《木兰诗》）

［乙］秦良玉，忠州人，嫁石硅①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三

千人从征播州③，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜

袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大

败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，痰死

④云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅，而

驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远近所惮。

（选自《明史•秦良玉传》）

［注］①石柱：现石柱，土家族自治县。②宣抚使：当地土司。③播州：与

下文的酉阳、云阳，皆地名。④痰死：古代指囚犯在狱中因饥寒而死，后来

也泛指在狱中病死。

1.解释加点的词。

⑴东巾买骏马（）

⑵月辞爷娘去（）

⑶朗气传金柝（）

⑷关山度若飞（）

⑸丛征播州（）

（6）或伍肃然（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

将军百战死，壮士十年归。

3.《木兰诗》写木兰替父从军的故事，但为什么对木兰的征战生活写得比较简

略呢？请你探究一下其中的原因。

4.木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文本说说她们有哪些相似的精神

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品质值得你学习。

三、现代文阅读。（30分）

1、是谁爱着你的背影

邓迎雷

这个周末回家，临走时.，母亲将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:

“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进

小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着

一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了

自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：

“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团

聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有

一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直

到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向

后望去，忽然被身后的一幕惊呆了一一只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴

在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见

我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪

里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐

渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲

催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别

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等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不

大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不

打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿

过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行

动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙

细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨

里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我,

眼泪早己不知不觉地流了下来。

（选自《特别关注》，有改动）

1.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间

顺序，概括另外两件事。

①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。

②O

③O

2.结合语境，回答括号中的问题。

①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我方听见她关门的声音。（句中的

“才”字能否删去，为什么？）

②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（此句在表达上有何妙处？）

3.文章两处画横线的句子都写到'‘我"掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴

含着“我”怎样的复杂情感。

4.结合文章内容，分析母亲形象。

2、野菊

①野菊花!野菊花开在山野里。

②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼

辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！

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③花朵不过一分锲币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山

麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼

洒在这里，，叫人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿鳖（chdng外套），只把灰褐的

脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；

紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的口牟峰，在枯

草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却

以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，

“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公

园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂

粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供

人亵玩一一这就是野菊花！

⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，

那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛

一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯

住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金

子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如

雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐

《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更

多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，

铺展如苍鹰冀翩，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅

潘天寿饱含金石意味的《鹰瞬图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这

轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求

索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇;

今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集;成块的，要连片。

然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张,

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挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了

山野的野味野情。

⑨哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想

在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，

万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大庶(ddo古代

军队的大旗)，鲜明如火，噫亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她

开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，

叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……

1.文章前三自然段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。

2.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？

3.第⑤段划线句子用了什么表现手法，请分析其作用。

4.联系生活实际，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到

了什么启示，不少于80字

四、写作题(40分)

从以下两个题目中任选一题作文。

(1)假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞

鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里,

你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

(2)题目：做了一回最好的我

根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求

写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

7/9

参考答案:

D

B

C

A

B

C

山岛竦峙随风直到夜郎西树叶儿却绿得发亮风正一帆悬枯藤老树昏鸦

回乐峰前沙似雪归雁洛阳边思君不见下渝州遥怜故园菊落花时节又逢

君

1.（1）市场（2）早晨（3）北方（4）越过（5）跟随（6）军队

2.将军和士兵经过无数次出生入死的战斗，有的战死沙场，有的多年之后胜利而归。

3.《木兰诗》要表现的是木兰是巾帼英雄，但也是平民少女，突出她勤劳善良又坚毅

勇敢，敦厚纯朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，且不慕高官厚禄的美好品质。详写女儿

情态，略写征战生活，使人物形象更加真实可感。

4.坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等。

【答案】

1.②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。③这个周

末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。

2.①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，

连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。

②这是一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单

失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影。

3.（1）示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直

到看不见“我”的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一