河南省濮阳市2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

2023-2024学年第一学期期中考试试卷

九年级语文

注意事项：

1.本试题卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。

答在试卷上的答案无效。

3.答卷前请将答题卡上考生信息填写清楚。

一、积累与运用（共22分）

近期，班级准备召开“学出意义，留下记忆”主题班会，以下是活动安排，请你参与

并完成相关任务。

1.下面是班长小文代表同学们写的宣誓词，有些词他一时拿不准，请你帮他选择。

（共4分）

进入毕业年级，中考近了，实现我们理想的机会来了，我们会用沸腾的血液渲染这

最后的一年。辛苦劳作的亲人在翘首期盼我们的进步，辛勤耕耘的老师在殷殷期待我们

的拼搏，我们会（慎郑）重宣布我们性守的誓言：“放心吧！我们一直在努

力！"我们不再亵（渎读）青春，不再加疑、彷徨。我们要朝气勃发，用奋斗绽

放青春，加油，同学们！

（1）语段中两个加点字怎么读？请你选择（2分）

A.g©b6B.k6boC.k©b6D.gdbo

（2）誓词中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）

2.小文让同学们选用所学的古诗文名句作为座右铭，请你根据语境补写。（8分）

小河同学想选用“,”（《行路难》）来形容自己学

习路上所面临的困难，目的是提醒自己不停足，莫懈怠；小南同学想选用

“,"（《行路难》）来激励自己要乐观，要对未来充

满憧憬；小濮同学想选用“,"（《酬乐天初逢席上见

赠》）形容社会在前进，前景无限美好，以此来勉励自己要努力进取；小阳同学想选用

“野芳发而幽香，,,水落而石出者”（《醉翁亭

记》）提醒自己春华才能秋实，努力方有结果。

九年级语文第1页（共8页）

3.为了记录九年级精彩的学习生活，班长小文提议制作一本班级纪念册。为便于向同

学们解释清楚编写流程，请你根据下图，撰写一份解释流程的文字稿。要求：语言简洁流

畅，条理清楚，不超过80字。（4分）

装

印

帧

班级纪念册刷

成

设

编写流程

书

计

4.下面是班级纪念册征集的封面，班长想为它选择一幅插图。A、B两幅备选图中,

你建议选择哪一幅？请简述理由。（3分）一

记录将来的回忆

鼓舞现在的努力

封面插图

这一年1.01365=37.8

这些事每天进步一点点

一起追梦的我们！0.99365=0.03

（2023.9.1—2024.6.24）整天退步一点点

5.同学们邀请班主任王老师为班级纪念册写一篇序言，下面是王老师写的序言中的一

部分，但句子顺序被打乱了，请你选出排序晕育理的一项（3分）

①从古到今，多少名人心向未来，或记支上富诗，其事迹令人鼓舞。

②司马迁隐忍苟活，心怀泰山之志，铸就史家绝唱。

③误落尘网心向未来，毅然折身归隐田园；

④我们也要拥有无尽的勇气，不被风浪所阻，去闯出一个灿烂的未来。

⑤遭受宫刑心向未来，忍辱谱史巨著终成；

⑥陶渊明远离世俗，独享悠然采菊，终得无悔自由。

A.B.c.QXWIXD®D.（3XgXD（2XD@

二、现代文阅读（共27分）

（-）阅读下文，完成6~9题。（共16分）

滚烫的冰雕

①刀削斧砍一样的寒风从阵地上掠过，刺穿了战士们单薄的衣裤，饥寒交迫的他们身

体慢慢地变得麻木僵硬。士兵都蹲在堑壕里深深的雪窝子中，他们的头上雪花席卷，狂风

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飞舞，漆黑如墨般的苍穹笼罩着冰冻的大地。

②没有一个人要求下山，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们在等待着美国人的到

来。而饥饿和寒冷把他们推到了承受的极限。“都找……找吃的东……西，看着还……有

没……有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着。

③战士们缓慢而又机械地摸索着各自的挎包、口袋。他们翻找过无数次了，都知道自

己的身上不可能再有任何吃的东西，但仍然在摸索着，教导员下达了命令要■找，他们就再

找一遍。不少人一边摸索着自己的挎包，一边抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪也能让

他们饥饿的神经得到暂时的满足。

④欧阳云逸再一次翻了翻自己的挎包。冻僵了的手摸索了半天，他最后摸出了还有大

半的牙膏管。欧阳云逸的手指头已经完全僵硬了，他用牙齿咬掉牙膏的盖子，牙膏有些干

硬，并没有完全冻结，欧阳云逸咬下一截慢慢嚼着，一股辛辣的味道充斥了整个口腔。他

把牙膏递给身旁的战士，战士咬了一截，然后又传给了下一个。一个传一个，半管牙膏被

大家吃光了，每个人都吧嗒着嘴巴，每个人的嘴巴里都散发着浓重的辛辣的味道。

⑤雪下得好像小了些，刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕战士睡着了，在这样严

寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着，要大家站起来。战士们艰难地站起来

了，他们立在刀子般的寒风中，三五个人抱在了一起。欧阳云逸竭尽了气力喊道：“坚持

……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上，绝不让美国鬼子从山下跑掉！坚持啊,

同志们，天……就要亮了……”

⑥欧阳云逸声嘶力竭的喊叫响在每一个战士的耳边，伴随着一阵又一阵猛烈的寒风传

到了很远的地方。一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情：

“说来说去还是我们江南好，没有这么……冷。”欧阳云逸紧紧搂着他的肩膀：“打走了美

国……鬼子就……回去，回到我们的……江南。我们……江南，油菜黄，稻花香，八月桂

花遍地开……”

⑦他们的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看

到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，桂花的芬芳漫天弥漫着，仿佛飘散到脚下

的长津湖畔，飘到了他们的身旁。他们都张大了鼻孔和嘴巴，深深地、贪婪地呼吸着……

⑧风停雪住，苍白无力的日头慢慢升起，史密斯的部队开始往高地移动。昨夜的寒风

彻底扫荡走了原有的积雪，而前进的道路又被新的积雪覆盖。美国的陆战1师走走停停，

用了很长时间才到达高地的脚下。

⑨高地上静悄悄的，寒冷的阳光洒在雪原上，一片阴森森的银白。没有枪声，没有喊

声，大地一片安详。

⑩师长史密斯有点莫名其妙，因为这种安静过于反常，中国人不可能不在这最后的关

隘派出阻击的部队，当美国人小心翼翼地爬上山头，眼前的景象惊呆了所有人。

⑪积雪覆盖的堑壕中是一具具中国军人僵硬的身体，他们一个个趴在自己的战斗位置

上，百十号人，枪口全都指向下面美军要经过的道路。他们衣着都非常单薄，多数人还戴

着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的

细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。

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⑫史密斯被这一幕震撼了。这就是一直在和他们麋战的中国军队，就是层层包围着他

们、一波又一波不断向他们进攻的中国人，就是这些人，他们宁愿冻死也绝不放弃自己的

阵地。这是些什么人啊？他们为什么如此顽强？

⑬史密斯微微并拢的手指在钢盔的边沿上碰了碰，对着将静趴卧在阵地上的中国人行

了个庄重的军礼。

⑭“让他们待在这里吧，不要打扰他们。”史密斯对他的陆战队员们说。

⑮陆战队排起了长长的队列，一队队从高地下面通过，向沉睡在山头上的中国人，向

他们的对手致意。

⑯史密斯一辈子也忘不了高地上的那些中国军人，他们的身体虽然被冻成了冰雕，可

他们的意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫。

（作者：王筠。有删改）

6.小说中的环境描写通常是和人物形象、故事情节交织在一起的，请你根据本文内容

填写下面的表格。（4分）

环境故事情节人物形象

寒风袭来，黑夜笼罩堑壕里饥寒交迫的士兵坚守阵地等待美军到来。①

②欧阳云逸怕大家冻死，叫大家起来，用言语鼓励士兵。欧阳云逸富有责任感。

江南，油菜黄，稻花

欧阳云逸和一个士兵在寒夜中谈起江南故乡。

香，八月桂花开。

寒冷的雪原，安详的战斗到底绝不屈服的

④

大地。志愿军战士形象。

7.文学作品中，省略号具有表情达意的效果。请分析文中画横线句子中省略号的表达

效果。（4分）

（1）坚持....同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上，绝不让美国鬼子从山下跑

掉！

（2）江南，油菜黄，稻花香，八月桂花遍地开……

8.美军陆战1师艰难行进至高地，并向志愿军战士行礼，对这两处情节安排你是如何

理解的？（4分）

9.请结合小说的内容和主旨，探究小说标题“滚烫的冰雕”的意蕴。（4分）

（二）阅读下面两个文本，完成10~12题。（共11分）

【文本一】

①天安门广场上人民英雄纪念碑庄严肃穆，革命烈士陵园里朵朵鲜花寄托哀思，各地

以形式多样的活动缅怀革命先烈、弘扬英烈精神，在全社会传承浩然之气，在新征程上勇

往直前。

②“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这是方志敏同志牺牲前留

下的铮铮誓言。革命先烈为了理想和信念悚慨赴死.靠的是信仰。新时代弘扬英烈精神，

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首先就要坚定信仰，把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好，把革命先烈为

之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。踏上全面建设社会主义现代化国家的新征

程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，我们可以自豪地告慰先烈“这盛世，如

你所愿”。也要懂得对先烈最好的铭记，就是创造新的历史辉煌。锚定既定战略目标，永

葆一往无前的奋斗姿态，才能推进前无古人的开创新事业，谱写盛世中华的崭新篇章。

③中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而是因为

在灾难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行。新时代弘扬英烈精神，就要发扬斗争

精神，不怕牺牲、敢于斗争。今天，远离了战争的烽火硝烟，告别了任人宰割的悲惨命

运，但前进道路上依然有色耳米，多甚至号号孥米的风险挑战等待我们去克服。无论时代如

何发展，我们都要锻造舍会忘死、向死而R后葭族血性。增强志气骨气底气，全力战胜前

进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，这是我们这一代人的使命

所系、责任所在。

④每一个烈士纪念日，都是一次国家记忆的唤醒。每一次对英烈的缅怀，都是一次精

神的洗礼。传承红色基因，麝续精神血脉，让理想之光不灭，让信念之火永存，我们定能

创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。

（《人民日报》2023年9月有删改）

【文本二】

①革命志士夏明翰面对敌人的屠刀毫无畏惧，留下“砍头不要紧，只要主义真”的慷

慨箴言；人民公仆焦裕裱为改变兰考县的落后面貌鞠躬尽瘁，诠释“生也沙丘，死也沙

丘，父老生死系”的人民情怀；戍边烈士陈祥榕在边境冲突中突入重围，奋力反击，毫不

畏惧，将青春永远定格在喀喇昆仑山脉，照亮“清澈的爱，只为中国”的赤子之心……我

们不会忘记，是他们在祖国和人民最困难最需要的时候挺身而出，他们以钢铁般的意志铸

就了中华民族不屈的脊梁。

②每一次仰望，都是一次思想的洗礼；每一次缅怀，都是一次精神的传承。一个有希

望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。从站起来、富起来到强起来，

中华民族英雄辈出。他们的事迹承载着我们共同的家国记忆，融入绵长的民族血脉，他们

的精神光耀天空、烛照大地，激励着我们坚定前行、披荆斩棘。

③先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。生逢伟大时代，肩负光荣使命，迈上强国建

设、民族复兴的新征程，让我们更加勇敢作为、砥砺奋进，创造出不负先辈、无愧历史的

新的更大业绩！

（《光明日报》2023年10月有删改）

10.下列对于两个文本内容的理解和分析，不半碘的一项是（3分）

A.文本一第①段起着引出本文论点“弘百叠疝精神,在新征程上勇往直前”的作用。

B.文本一第②段画横线的部分是举例论证，论证了“革命先烈为了理想和信念慷

慨赴死，靠的是信仰。”这一论点。

C.文本一第③段加点词语，体现了议论文语言的生动性。

D.两个文本都提到了弘扬先烈精神的重要性和我们要怎样传承。

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11.请简要分析文本一的论证思路。（4分）

12.文本二中第一段的事例适合放在文本一中哪一段作为论据？请结合两个文本内容

简要分析。（4分）

三、古诗文阅读（共16分）

（-）阅读下面两个文段，完成13~16题。（共12分）

【甲】

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不

行，橘倾楫摧，哥暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，

感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀

兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲,居庙堂之

高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潮①；稍大，

则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下，而

名之日松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不

・•

苦著，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心，可以喜乐，

可以永日；又何必濯颍水③而以为高，登首阳④而以为清也哉？

（节选自刘基《松风阁记》）

【注】①石瀚：沙石。②上人：和尚。③颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居

在颍水附近，并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。④首阳：山名。相传伯夷、

叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。

13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）

文言语句方法提示解释

（1）浮暮冥冥词语推断法：日薄西山

*--------

查阅词典法：①离开。②距离。③前

（2）盖虽在山林而去人不远往。④表示行为的趋势。（摘自《古

（只填序号）

代汉语词典》）

课内迁移法：予孝求古仁人之心

（3）予学过而止之

（《岳阳楼记》）------------------

九年级语文第6页（共8页）

14.把【甲】段中划横线的句子翻译成现代汉诏。（2分）

不以物喜，不以己悲。

15.【甲】段中的写景、抒情和议论之间兄怎样的关系？请结合具体诏段，加以分析。

（3分）

16.【甲】【乙】两文都提到了“乐”，请结合具体内容诙说范仲淹和刘基的“乐”有

何不同。（4分）

（二）阅读下面一首诗，完成17~18题。（共4分）

水调歌头•明月几时有

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上官阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琮楼玉

宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆

缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵媚。

17.请结合下片内容梳理作者情感变化轨迹。（2分）

18.苏轼诗词道尽人生百味，安抚人间疾苦，那么《水调歌头•明月几时有》的苏轼能

安慰到《无题•相