2021-2022年幼儿教师资格考试《综合素质》能力测试试卷 附答案

4、血液有三种不同功能的细胞，它们分别是（）。

2021-2022年幼儿教师资格考试《综合素质》能力测试试卷A.红细胞、白细胞、血小板

附答案B.红细胞、白细胞、淋巴细胞

.C.红细胞、血小板、淋巴细胞

号注意事项：

证D.血小板、白细胞、淋巴细胞

考1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

准

5、小花玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现，张老师课后找到小花耐心询问理由，并教育小

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

花遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列说法不正确的是（）o

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

A.关注学生的情感体验

得分评卷入

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）B.维护了学生的自尊

C.关注教书也重视育人

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，我国教育改革

D.降低了教师自身的权威

和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即（）。

6、“子女有赡养扶助父母的义务”这一命题是（）。

A.基本实现教育现代化,基本形成创新型社会,进入人力资源强国行列

.

名A.全称肯定命题

B.基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列

姓

B.特称肯定命题

C.基本实现教育现代化,基本形成创新型社会,进入教育强国行列

C.全称否定命题

D.基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入教育强国行列

D.特称否定命题

2、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以

7、吃午饭时，孩子们抄抄嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜

采取的法律救济途径是（）。

蜂，嗡嗡的好吵呀〜快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的

A.复议和仲裁

语言具有（）。

B.申诉和诉讼

A.教学性

C.争议和诉讼

B.趣味性

D.申诉和仲裁

，C.鼓励性

县3、教师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。教师应采取的措施是（）。

区D.示范性

1A.点名批评，制止这种行为

市

8、下列选项中与“闭月：羞花”关系一致的是（）。

B.继续游戏，完全视而不见

A.如花：似玉

C.大发雷霆，把幼儿超出活动室

B.沉鱼：落雁

D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力

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C.国色：天香下列王老师的解决方法中不恰当的是（）。

D.倾国：倾城A.引导幼儿逐渐学会自我约束

9、（）是幼儿教师职业道德的基础和前提。B.对吵闹的幼儿进行说服教育

A.团结协作C.让家长接吵闹孩子回家安抚

B.热爱幼儿教育事业D.引导幼儿参与感兴趣的活动

C.为人师表14、下列文学作品属于浪漫主义风格的是（）。

D.热爱幼儿A.《茅屋为秋风所破歌》

10、对课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设并且请教相关B.《望庐山瀑布》

学者，这突出体现了高老师具有（）。C.《石壕吏》

A.求真务实精神D.《新婚别》

B.人文关怀精神15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的教学管理制度改革的内容

C.独立自主意识不包括（）。

D.团结协作精神A.导生制

11、在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非B.学分制

教师帮着学生学习的一串过程。”这段文字的主旨是（）。C.走班制

A.教师要讲究教学方法D.分层教学

B.教师应讲授学习的过程16、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。

C.教师应把学习的方法教给学生赵说：小李业绩突出，当之无愧。

D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生钱说：我个人意见，老孙是不二人选。

12、某学幼儿园迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间孙说：选小钱或者老赵我都赞成。

在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（）。李说：各位做得更好，不能选我。

A.民事责任如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。

B.刑事责任A.赵

C.行政责任B.钱

D.行政处分C.孙

13、王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子才安静下来。D.李

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17、幼儿园老师张某，多次申报职称未果，认为是幼儿园是故意为难他。此后，张某经常迟到,李老师的语言具有（）。

早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某依然我行我素，幼儿园上级教育主管部A.教学性

门后将其解聘。该幼儿园的做法（）。B.趣味性

A.正确，张某的行为给教学造成损失C.鼓励性

B.正确，应同时追究张某的民事责任D.示范性

C.不正确，侵犯了张某的教育教学权22、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。

D.不正确，事业单位的人员不能解释A.敦煌莫高窟

18、利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（）。B.洛阳龙门石窟

A.社区C.大同云冈石窟

B.幼儿园D.天水麦积山石窟

C.家庭23、教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是（）o

D.托儿所A.教书育人

19、手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作B.为人师表

品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（）。C.关爱学生

A.正确，从小培养幼儿的认真态度D.终身学习

B.正确，从小对幼儿进行挫折教育24、学生小明早已达到入学的适龄阶段，但由于父母因交通事故离世。现处于无人监护的状态,

C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情生活困难，根本无法完成义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》，对于小明的受教育

D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望权利，具有保障责任的是（）。

20、数码相机的出现是摄影技术的重大进步，它与胶片相机有很多不同。下列有关两种相机的A.儿童福利机构

表述，不正确的是（）。B.当地人民政府

A.影像获取的装置不同C.居住地的学校

B.影像记录的方式不同D.当地教育机构

C.影像储存的介质不同25、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人

D.影像呈现的形式不同的良好风尚，关心、爱护未成年人。

21、吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小A.全社会

蜜蜂，嗡嗡的好吵啊，快把它们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安静地吃饭了。B.学校

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C.家庭

D.教师得分评卷大

26、某幼儿园派张老师参加省里为期2周的骨干教师培训，但同时扣除其绩效工资300元。幼二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

儿园的这种做法（）。1、材料分析：

A.侵犯了教师进修培训权小刘到某学校工作以来注重尖子生的培养.培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演

B.加强经费管理讲比赛中获得良好的成绩。但小张发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、

C.体现了按劳取酬不许进教室等措施进行惩罚。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还

D.节约了办学成本对家长进行批评。

27、《天仙配》所反映的剧种是（）。问题：

A.黄梅戏试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。

B.评剧

C.豫剧

D.京剧

28、对未成年人（）的矫治与犯罪行为的预防，依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

的规定执行。2、材料分析：

A.严重不良行为夏日的雨后，大（1）班幼儿来到户外准备做操，发现地上爬了几只蜗牛，都纷纷蹲下

B.不良行为来看。音乐声响起，幼儿小心翼翼地站在操场上做操，互相提醒别踩着蜗牛了，做完操后，有

C.偷盗行为的幼儿提议要教救蜗牛，还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。

D.抢劫行为“蜗牛有嘴吗？”“有脚没有？”“喜欢吃什么？”“它能走曲线吗？”“是公的，还

29、华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮，华华的妈妈投诉了带班的范老师。第二天园长批评是母的？”幼儿提出了很多问题。李老师也表现出十分感兴趣的样子和幼儿一一起讨论。

了范老师，范老师憋了一肚子火，回到班里训斥了孩子们：“还不给我坐好，莫名其妙！”范李老师说：“宝贝们真棒！提出了这么多有趣的问题！不过，老师也不知道答案，但是

老师的行为（）。老师很愿意和大家一起去学习，我们想想，怎么可以获得答案呢？看书！问爸爸妈妈！……小

A.合理，表明她不掩饰自己的情绪。朋友纷纷回答。李老师高兴地说：“好，我们分头行动。”于是，李老师用瓶子装着蜗牛带到

B.合理，表明她善于转移负面情绪。班里，养蜗牛的行动开始了。

C.不合理，表明她缺乏心理调适能力。之后的一段时间里，李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看，同孩子们一道

D.不合理，表明她缺乏教学组织能力。观察、记录蜗牛的生活，并一起围绕蜗牛“吃什么”“怎么睡觉”等问题查阅资料、分享资料

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科……以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”，也不知道国外动画无

问题：一例外一直在追求、宣扬他们自己国家和民族的文化一从艺术形式到精神内涵。戴铁郎以及万

请结合材料，从教师观的角度评析李老师的教育行为。氏兄弟、特伟、阿达等老一辈动画艺术家不仅创造了“中国风格”的经典动画，创造了中国动

画的辉煌，他们也是在通过这些“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。

当然，风格也具有时代性。我们说中国动画要坚持“中国风格”，绝不是为了怀旧甚至

“复古”，也绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统形式和传统表现手法。动画创

作中突出“中国风格”，不仅需要传承坚守，更需要创新发展。没有动画艺术的突破，就不会

3、材料分析：有动漫产业的真正发展。中国动画史上有过两次大的发展时期。今天，认真学习、研究前辈动

上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片。此后画家的艺术理念与精神追求，就是为了抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需

的80多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格,在中国，动画有一个特殊称谓一“美求的新的“中国学派”，创造新的动画精品，以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。

术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的问题：

造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古（1）在中国，“动画”为何又被称为“美术片”？请结合文本，简要概括。

代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计，角色造型或富丽堂皇，（2）文章为什么说中国动画的“中国风格”没有过时，请结合文本，简要分析。

追求形式感很强的装饰风格”，或简约洗练，追求轻松随意的“写意风格”，因为运用了中国

绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立

体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间，

角色造型是平面的，场景也是平面的。动作（表演）自然也不能同真实生活样了。中国动画家

从传统成曲表演中获得启示，动画角色也要“表现”，不要“再现”，这样既有动画特点，又

与画面的平面风格一致。《骄傲的将军》首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角

色上，《大闹天宫》《哪吒闹海》《三个和尚》中的许多动作也借鉴了京剧表演。由此，中国得分评卷入

动画动作设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞路化的表演动作，不追求真实生活动作。二是三、写作题（本大题共1小题，共50分）

适合在平面空间上展现。中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式,1、写作:

还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承。中国传统博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气起作用的，一定是真正读懂、读通、

绘画和文学追求“意境”的传达，在叙事之外给人更多情感宣泄和想象的空间。中国传统绘画读化了的那几部书。

和脱胎于此的中国传统动画，把真实三维空间重构为二维平面“空间”，则是哲学意义上的突要求：

破。独特的“意境”也使中国动画具有鲜明的中国风格。（1）月规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

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(2)写作前认真阅读作文提示，按要求在规定的时间内写完。

(3)用汉语简体字书写，书写要工整，一个标点符号一个空格。标点符号使用要规范，保

持卷面整洁。

(4)作文中不得出现与考生有关的个人信息，否则按作弊论处。

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参考答案的意见，不仅没有接受，反而批评了家长，不听取家长的意见和建议，没有尊重家长的人格。

再次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中，小刘老师对不听课、顽皮的学生。

一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)没有关心爱护，而是采用罚站等方式进行惩罚，严重损害了学生的自尊心，对学生的身心健康

1、B造成伤害，侵犯了学生的合法权益，没有做到关爱学生。

2、B因此，身为一名人民教师，要依法从教，关心爱护学生，保护学生健康成长，尊重学生家长，

3、D和家长沟通配合，促进学生的良好发展。

4、A2、答案如下：

5、D(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。材料中，李老师在孩子们发现蜗

6、A牛后，因势利导，和孩子们一起研究蜗牛，促进了孩子们对蜗牛的了解。

7、B(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。材料中，李老师课后研究查阅蜗

8、B牛资料，帮助学生更好的理解学习。

9、答案：B(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者。材料中。李老师将蜗牛引入

10、A课堂，和孩子们一起观察记录蜗牛的生活，通过查阅资料、分享资料，展开了以“蜗牛”为主

11、C题的系列活动课程。

12、B(4)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。材料中，幼儿提出问题，李老师给予赞

13、C贝皆°

14、B(5)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。材料中，幼儿发现的问题，李老师帮助

15、A幼儿解决，引导幼儿思考。

16、C3、答案如下：

17、A(1)①因为“美术片”准确反映了中国动画特殊的创作观念，它借鉴中国传统美术如绘画、