幼儿园大班音乐游戏教案《爵士进行曲》_第1页
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第页共页幼儿园大班音乐游戏教案《爵士进行曲》教案：幼儿园大班音乐游戏《爵士进行曲》一、教学目标：1.能够认识和欣赏爵士音乐的特点；2.能够感受和体验爵士音乐的节奏感和节奏变化；3.能够通过游戏的形式，培养幼儿的合作意识和团队合作能力；4.能够通过游戏的形式，提高幼儿的音乐表达能力。二、教学准备：1.播放设备；2.爵士音乐《爵士进行曲》的音乐文件；3.幼儿喜欢的玩具乐器。三、教学过程：1.导入（5分钟）：老师先向幼儿们介绍爵士音乐的特点，如节奏感强、节奏变化多、富有即兴性等。并问幼儿们平常听到过什么样的音乐，是否听过爵士音乐。2.欣赏音乐（10分钟）：播放爵士音乐《爵士进行曲》，让幼儿们欣赏音乐的同时，观察自己的感受。幼儿们可以跟着音乐节奏摇摆、扭动身体，感受音乐的魅力。3.认识乐器（5分钟）：给幼儿们展示一些常见的爵士乐器，如鼓、小号、萨克斯等，并在简单介绍乐器的同时，让幼儿们试着模仿乐器的声音。4.游戏一：爵士乐器表演（10分钟）：让幼儿们分成小组，每组选择一种乐器，可以用身体动作、声音、乐器等方式表演出自己选择的乐器。其他幼儿猜测是哪种乐器，并一起欣赏和鼓掌。5.游戏二：节奏传递（15分钟）：将幼儿分成几个小组，每个小组站成一列，其中第一个幼儿手里拿着一个玩具乐器。老师规定一个节奏，例如“咚咚，咚咚，咚”，第一个幼儿根据节奏敲击自己手里的乐器，然后将乐器传递给第二个幼儿，第二个幼儿再敲击乐器，并将乐器传递给下一个幼儿，依此类推，直到最后一个幼儿。6.游戏三：模仿音乐（15分钟）：根据爵士音乐的节奏和节奏变化，老师模仿一段爵士乐的节奏，然后让幼儿们跟着模仿，一起用身体动作或声音表达出来。可以尝试不同的节奏、速度、情绪等，让幼儿们发挥自己的想象和创造力。7.游戏四：音乐绘画（15分钟）：继续播放爵士音乐，提供纸、颜料和画笔给幼儿们，让他们根据音乐的节奏和感受进行自由绘画。鼓励幼儿们用颜色和线条表达出音乐给他们带来的感受。8.游戏五：合作演奏（10分钟）：将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一种乐器，通过合作演奏出一段简短的爵士音乐。在开始演奏前，老师和幼儿们商量确定每个小组负责的乐器和节奏，并分别练习，然后全班一起合奏。可以尝试多次合奏，让幼儿们感受合作的力量和乐器的协调性。四、课堂小结（5分钟）：老师向幼儿们询问他们对爵士音乐的认识和体验，让幼儿们分享自己在游戏中的收获和感受。五、拓展延伸：1.在家里通过播放爵士音乐，让幼儿继续感受和欣赏这种音乐的特点；2.父母可以陪伴孩子一起模仿乐器的声音，尝试用身体动作表演爵士乐器；3.鼓励孩子自由绘画，让他们用颜色和线条表达自己对音乐的感受。六、教学反思：通过这个音乐游戏的教学活动，幼儿们能够了解和欣赏爵士音乐，感受和体验音乐的节奏感和节奏变化。通过游戏的形式，培养幼儿的合作意识和团队合作能力，提高他们的音乐表达能力。同时，

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