幼儿园大班社会教案《我们周围的水》【幼教课件】_第1页
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幼儿园大班社会教案《我们周围的水》【幼教课件】_第3页
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文档简介

幼儿园大班社会教案《我们周围的水》【幼教课件】收录于话题\o"社会教案"#社会教案一、活动准备1.活动背景本活动取材于大班上学期《奇妙的水和风》大主题下的小主题《小水滴旅行记》中的一个教学活动。此活动在主题的最后，侧重于社会领域，但也集合了语言、科学等领域的内容。当孩子们对水的特性（无色、无味、透明、会流动、有浮力、张力、渗透力等）有了感性经验的基础上，组织孩子联系生活经验，通过欣赏动画、交流调查表、欣赏图片、谈话等形式让孩子了解水的作用及与人们的密切关系，懂得水的宝贵，知道要节约用水，萌发保护水资源的环保意识。2.活动目标（1）了解水的作用以及水和人类的密切关系，懂得水的宝贵。（2）知道要节约用水，萌发保护水资源的意识。二、活动过程引题1.出示一瓶水。这是什么？今天我们就一起来聊聊水。2.分享水的前期经验。关于水的事情你知道有哪些？（二）欣赏视频，了解水的作用 1.完整欣赏视频今天，老师给你们带来了一个关于水的故事，请大家一起来看看，水宝宝去了哪些地方？做了哪些事情？2.分段欣赏视频，进一步理解水的作用水宝宝干了什么事情？帮谁洗了澡，平时水还可以洗什么？水宝宝又做了什么？你怎么知道是糖的？除了糖，还有什么遇到水也会被溶化？水宝宝帮助了谁？花和鱼儿怎么样了？只有花和鱼儿需要水吗？还有谁需要水?我们小朋友平时要多喝水。水宝宝最后做了什么事情？火和鞭炮怎么样了？ 视频播放，让幼儿观察水的用途。（三）分享调查表，了解水与人类的密切关系 1.幼儿与同伴交流自己的调查表提问：生活中还有哪些地方会用到水？（幼儿带着自己的调查表与同伴一起交流，教师巡回指导）2.集中交流谁来介绍一下，你调查到的水可以干些什么事情？3.梳理水的类型水有那么多的本领，那平时我们用的都是同样的水吗？我们平时用的都有哪些水呢？（教师根据幼儿的回答，出示水的类型图卡、幼儿将调查表贴于展板上）教师小结：不同的水可以干不同的事情。5.介绍水的二次利用谁的调查表上画着同样的水可以干两件事情？你平时使用过这样的办法吗？老师平时也经常用这个好办法，如：淘米的水用来浇花、洗衣服用过的水用来冲厕所等，以后你们也可以去用用这样的好办法。（教师结合自己的生活经验介绍水的二次利用） 将幼儿的调查表通过投影仪播放出来给同伴欣赏。（四）欣赏PPT，知道要节约水 1.欣赏PPT你看到了什么？想到了些什么？2.交流分享你知道哪些节约用水、保护水的办法？（教师出示图卡） PPT演示，让幼儿了解如果没有水世界会变成什么样？（五）总结 师：让我们大家都行动起来，做一个节约用水，保护水资源的环保小卫士。三、活动反思水对幼儿来说很熟悉，本课件通过形象的动画让幼儿系统地了解水的用途，通过图片欣赏地球上没有了水后的状态，帮助幼儿理解人类离不开水，我们要保护好水资源。活动取得了较好的效果，尤其是干枯的植物、干涸的溪流，这些图片再配以音乐，给了幼儿很大的冲击。四、备注技术环境下集体活动思路

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