小学高级教师职称述职报告范文_第1页
小学高级教师职称述职报告范文_第2页
小学高级教师职称述职报告范文_第3页
小学高级教师职称述职报告范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学高级教师职称述职报告范文尊敬的评定委员会:您好!我是××小学的××老师,非常荣幸能够在此向各位领导和专家们提交我的职称述职报告。在过去的一年里,我一直坚持以一名高级教师的标准要求自己,并在教育教学工作中付出了辛勤努力。在这里,我将对过去一年来的工作进行总结和反思,并就我的成果与经验与大家分享。一、工作概况在过去的一年里,我作为××小学的高级教师,我主要负责担任××年级语文课程的教学工作,同时兼任班主任工作。在教学工作方面,我积极参与学校的各项教育教学活动,深入学生中,与家长保持沟通,营造了良好的教育环境。同时,在班主任工作方面,我积极组织班级活动,关心学生的全面发展,注重学生心理健康的培养,努力为学生打造一个快乐、健康、和谐的成长环境。二、教育教学工作1.加强学生个性化教学针对不同学生的个性特点以及学习能力的差异,我提出了个性化教学的理念,并结合自己多年的教学经验和学生实际情况,制定了相应的教学策略。我注重调动学生的积极性,尊重学生的兴趣和选择,使每个学生都能够在学习中找到自己的优势和乐趣。通过个性化教学的实施,学生的学习兴趣和参与度得到了明显提高,整体学习效果也得到了提升。2.激发学生学习动力在教学过程中,我注重激发学生学习的内在动机。通过多种教学手段和方法,我引导学生主动思考、合作学习,培养学生的学习兴趣和学习能力。我还通过鼓励学生的自主学习和创新思维,不断提升学生的学习自觉性和主动性。通过这些教学方法的运用,学生们的学习动力不断提升,更加积极主动地参与到学习中。3.开展多元化教学为了满足学生全面发展的需要,我在教学过程中经常使用多种多样的教学手段和方法,如情景模拟、小组讨论、课堂展示等。通过这种方式,我有效地激发了学生的学习兴趣和创造力,培养了他们的团队合作能力和创新思维。同时,我还注重在教学中引导学生运用多种多样的学习资源和工具,提升学生的信息获取和处理能力,培养学生的自主学习能力。4.关注学生全面发展作为一名班主任,我深知学生的全面发展很重要。因此,我注重关注学生的心理健康和身心发展。我与学生建立了师生之间的良好关系,在他们遇到困难或有不良情绪时及时进行心理疏导和教育。同时,我还积极组织班级各种活动,为学生提供全面发展的机会和平台,培养他们的创新能力和综合素质。三、教育教学成果1.教学成果显著通过过去一年的教学工作,我取得了明显的教学成绩。在语文教学方面,我的学生整体学习成绩优异,不少学生在各类比赛和评比中取得了优异的成绩。同时,我还注重学生的语文素养的培养,通过多种形式的阅读和写作活动,学生们的语文表达和创作能力也得到了明显提升。2.学生综合素质得到提升通过多元化教学和关注学生全面发展的工作,我发觉学生们在综合素质方面有明显的提升。在学生参与度、自主学习能力、创新思维等方面都得到了提升。同时,学生们的团队合作能力和社会交往能力也得到了明显提升,他们在与他人合作中表现出了很好的团队精神和责任心。3.教育教学经验的总结和分享通过过去一年的工作,我积累了很多教育教学经验,触摸到了教师的辛酸和付出。在今后的工作中,我将继续努力,不断学习和积累教育教学经验。同时,我也将积极参与学校教研活动,并将自己的教学经验和心得与大家分享,为学校的教育教学贡献自己的力量。四、不足和改进措施在过去的一年里,我也存在一些不足之处。比如,在教学过程中,我有时候过于注重教材的传授,而忽略了培养学生的自主学习能力。同时,在班主任工作中,我有时候在了解学生的个人情况和关心学生的全面发展方面还做得不够。为了改进这些不足,我计划在今后的工作中做到以下几点:1.注重培养学生自主学习能力,通过鼓励学生的自主思考和解决问题的能力,提高学生的学习效果和能力。2.加强与家长沟通,了解学生的个人情况和家庭背景,更好地关心和帮助学生的全面发展。3.积极参与学校的教研活动,与其他教师进行交流和互动,不断提升自己的教育教学水平和教学能力。4.多参加各类培训进修课程,不断学习新的教育教学理论和方法,不断提升自己的专业素养和教学水平。五、结束语通过过去一年的工作,我对于自己的工作也有了更加明确的认识和定位。我坚信,在继续努力和学习的道路上,我一定能够不断提升自己,为学校的教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论