第二节基因在亲子代间的传递案例一（课件）

情境导入1.同学们听说过DNA亲子鉴定吗？请你尝试说说

鉴定的原理是什么。2.基因在亲子代间传递的“桥梁”是什么？阅读教材并观察模型，思考并回答下列问题：一、基因、DNA和染色体1.DNA结构模型具有怎样的结构特点？2.基因和DNA有怎样的关系？DNA是否等同于基因？3.DNA主要存在于什么细胞结构中？什么是染色体？

染色体主要由什么成分组成？4.请你概括：基因、DNA和染色体存在怎样的关系？探索新知1.基因是具有_____________的DNA片段。2.染色体主要是由_________和__________

构成的，能够被_________染料染成深色，

存在于____________。遗传效应DNA蛋白质碱性细胞核中知识小结观察与思考经过整理的正常人（女）体细胞内染色体的排序图观察图片，思考并回答问题：1.数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么

这些染色体是成双成对的？2.每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每

个区域都是一个基因吗？46条，是研究者将人体细胞中的染色体按照形态、大小等特征的相似性整理排列成对，每对染色体一条来自父方，另一条来自母方。不是，每条染色体上不同区段的颜色不同，表明其成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。（）（）（）染色体DNA蛋白质填图请你根据染色体和DNA的关系，在图中标注出DNA、蛋白质和染色体。动动手如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。根据作品来概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。1.这些不同颜色的区段你可以用来表示什么?2.怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子?表示染色体上分布着不同的基因不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）

A.每个DNA分子上会有很多个基因B.每条染色体上会有很多个DNA分子C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子D.基因是具有遗传效应的DNA片段B即学即练二、基因经精子或卵细胞的传递探索新知阅读教材内容，思考并回答以下问题：1.精子和卵细胞中的染色体数跟体细胞中的一样吗？2.在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数是任意减少一半吗？3.请联系染色体、DNA、基因和性状的关系想一想，这对遗传有

什么意义？在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要________________，而且不是任意的一半，是_____________________________进入精子或者卵细胞。减少一半每对染色体中各有一条知识小结填图练习总结升华性状染色体主要成分存在位置生殖细胞_________体细胞_________成对情况控制有效片段分子结构细胞核成对存在成单存在蛋白质DNA双螺旋结构基因1.判断。（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。（）

（2）子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方。（）（3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。（）（4）子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。

（）√当堂检测√√×2.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和

64条，它们产生的精子