幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思

幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思汇报人：2024-01-23contents目录课程介绍与目标安全知识讲解互动游戏环节情景模拟演练总结反思与延伸拓展01课程介绍与目标冬季是冰雪天气频繁的季节，冰面滑溜，容易造成儿童摔倒受伤。为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，特别设计此次安全教育活动。通过本次活动，使幼儿了解冰面行走的危险性，掌握防冰防滑的基本方法，增强自我保护能力。教案背景及目的目的背景通过故事讲述、图片展示、实践操作等多种形式，向幼儿传递冰面行走的危险性和防冰防滑的方法。活动内容集体授课与分组讨论相结合，鼓励幼儿积极参与互动。活动形式活动主题：《冬天别在冰上走》教学目标与要求使幼儿了解冰面行走的危险性，认识防冰防滑的重要性。培养幼儿掌握简单的防冰防滑技能，如穿着合适的鞋子、稳步慢行等。增强幼儿的安全意识，懂得珍爱生命，远离危险。培养幼儿自觉遵守安全规则的良好习惯，形成积极向上的生活态度。知识目标能力目标情感目标态度目标02安全知识讲解冬季湖面、河面结冰，但冰层厚度不一，薄脆易碎。幼儿体重轻，容易踏破冰面，掉入冰窟。冰面薄脆易碎冰面光滑难行冰下水流湍急冰面光滑，摩擦力小，行走时容易打滑摔倒。幼儿平衡能力差，更容易在冰面上滑倒受伤。部分冰面下存在水流，一旦踏破冰面，幼儿容易被水流冲走，造成溺水事故。030201冰面危险性及原因教育幼儿不要到无人看护的冰面上玩耍，以免发生意外。远离无人看护的冰面穿着合适的鞋子不要在冰面上追逐打闹注意观察冰面情况在冰面上行走时，要穿着防滑的鞋子，以免打滑摔倒。追逐打闹容易使人失去平衡，增加滑倒的风险。在行走过程中，要注意观察冰面是否有裂缝、气泡等异常情况，一旦发现应立即离开。安全行走注意事项保持冷静大声呼救寻找漂浮物拨打求救电话遇到危险时如何应对01020304一旦落入水中，要保持冷静，不要惊慌失措。大声呼救以引起周围人的注意，争取得到及时的救援。寻找周围的漂浮物，如木块、泡沫等，抓住它们以保持身体浮在水面。在有人员落水的情况下，应立即拨打110或120等紧急求救电话。03互动游戏环节游戏目的通过模拟冰面行走的场景，让幼儿亲身体验冰面行走的危险性，并学习如何在冰面上保持平衡。游戏准备在室内或室外铺设一块光滑的地垫或塑料布，模拟冰面；准备一些玩具或道具，如小球、积木等。游戏一：模拟冰面行走游戏过程1.引导幼儿在地垫或塑料布上尝试行走，感受“冰面”的滑溜感。2.让幼儿尝试捡起地上的玩具或道具，观察他们如何保持平衡。游戏一：模拟冰面行走0102游戏一：模拟冰面行走4.可逐渐增加难度，如在“冰面”上设置障碍物，让幼儿绕行或跨过。3.教师示范正确的行走姿势和平衡方法，引导幼儿模仿。游戏目的通过寻找安全路径的游戏，让幼儿了解在冰面上行走时应选择安全的路线和避免危险区域。游戏准备在室内或室外设置一条模拟冰面的路径，并在路径上设置一些“危险区域”，如薄冰、裂缝等；准备一些标志牌或贴纸，用于标识安全路径和危险区域。游戏二：寻找安全路径游戏过程1.引导幼儿观察模拟冰面路径，让他们指出哪些区域看起来不安全。2.教师介绍安全路径和危险区域的概念，并示范如何避开危险区域选择安全路径。游戏二：寻找安全路径游戏二：寻找安全路径3.让幼儿尝试在模拟冰面路径上行走，鼓励他们选择安全路径并避开危险区域。4.可根据幼儿的表现逐渐增加难度，如缩小安全路径的宽度、增加危险区域的数量等。通过团队协作挑战的游戏，让幼儿学会在冰面上互相帮助、共同解决问题，培养他们的团队意识和协作精神。游戏目的将幼儿分成若干小组，每组4-5人；准备一些需要团队协作才能完成的任务道具，如大积木、绳子等。游戏准备游戏三：团队协作挑战游戏过程1.介绍游戏规则和任务目标，让每组幼儿了解他们需要共同完成的任务。2.让每组幼儿在模拟冰面上进行团队协作挑战，如搭建积木塔、传递绳子等。游戏三：团队协作挑战3.教师在游戏过程中观察幼儿的表现，鼓励他们互相帮助、共同解决问题。4.游戏结束后，对每组幼儿的表现进行点评和总结，肯定他们的团队精神和协作成果。游戏三：团队协作挑战04情景模拟演练在幼儿园的操场上，铺设一块模拟冰面的区域，让一个小朋友扮演不慎落入冰窟窿的角色。模拟场景当小朋友落入冰窟窿时，周围的小朋友要迅速反应，向成年人呼救，同时寻找救生器材，如绳子、救生圈等，尝试施救。演练过程通过这个情景模拟，让小朋友们了解在冰面上行走的危险性，以及在紧急情况下如何呼救和寻求帮助。教育目标情景一：不慎落入冰窟窿

情景二：遇到他人落水求助模拟场景在模拟冰面区域附近，设置一个小朋友扮演落水者的角色，向周围的小朋友求助。演练过程周围的小朋友在听到呼救后，要迅速判断形势，寻找成年人或其他救援力量，同时尽量安抚落水者的情绪，鼓励其保持冷静。教育目标通过这个情景模拟，让小朋友们学会在他人遇到危险时如何提供帮助，培养他们的互助精神和应对紧急情况的能力。模拟场景在模拟冰面区域，由老师或专业人员演示自救和互救的方法。演练过程老师或专业人员向小朋友们展示如何在落入冰窟窿后利用身边的物品进行自救，如抓住浮动的冰块、利用衣物等。同时，也演示如何救助他人，如使用绳子、救生圈等器材进行施救。教育目标通过这个情景模拟，让小朋友们了解并掌握一些基本的自救和互救方法，提高他们的安全意识和自我保护能力。情景三：自救与互救方法演示05总结反思与延伸拓展

活动效果评估及总结本次活动通过讲解、示范、实践等多种方式，使幼儿们充分了解了冰面行走的危险性，掌握了基本的防冰面滑倒和自救技能。在活动中，幼儿们表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，达到了预期的教育效果。但在实践环节中，部分幼儿对冰面行走的危险性认识不足，需要进一步加强安全教育。建议家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，提醒幼儿在冬季注意防滑、防冻等安全事项。家长可带领幼儿一起观看相关安全教育视频或图片，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。鼓励家长与幼儿一起进行冬季户外活动时，注重培养幼儿的自我保护意识和能力。家长参与和家园共育建议防寒保暖知识室内安全知识交通安全知识饮食安全知识延伸拓展：其他冬季安全知识