中学分管教学副校长岗位职责范本

第页共页中学分管教学副校长岗位职责范本一、负责学校的教学管理工作1.制订学校的教学管理制度和教学工作规划，推进教育教学改革；2.组织开展教学调研和学术研讨活动，提高教师的教学能力和专业素养；3.指导教师备课，做好课堂教学辅导与指导，并组织评课、课题研究以及教学资源的共享；4.组织和开展教师队伍建设工作，推进教师的专业发展和培训；5.负责学校的教学课程资源平台的建设与管理，推动课程开发和教材建设的工作。二、负责学校的教学质量管理工作1.组织学校的教学检查和评估，落实教学质量的监控和改进措施；2.统筹学校的教学质量管理体系的建设，推进“以学生为中心”的教育理念的实施；3.指导学校的学科竞赛、科研和学术活动，提高学生的综合素质；4.组织查阅、分析学生的学习档案和成绩信息，及时发现问题并进行研究、解决；5.指导学校的学术评比和学术交流活动，提高学校的学术水平和声誉。三、负责学校的教学管理信息化建设工作1.负责学校的教学管理信息系统的建设与维护，推进信息化对教学管理工作的支持；2.组织教师对信息技术的培训和应用，提高教学管理工作的效率和质量；3.推广和应用新技术手段，提升教学管理的科学化和智能化水平；4.整合教育资源，推动教育教学信息化的发展，促进学校的教育教学改革。四、负责学校教学工作的协调与服务工作1.协调各学科教学工作，保证学校的教学进度和教学质量；2.提供教育教学方面的咨询和服务，解决学校教学实际工作中的问题；3.组织教学资源的共享，促进教学经验的交流与分享；4.落实教研和评课活动，提高教师的教学能力；5.协助学校校长开展教学管理工作，协调各项教学工作的顺利进行。五、参与学校教育教学改革与研究工作1.关注教育教学改革的前沿动态，研究并制定学校的教育教学改革方案；2.参与学校教育教学改革的决策和实施，推动学校教育教学的创新与改进；3.组织和开展教育教学研究活动，提高学校的教育教学水平和核心竞争力；4.参与学校教育教学改革项目的申报和实施，推动学校的教育教学变革；5.开展教育教学评估和质量监控工作，推动学校的教育教学质量的提升。六、完成学校安排的其他任务以上是中学分管教学副校长的基本职责范围，具体工作内容还需根据学校的实际情况和职责分工进行具体细化。中学分管教学副校长岗位职责范本（二）中学分管教学副校长的职责包括但不限于以下几个方面：1.教育教学管理：负责学校的教学活动组织、教学质量监控，制定教育教学发展规划和年度教学工作计划，并组织实施。2.教师队伍建设：负责教师的招聘、培训、评价和激励工作，推动教师专业发展和提高教学水平。3.课程教学管理：负责制定学校的课程设置和教材选用，监督课堂教学的开展，推动教学改革和创新。4.学生教育管理：负责学生综合素质教育和德育工作，组织开展学生活动和辅导活动，关注学生的发展需求和心理健康。5.考试评价管理：负责学校的考试制度和评价体系建设，组织实施考试工作，监督考试的公平、公正。6.班级管理：负责班级的组织和管理工作，督导班主任履行班级管理职责。7.教学资源管理：负责学校教学资源的规划和管理，包括教室、实验室、教学设备等的配置和使用。8.教学研究与改进：组织开展教学研究活动，推动教育教学改进，提升学校整体教学质量。这只是中学分管教学副校长的一些主要职责，具体的职责可能根据学校的规模、情况和设有的其他副校长岗位而有所差异。中学分管教学副校长岗位职责范本（三）中学分管教学副校长是中学教育管理体系中的一员，承担着重要的教学管理职责。其主要职责是负责全面管理学校的教学工作，包括制定教学规划、推动课程改革、指导教师发展、监督教学质量等。以下是中学分管教学副校长的职责模板。一、制定教学规划1.组织制定学校的教学发展规划，明确学校的教学目标、任务和措施。2.根据学校的实际情况和教育改革的要求，研究制定年度教学工作计划，并确保其贯彻执行。二、推动课程改革1.关注国家和地方的课程改革政策，研究课程改革的实施方案，并组织实施。2.指导学科组和年级组对课程进行研究和开发，推进课程的优化和更新。三、指导教师发展1.研究制定教师培训计划，组织开展教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。2.指导教师进行教学反思和教育教学研究，提高教学质量和效果。四、监督教学质量1.建立健全教学质量评估体系，组织开展学生评价、教师评价和教学观摩等活动，提高教学质量。2.监督校内教学活动的开展，检查教师的备课、授课和评价工作，及时发现和解决教学中存在的问题。五、协调教学资源1.合理规划和配置教育教学资源，确保学校的教育教学设施和教学用品的完善和有效使用。2.协调教学时间和考试安排，保证教学进度和教学秩序的正常进行。六、指导课外活动1.组织指导学校的课外活动，包括社团活动、学科竞赛、文化艺术活动等，促进学生的全面发展。2.鼓励和支持学生的创新创业和实践活动，培养学生的综合素质和创新能力。七、维护教育教学秩序1.组织开展校风校纪建设和教育整顿活动，维护学校的教育教学秩序和良好学风。2.处理教师和学生的纠纷和矛盾，维护教师和学生的