初中语文 2022-2023学年山西省吕梁市兴县九年级（上）期末语文试卷

2022-2023学年山西省吕梁市兴县东关中学九年级（上）期末语文试卷

一、读•书（12分）

1.（2分）亲爱的同学们，生活中富有哲思的语言可以给我们以启迪，激励我们做一个有智慧的人。

【书法中增智】

右边这幅书法作品是悬挂在学校文化长廊上的一副对联，请将其上联用楷体正确、规范地书写在田字格内。（繁体字书写正确也

可得分）

亭

耆

山

海

有

幕

路

涯

4勤

篇

作

往

舟

2.（10分）美无处不在，让我们用善于发现美的眼睛，去寻找诗文中的美。请把空缺的古诗文原句书写在横线上。

（1）唐诗宋词的美，美在韵律。唐诗的美，美在诗句整齐划一，如李商隐的七言律诗《无题》中的诗句"春蚕到死丝方尽，

”,刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联"_____,病树前头万木春"；宋词的美，美在词句错落有致，如"四面

边声连角起，____,_____""_____，闻天语，殷勤问我归何处”.

（2）唐诗宋词的美，美在意境。如张若虚《春江花月夜》中“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的广阔，苏轼《水调歌头》

中"____,_____"的对天下所有离人的美好祝愿.

（3）唐诗宋词的美，美在豪情。如辛弃疾"了却君王天下事，"的壮志，文天祥"_____?_____"视死如归的慷慨明

志，令人荡气回肠。

二、读•思（38分）

3.（9分）爱国、忠诚、信仰，是源远流长的感情、亘古不衰的话题，也是我们中国人的魂。在“二十大"召开之后，班级开展

了以"有国才有家，国是千万家"为主题的系列活动。

【活动一新闻播报：了解二十大】

10月18日，中国共产党第二十次全国代表大会新闻中心举行首场集体采访，邀请北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽

宁、吉林代表团新闻发言人出席，介绍代表团学习讨论二十大报告情况，并回答记者提问.

山西省委常委、常务副省长张吉福说，山西代表团这几天深入学习讨论党的二十大报告,大家越学越议心里越亮堂、思路越

清晰、干工作越有劲头。

他介绍说，山西把鳌楚矍和产业转型放在同等重要的战略位置，同步推进“两个转型”作为推动高质量发展的主攻方向.

产业转型上，一方面改造提升传统优势产业,另一方面发展壮大战略新兴产业,变"一煤独大"为"多业支撑"。数字转型就是

统筹推动"四化"，即数字产业化、产业数字化、数据价值化和治理数字化,实现数实融合、数智赋能，把山西打造成全国能源

领域数字化转型排头兵和中西部地区数字经济创新发展新高地。

（1）活动开始时，班级小广播员欢欢同学及时播报有关二十大的新闻，让同学们及时了解相关信息。以上是她播报的一段文

字.下列说法正确的一项是____

A.文段中加点的三个词词性都相同。

B.文段中画横线的三个短语都是偏正结构的短语。

C.画波浪线句子有语病，将"打造"改为"塑造”.

D.这则材料的主要内容是“党的二十大新闻中心举行首场集体采访，山西代表团新闻发言人答记者问".

【活动二丹心一片：学习先辈精神】

(2)活动过程中，板报组也不想落后，他们认为祖国的今天离不开先辈们抛头颅、洒热血，决定出一期有关这方面的板报。请

你研读下面表格内容，将其补充完整.

名著内容节选表现的精神

《艾青诗艾青被称为"太阳与火把”的歌手，他常用"太阳”做意象，如长

①____

选》诗《向太阳》

表达出不怕牺牲，为理想信念勇于献身的大

《红岩》②____

无畏精神

【活动三凄续前行：开创伟大未来】

(3)活动中，科技组也及时关注有关科技方面的消息，以下是科技组组长收集的内容，请回答相关问题.

2022年10月31日，“梦天"实验舱在我国文昌航天发射场成功发射，并完成了与“问天"实验舱、"天和"核心舱合体，

形成了中国空间站"T"字基本构型组合体，这标志着我国向建成空间站的目标迈出了关键一步，而这伟大的成就离不开我国航

天人一代又一代披荆斩棘、坚持不懈的努力。

在这个喜庆的日子里，请你在留言板中留言来表达自己内心的情感。

4.(11分)阅读回答问题。

历经伤痛成奇珍

王祖远

珍珠养殖场，工人把贝的壳撬开，在贝的生殖巢上小心地戳一个小洞，然后植入一个核。这时，贝感觉到内部有异物存

在，为了防止贝肉受伤，于是分泌出大量分泌物将异物包裹。人们把这个分泌物称为"外套膜”.贝以分泌外套膜的方式，用膜

去包围这个异物。不久，外套膜变得越来越厚，形成一颗圆球状的漂亮的珍珠。

珍珠是什么呢？它是嵌入贝体内的一粒沙，贝觉得非常的不舒服，但是又无力把沙子吐出去，所以贝面临两个选择：一是

抱怨，这会让自己的日子很不好过；另一个是想办法把这粒沙子同化，使它跟自己和平共处。于是，贝开始把它的精力、营养分

一部分去把沙子包起来，当沙子裹上贝的外衣时，贝就觉得它是自己的一部分，不再是异物了，因此成就了一颗本不存在的珍

珠。所以，珍珠是什么？它是愈合了的创伤。没有创伤就没有珍珠。

(1)为什么结尾处说珍珠是“愈合了的创伤。没有创伤就没有珍珠"？请结合材料简要回答.

(2)大自然总是能给我们带来无穷的智慧.请你结合文章和自己的生活积累，表明你的观点并加以阐述。

写作提示：

①根据文章提炼观点；

②不少于100字。

5.(12分)古诗古文，墨韵飘香。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

白雪歌送武判官湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥

归京魂衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆硝，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一

北风卷地白草点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

折，胡天八月即到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余

飞雪。强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公

忽如一夜春风者。"

来，千树万树梨

花开。

散入珠帘湿罗

幕，狐裘不暖锦

衾薄.

将军角弓不得

控，都护铁衣泠

难着。

瀚海阑千百丈

冰，愁云惨淡万

里凝。

中军置酒饮归

客，胡琴琵琶与

羌笛。

纷纷暮雪下辕

门，风掣红旗冻

不翻。

轮台东门送君

去，去时雪满天

山路.

山回路转不见

君，雪上空留马

行处。

(1)辨其音•走进文本：与"是日更定矣"中"更"的读音和词义相同的一项是____

A.更胜一筹

B.深更半夜

(2)明其义•理解内容：请完成下列语句的翻译。

①崇祯五年十二月，余住西湖。

翻译：____0

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

翻译：____,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

(3)感其情•增强信心：请摘抄下面诗歌中借用典故的一句诗，并将这句诗所蕴含的情感批注在相应位置。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。句子：____

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。批注：____

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(4)取其精•学以致用：《白雪歌送武判官归京》和《湖心亭看雪》中画横线的语句运用了不同的方法描写雪景，营造了不同的

意境。请你任选一句进行简要赏析，并仿照其写法写一句话来描写雪景。

6.(6分)阅读回答问题。

越王勾践栖①于会稽之上，乃号令于三军曰："凡我父兄、昆②弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之

政。”大夫种③进对曰："臣闻之，贾人夏则资皮冬则资日④旱则资舟水则资车以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之

士，不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？"勾践曰："苟得闻

子大夫之言，何后之有？"执其手而与之谋。

【注释】①栖：退守。②昆：兄。③种：指文种。(chi):细葛布。

(1)请用"/"标出文中画横线语句的停顿处。(标4处)

贾人夏则资皮冬则资统旱则资舟水则资车以待乏也

（2）文中越王勾践和文种谈论的主要内容是①____,文种是通过②_____的方式进行劝谏的。

三、读•写（70分）

7.（6分）写作。

九（2）班语文老师发现这一段时间学生们的读书积极性不高，于是和语文课代表商量计划举办一次为期一周的读书节，以

此提高大家读书的积极性，并让两个语文课代表各自设计一幅宣传画。以下就是两位课代表各自设计一幅宣传画。以下就是两位

课代表分别设计的宣传画，你会推荐哪一幅？请说明推荐理由.

写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右.

宣传画一宣传画二

8.（15分）阅读下面的选文，完成问题。

我不想拆掉你的翅膀

朱成玉

他是个不到20岁的年轻人，一个文学爱好者，带了厚厚的一大本他自己写的文章，赶了很远的路，就为了来拜访我，希望

能够得到我的一些指点.

他和我说，他攒了好几天才攒够了来看我的路费，路上都不敢吃什么东西，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低

下了头。

我被这个虔诚于文学的小伙子感动，拿毛巾给他，他一边擦汗一边羡慕地说："你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室

啊！"我说："好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。"

我带他去食堂吃过饭后，他一再地掏出他口袋里的一些零钱，对我说："囊中羞涩，不好意思，第一次来什么也没给您

带，您不会见怪吧？"

我见过富人显富，却没见过穷人显穷.

”怎么会呢.”我拍着他的肩膀，劝他不要想那么多。

我看了他写的那些文章，华丽有余而力量不足，但总体的文字基础还是不错的.如果坚持下去，定会有不小的收获。我的

褒奖显然增添了他的自信，他说他一定会加倍努力，一定要写出个名堂来。我给他留了电话号码，告诉他有什么事情可以随时来

找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激的样子.

天有些晚了，我不停地看着手表，示意他应该走了，不然会赶不上回去的车了.他大概也看出了我的担心，说没事，回去

的车有的是，就是天黑了也有。然后，他有些不好意思地说："能不能再到你的食堂里吃顿饭啊，那样，在回去的路上我就可以

不吃东西了.”

”当然可以啊。“我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃.在办公室

里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说："反正这里这么多，我也可以用它们多练笔写东西.”我就找了个袋子，帮他装

了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉，这令我热情骤减.

他再一次感激涕零，发誓一定要写出好作品。

临走的时候，他又一次掏出他的那些零钱（他回家的路费），不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪

他.我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票，钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来.

他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的，很慷慨地给了他五十元钱。

他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑，无动于衷。

口袋里的钱被我握成了一个纸团.我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸，没有尊严的废纸。

他用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人，但我必须那样做，我只是不想让他养成一种过分依赖别人、妄

想得到施舍的习惯。

对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍他一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠

也等于是在慢慢拆掉他的翅膀.

"我也有过贫困潦倒的时候，"我想有必要和他讲讲我自己的故事，”那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票.

但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一个鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋.可是还

不够买全程的车票，我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，如此反复。就这样，我擦了一路的鞋，也

买了一路的票，终于到了家。”

他低着头，又一次羞红了脸。

我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧.

有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想拆掉你的翅膀。

在这之后的几年里，我们互相通信保持联系，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他在当地已经小有名气，也有了和我

一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说："我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒

绝’，那拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。感谢您，让我拥有了一双自尊、自强、自立的翅膀。"

在小说荐读课上，张一一同学为大家朗诵了这篇小说。

（1）对于这篇小说的结尾，有同学认为把最后两段删掉更好，有同学则认为保留更好。你怎么看？请谈谈你的看法和理由。

（不少于50字）

（2）下面三句话从不同角度对这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们进行分享交流.

（不少于150字）

♦有时候，拒绝也是一种帮助。

♦文中的年轻人让人深思。

♦文中的“我"对待年轻人的态度前后不同。

9.（14分）阅读下面的材料，完成问题。

材料一：【什么是湿地】

湿地的研究活动往往采用狭义定义，美国鱼类和野生生物保护机构于1979年在《美国的湿地深水栖息地的分类》一文中，

重新给湿地下定义：陆地和水域的交汇处，水位接近或处于地表面，或有浅层积水，至少有一至几个以下特征：

A至少周期性地以水生植物为植物优势种；

B底层土主要是湿土；

C在每年的生长季节，底层有时被水淹没。

湿地的水文条件是湿地属性的决定性因素.水的来源（如降水、地下水、潮汐、河流、湖泊等），水深，水流方式，以及

淹水的持续期和频率决定了湿地的多样性。水对湿地土壤的发育有深刻的影响，湿地土壤通常被称为湿土或水成土。

材料二：【__________]

地球上有三大生态系统：森林、海洋、湿地。森林被称为"地球之肺"，海洋被称为"地球之心"，湿地被称为"地球之

肾"。

湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，在土壤浸泡在水中的特定环境下，生长着很多湿地的特征植

物•湿地广泛分布于世界各地，拥有众多野生动植物资源，是重要的生态系统.很多珍稀水禽的繁殖和迁徙都离不开湿地，因此

湿地被称为"鸟类的乐园"*湿地还具有强大的的生态净化作用，因而又有"地球之肾”的美名.

湿地是地球上多功能的、富有生物多样性的生态系统，它还可以调节径流，改善水质，调节小气候，以及提供食物及工业

原料，提供旅游资源，是人类最重要的生存环境之一。

材料三：【湿地的破坏因素】

虽说湿地干涸是自然进程的必然结果，但当