中小学师德师风建设制度模版（三篇）

第页共页中小学师德师风建设制度模版第一章总则第一条为进一步加强中小学师德师风建设，规范教师的职业行为，树立良好的师德师风形象，根据教育部相关文件精神，本制度制定。第二条本制度适用于全校所有教师，包括正式教师、代课教师以及其他教学辅导人员。第三条中小学师德师风建设的核心价值观是以爱为本、以德为师、以人为本、以身作则。第四条中小学师德师风建设的目标是培养合格的教师，使教师具备高尚的师德师风、专业的教育素养以及富有责任感和使命感。第五条学校将建立并完善师德师风建设长效机制，组织开展各类师德师风培训和教师业务知识培训，促进教师的全面发展和成长。第六条学校将通过表彰和奖励优秀教师、被评为\中小学师德师风建设制度模版（二）一、引言师德师风建设是中小学教育教学工作中的重要组成部分，对于提高师生素质、促进教育发展具有重要意义。为了加强中小学师德师风建设，树立良好的教师形象，建立规范的教师行为准则，提升教师教育教学水平和思想道德素质，特制定本制度。二、制度目标本制度的目标是建立中小学师德师风建设长效机制，加强教师业务能力和道德修养的培养，保障教师依法履职、廉洁从教，形成良好的教师风尚，促进中小学教育的持续健康发展。三、制度内容1.建立健全师德师风考核体系（1）明确考核指标：根据教师职责和岗位要求，明确师德师风建设的考核指标，包括教书育人、言行规范、职业操守、公正公义、廉洁从教等方面的要求。（2）确定考核方法：采取综合评价的方式对教师的师德师风进行考核，包括学生评价、家长评价、同事评价、学校评价等多个方面的综合考量。（3）公示考核结果：学校将定期公示教师的师德师风考核结果，对考核优秀的教师予以表彰，对考核不合格的教师进行批评教育指导。2.加强教师业务培训（1）定期组织培训班：学校根据教师的业务需求和发展需要，定期开展教师培训班，提升教师的教育教学能力和专业水平。（2）教师交流研讨会：学校鼓励教师参加学科交流研讨会，促进教师之间的相互学习和交流，提高教育教学质量。（3）注重教师素质培养：学校鼓励教师参加心理健康、教育法律、教育伦理等方面的培训，提高教师的思想道德素质和职业道德修养。3.建立健全教师责任制（1）明确教师职责：学校应明确教师的岗位职责和工作任务，确保教师按照规定完成教育教学工作。（2）强化教师管理：学校要落实中小学教师管理制度，做好教师的考勤、绩效考核、奖惩等方面的管理。（3）完善教师监督机制：学校要建立健全教师监督机制，确保教师依法履行教育教学职责，不违法违纪。4.建设师德师风宣传教育制度（1）宣传教育活动：学校要定期开展师德师风宣传教育活动，通过举办演讲比赛、德育教育讲座、先进事迹宣讲等形式，宣传教师的先进事迹和道德榜样。（2）加强家校联系：学校要建立和家长的良好沟通机制，加强家校合作，共同关注和培养学生的良好品德和行为习惯。（3）校园文化建设：学校要注重塑造良好的校园文化，通过课堂教育、校园活动等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。四、制度执行1.学校教育局和各学校要高度重视师德师风建设，将其纳入中小学教育发展的重要议程。2.学校要成立师德师风建设工作领导小组，制定具体的师德师风建设计划，并组织实施。3.学校要加大监督检查力度，保障师德师风建设的有效实施。逐年将师德师风建设纳入教育质量监测评估范畴。4.学校要建立健全师德师风建设的奖惩机制，对于优秀教师进行表彰和奖励，对于不符合师德师风要求的教师进行批评教育和纠正。五、结语本制度的出台旨在加强中小学师德师风建设，提高教师的教育教学水平和道德修养，形成良好的教师风尚，促进中小学教育的持续健康发展。学校教育局和各学校要切实落实制度要求，确保师德师风建设取得实效。只有如此，才能为中小学教育事业的繁荣发展提供坚实的保障。中小学师德师风建设制度模版（三）是为了加强教师的师德师风建设，提升其职业素养和教学水平，保障教育教学质量的有效举措。下面是关于中小学师德师风建设制度的一些建议。1.师德规范：明确教师的师德行为准则，包括教师的基本职责、遵守教育法律法规、尊重学生权益、关心学生成长、热爱教育事业等内容。2.师德考核：建立师德考核制度，对教师的师德表现进行定期评估和考核，评价教师在教育教学过程中是否有师德违规行为，并对考核结果进行奖惩。3.师德培训：开展师德培训活动，加强教师的师德教育和职业道德培养，提高教师的师德素质和教育教学能力。可以组织师德专题讲座、学习交流活动等。4.师德宣传：加强对教师师德师风建设的宣传，引导大众对教师的尊重和理解，营造尊师重教的社会氛围。可以利用校报、校园电视台、网络等媒体进行师德宣传。5.师风建设：加强对教师教学风格和教学方法的指导和研究，引导教师关注学生的个性发展和全面培养，培养教师的创新精神和实践能力。6.建立激励机制：设立师德师风建设的奖励机制，对表现优秀的教师给予奖励和表彰，激励教师发挥自己的创造性和积极性。7.教师互评互访：建立教师互评互访机制，教师之间相互评价和学习，促进教师的榜样力量和专业共同体建设。8.加强监管力度：加强对教师师德师风建设的监管力度，对存