【分层训练】一年级语文下册 课文18 小猴子下山 同步练习（）部编

【分层训练】课文18小猴子下山同步练习【基础巩固篇】看图写词语。二、EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(ɡěi),给)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(xià),下)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(liè),列)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(shēnɡ),生)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(zì),字)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(xuǎn),选)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(zé),择)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(zhènɡ),正)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(què),确)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(de),的)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(dú),读)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(yīn),音)，EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(huà),画)“√”摘摘zāizhāi蹦bèngbèn追zhiūzhuī抱pàobào猴猴huóhóu捧pénpěng扔rēngrēn掰bānbāi三、选字填空。（只填序号）①扛②掰③摘④捧⑤抱⑥扔1.秋天，农夫们在地里（）玉米。2.吃完香蕉，不能乱（）香蕉皮，要放进垃圾桶里。3.我（）着洋娃娃睡觉。4.我去菜园里（）黄瓜。5.妈妈（）着铁铲去山上栽树。6.爸爸（）着刚买的玉，舍不得放下。四、读一读，填一填。①掰②猴③扛④摘⑤捧⑥扔⑦蹦（1）韵母是ai的字有，韵母是eng的字有（2）偏旁是“扌”的字有

，带有这个偏旁的字与有关。鬼脸鬼脸五、课文感知。小猴子最终“空着手”回家的缘由是（）。①跑得太慢②没有人帮忙③做事三心二意六、按要求写句子。1.照样子写句子。例：小猴子什么也没得到，只好空着手回家去。(1)壮壮生病了，只好。(2)，只好。2.选择下面的一个动词写一句话。扔抱追七、EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(fǎnɡ),仿)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(zhào),照)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(lì),例)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(zǐ),子)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(xiě),写)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(cí),词)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps16\o\ad(\s\up13(yǔ),语)。又大又多的玉米又大又多的玉米又____又_____的____又____又____的______看图选择合适的动词填空。

九、阅读短文，完成练习。和善的小象从前，森林里生活着一群可爱的动物，有小猫、小兔、小狗、小熊，还有一只大家都不喜欢的小象，因为他长着粗粗的腿、大大的耳朵和长长的鼻子。有一次，小象看见大家在玩捉迷藏的嬉戏，就跑过去说：“我能和你们一起玩吗？”小猫、小狗想整整他，就假装和他玩，他们躲，让小象找来到河边，他看见大家在河边钓鱼，还听到大家在说：“那小象可真傻啊！估量还在找我们吧，哈哈··…··.”突然，大雨倾盆，河水涨得很快，把小桥都冲垮了。大家都傻了眼，不知该怎么办。这时，小象挺身而出，救了小猫、小兔、小狗和小熊。大家都格外感谢小象，和小象成了好朋友。(1)这个故事共有()。①傻傻的、笨笨的②长着粗腿、大耳朵和长鼻子（3）第2自然段写的是（）。①小象跟小动物们玩捉迷藏，玩得很快乐t②小象想跟小动物们玩捉迷藏，大家却要去河边钓鱼③小象跟小动物们玩捉迷藏，大家却有意去河边钓鱼，让小象找不到（4）大家为什么跟小象成了好朋友？()

①因为不管小动物们怎么整小象，小象都没有生骂，覆宽容。②因为小象很和善，救了小动物们。【参考答案】一、（1）格外；进去（2)西瓜；天空二、hóupěngzhāibèngrēngbāizhuībào三、1.②2.⑥3.⑤4.③5.①