版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
了对教材内容的独立的、个性化的理解。(3)在教学设计中按照职业—择业—(一)导入人生中的大部分时光，都会被职业生涯所占据，这生价值的重要途径。那你知道哪些职业呢?让我们进入本节课的第一个环节(二)讲授新课教师：猜完所有的职业后，请大家想一想，哪些属于传统职业?你还能看到从事这些职业的人吗?哪些属于新兴职业，你还知道哪些新兴职业吗?探究1:请大家联系生活实际，仔细分析为什么有些传统职业会消失、新兴(设计意图：通过小游戏导入，在吸引学生注意力和提高学习兴趣的同生。)5个小时的时间里把十多个品牌、380多支口红全都在嘴上涂一遍。一年365天，直播389场，每天直播6个小时，从晚上7点直播到凌晨1一个主播呢?但做直播真的那么简单吗?让我们来听一听网红一哥李佳琦怎么说!探究2:我们该如何应对时代发展所带来的就业机遇与挑战?启示：要加强自身适应时代变化的能力，抓住时代翻新带来的机遇的同时，(三)理性择业我践行我们是否就适合从事这类职业呢?一起来做一次职业兴趣小岛的测试，看一首先向学生展示代表不同人格类型的小岛，如代表艺术型人格的A岛，代表常规型人格的C岛，代表企业型人格的E岛等。为学生具体描述完5个人格类型生交付在这里，以你的第一选择为主，你会怎么选择?选好之后，请大家对照自(四)爱岗敬业我弘扬有犹豫惶惑，那是假话，和北京相比，那里简直就不是同一个世界。”字化。”探究4:纵使岁月艰难，也要扛起重担。为什么樊锦诗愿意用一生的时间与莫高窟一同抵挡岁月的侵蚀?给我们帶来什么启示?思考：樊锦诗的一生给我们帶来什么启示?让我们珍惜当下，从现在开始，反思1:本节课以游戏导入，在激发学生学习兴趣的同时，让学生联系生活反思2:本节课在探讨职业选择这一问题时，引用当下热点樊锦诗的案例，反思3:在这一环节中，通过职业岛活动，让学生思考：喜欢的职业却不适合、适合的职业
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保山学院《云南非遗择萃》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 保山学院《英语教师技能》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 2024年度个人独资企业投资合同书3篇
- 农村土地租赁合同
- 二零二四年汽车旅馆设计与施工合同
- 二零二四年度电力公司供电服务合同
- 高效并行计算
- 能效优化算法分析
- 2024年度钢管脚手架承包服务合同
- 房屋维修合同协议书
- 人工智能集成在企业级软件开发中的最佳实践
- 学用电风扇（课件）人教版劳动六年级上册
- 纪念与象征-空间中的实体艺术
- 小学英语-《Caterpillar,caterpillar》教学设计学情分析教材分析课后反思
- 高三地理后期复习：学生盲区分析及应对策略
- 各生产车间“5S”活动检查表
- 《思想道德与法制》课件+绪论
- 论企业营销战略与企业经营战略的关系
- 招聘智力测试题
- 江苏非物质文化遗产
- GRR表格MSA第四版(手册例)
评论
0/150
提交评论