中考语文一轮大单元复习考点十三文言文对比阅读-模拟提升03(原卷版+解析)

考点十三文言文阅读——模拟提升03文言文对比阅读一、（2022·甘肃陇南·统考一模）阅读下面的文言文，完成题目。【甲文】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）【乙文】王荆公①病喘，药用紫团山人参②，不可得。时薛师政③自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。【注释】①王荆公：即王安石。②药用紫团山人参：这里指药方中需要用到紫团山出产的人参。③薛师政：人名，即薛向，字师政。1.解释下列句子中加点的字的意思。（1）乡为身死而不受（2）今为妻妾之奉为之（3）适有之（4）药不足辞2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A.今为宫室之美为之

不足为外人道也（《桃花源记》）B.万钟则不辩礼义而受之

余则缊袍敝衣处期间（《送东阳马生序》）C.公之疾非此药不可治

悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》）D.万钟于我何加焉

未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）3.用现代汉语翻译下列句子。（1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（2）公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。4.联系甲乙两段文字，说说人该如何保持本心？二、（2022·辽宁鞍山·模拟预测）阅读下面文言文，完成小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】①见足下①题字，以为是必磊落人也……如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。②窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，旁有兄弟以为之助，春秋未三十，若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）【注】①《李几仲书》是由北宋书法家、文学家黄庭坚写给李几仲的一封劝勉信。李几仲是一个小有成就但又很自负的年轻人，他给黄庭坚写信，并附上自己得意的文章，既是求教，也有炫耀之意。足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。5.解释下列句中加点词语。（1）以是人多以书假余

（2）俟其欣悦（3）窘于衣食

（4）虽早知从先生长者学问6.请用现代汉语翻译下面句子。（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）如是已逾年，恨未识足下面耳。7.【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文章。【甲】文中画波浪线的句子表现了宋濂怎样的优秀品质？【乙】文中黄庭坚对李几仲提出了什么希望？（请用自己的话概括）三、（2022·陕西·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。陆光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮①。督抚大吏争上符瑞②，礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。（节选自《明史·海瑞传》）【注释】①斋醮：斋，斋戒。醮，祭祀，祈祷。②符瑞：有祥瑞征兆的物品。8.解释下列句中加点的词语。（1）又何间焉()（2）弗敢加也()（3）擢瑞户部主事()（4）市一棺()9.下列句子中加点的“于”和“待罪于朝”中“于”的意义和用法全都相同的一项是（

）A.箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）B.舜发于畎亩之中（《生于忧患死于安乐》C.相与步于中庭（《记承天寺夜游》）D.客之美我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）小惠未遍，民弗从也。（2）顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”11.曹刿主动参与“论战”，海瑞冒死上疏皇帝，你是如何理解他们这种行为的？四、（2022·广东江门·统考一模）阅读下面甲乙两文，完成下面小题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（选自诸葛亮《出师表》）12.解释文中加点的词语。（1）此诚危急存亡之秋也()

（2）愚以为宫中之事()（3）故临崩寄臣以大事也()

（4）以彰其咎()13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（2）臣本布衣，躬耕于南阳。【乙】马谡，字幼常，以荆州从事随先主入蜀，除绵竹成都令。才器过人，好论军计，丞相诸葛亮深加器异。先主临薨谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。建兴六年，亮出军向祁山，时有宿将魏延、吴壹等，众皆言宜令为先锋，而亮违众拔谡，统大军在前，与魏将张郃战于街亭为郃所破士卒离散亮进无所据退军还汉中戮谡以谢众。（选自《三国志》，有删改）注：《三国志》，西晋史学家陈寿著，取材精审，良史实录。14.下列句子中加点词解释正确的一项是（

）A.除绵竹成都令（拜授官职） B.君其察之（其实）C.而亮违众拔谡（而且） D.以谢众（答谢）15.给文中画线的句子断句，最合适的一项是（

）A.与魏将张郃战于街亭/为郃所破士卒离散/亮进/无所据/退军还汉中/戮谡以谢众。B.与魏将张郃战/于街亭为郃所破/士卒离散/亮进/无所据/退军/还汉中/戮谡/以谢众。C.与魏将张郃战/于街亭为郃所破/士卒离散/亮进无所据/退军/还汉中/戮谡/以谢众。D.与魏将张郃战于街亭/为郃所破/士卒离散/亮进无所据/退军还汉中/戮谡以谢众。16.（1）甲乙两个文本表现出来的诸葛亮对待他人意见的态度有何不同？（2）两个文本两种态度，哪个文本更可信？为什么？五、（2022·海南省直辖县级单位·统考二模）阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，韭丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）17.下列加点字注音正确的一项是（

）A.忧谗畏讥（chán） B.岸芷汀兰（ding）C.伛偻提携（yǘ） D.山肴野蔌（shù）18.给下列加点词语选择正确的义项。（1）①一碧万顷()

②长烟一空()一：A.一样

B.一片

C.全

D.初次（2）①泉香而酒洌()

②杂然而前陈者()而：A.连词，表承接

B.连词，表转折

C.连词，表修饰

D.连词，表并列19.将下列句子翻译成现代汉语。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（2）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。20.比敞【甲】、【乙】两文中的画线句，说说其中的“乐”有何不同，六、（2022·辽宁葫芦岛·统考一模）阅读下面的文言文，完成练习。【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”（选自陶渊明《桃花源记》）【乙】南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益②，征为长史遣人船往迎赠贶③甚厚。驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈⑤无用，翛⑥然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。（选自《世说新语》）注：①率：率直。②尽訏谟（xūmó）之益：实现自己的宏图大业。③贶（kuàng）：赐予。④乞：这里指“赠送”。⑤陈：陈述。⑥翛（xiāo）然：洒脱、自由自在的样子。21.选出下列各组句子中加点词意思不同的一项（

）A.村中闻有此人

骥之闻命 B.悉受所饷

悉如外人C.缘道以乞穷乏

缘溪行 D.不足为外人道也

征为长史22.用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限断两处。征为长史遣人船往迎赠贶甚厚23.将选文中画线语句翻译成现代汉语。（1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）值己匮乏，村人亦如之。24.【乙】文中刘驎之被征为长史，期间他做了哪些事？（用原文回答）七、（2022·辽宁沈阳·统考一模）阅读选文，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】溪在点苍山①马龙峰之南。丙辰，又有郡马公元冈、贰守②任公积斋深穷其源。源出山下石间，涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。出潭东行，见石上流泉，渐靡③成渠，最滑不可着足。有轻蹑者，辄失脚落。中潭深二丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭水光鸦碧色，上潭水光鹦绿色。水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每一至溪上，觳纹璧影，印心染神。出溪虽涉尘世而幽光在目累月不能忘。缘溪而出，水之所经，因地赋形。圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。马、任二公，尝建濯缨亭，今废矣。此溪四时不竭，灌润千亩，人称为德溪云。（节选自《滇南游记——青溪三潭记》）【注释】①点仓山：位于云南大理。②贰守：州府长官太守的副手。③靡：冲荡。25.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（

）A.皆可亭以赏

其趣西蜀子云亭（刘禹锡《陋室铭》）B.丽于宝玉

山门圮于河（纪昀《河中石兽》）C.深穷其源

欲穷其林（陶渊明《桃花源记》）D.深穷其源

其真无马邪（韩愈《马说》）26.请用现代汉语翻译下面句子。（1）涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。（2）缘溪而出，水之所经，因地赋形。27.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）出溪虽涉尘世而幽光在目累月不能忘28.【甲】【乙】两文都记叙了作者观览自然景观，请说一说作者抒发的情感有什么不同？八、（2022·陕西宝鸡·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《<庄子〉二则·北冥有鱼》）【乙】《庄子》言“野马也，尘埃也”，乃是两物。古人即谓“野马”为尘埃，如吴融①云“动梁间之野马”，又韩偓②云“窗里日光飞野马”，皆以尘为“野马”，恐不然也。“野马”乃田野间浮气耳。远望如群马，又如水波佛书谓如热时“野马阳焰”即此物也。（选自沈括《梦溪笔谈》）【注释】①吴融：唐末官员、诗人。②韩偓（wò）：唐末官员、诗人，入五代而卒。29.解释下列句中加点的词语。（1）怒而飞()（2）志怪者也()（3）抟扶摇而上者九万里()（4）恐不然也()30.下列语句中加点词的意义和用法全都相同的一项是（

）A.鹏之徙于南冥也

动梁间之野马B.去以六月息者也

皆以尘为“野马”C.古人即谓“野马”为尘埃

中峨冠而多髯者为东坡D.其视下也

其真无马邪31.结合【甲】【乙】两文，完成下面的问题。（1）用斜线“/”给下面的文言语句断句。（限两处）又如水波佛书谓如热时“野马阳焰”即此物也。（2）请将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？32.有同学认为“山气日夕佳”[陶渊明《饮酒》（其五）]中的“山气”就是【甲】【乙】两文中所说的“野马”，你是否同意？请谈谈你的看法。九、（2022·云南昭通·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面问题。【甲】A虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·虽有嘉肴》）【乙】①仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。②仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”③曰：“我有道也。五六月①累丸②二而不坠，则失者锱铢；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。B吾处身也，若厥③株拘④：吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”④孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”（选自《庄子·佝偻者承蜩⑤》）【注】①五六月：练习五六个月。②累丸：累叠圆形小球。③既：登。④株拘：枯树根。⑤承蜩：粘蝉，把蝉黏住。33.解释下列句子中加点的词语。（1）不知其旨也

旨：__________

（2）学学半

学：__________（3）有道邪

道：__________

（4）孔子顾谓弟子曰

顾：__________34.把下列句子翻译成现代汉语。（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（2）虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。35.请从写作手法的角度说说【甲】【乙】两文画双横线的A、B两句在文中的作用。36.联系实际，从学习的角度谈谈这两篇文章给了你哪些启示？十、（2022·贵州贵阳·统考二模）阅读下面的文言文选段，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）37.解释下列句中加点的词语。（1）略无阙处__________________

（2）虽乘奔御风__________________（3）负势竞上___________________

（4）猛浪若奔___________________38.用现代汉语翻译下面的句子。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。39.下面分析有误的一项是（

）A.“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”侧面写出水的清澈。B.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成音韵和谐的画面。D.“自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。40.甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。十一、（2022·云南昆明·统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】陶公①少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲②，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，锉诸荐③，以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。（《世说新语·褒赏篇》）[注释]①陶公：即陶侃，字士衡，晋泸江浔阳（今江西九江）人。②髲（bì）：假发。③锉（cuò）：碾碎。荐：草垫子。41.解释下列句中加点词。念无与为乐者()但少闲人如吾两人者耳()明旦去()汝但出外留客()42.用现代汉语翻译下面的向子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。43.对乙文中画线句意思的理解，正确的一项是（

）A.同郡人范逵因朴素而出名，被举荐为孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。B.同郡人范逵因朴素而出名，举止孝顺清廉，有一次到陶侃家住宿做客。C.同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。D.同郡人范逵一向很有名望，举止孝顺清廉，有一次到陶侃家住宿做客。44.乙文中范逵“深愧其厚意”，联系前后文，陶侃母子的“厚意”表现在哪些方面？（用原文语句回答）湛头发委地，下为二髲，卖得数斛米；斫诸屋柱，悉割半为薪；锉诸荐，以为马草；___________；___________。45.你认为乙文中范逵回洛阳后，会从哪几方面“相为美谈”？十二、（2022·海南省直辖县级单位·统考一模）阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。【甲】景春曰：“公孙衍，张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家。必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居、立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之；不得志，独行其道，富责不能淫，贪贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》）【乙】天祥将出狱，即为绝笔《自赞》①、系之衣带间，其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其②义尽，所以仁至，读圣贤书。所学何事！而今而后，庶几③无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵，临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死，俄有使使止之，至则死矣，见闻者无不流涕。（选自《文山先生全集》）【注】①自赞：自我总结。②惟其：正因为。③庶几：差不多。46.下列加点字注音有误的一项是（

）A.丈夫之冠也（guān） B.往之女家（rǔ） C.庶几无愧（shù） D.道病卒（zú）47.解释下列加点词语。（1）必敬必戒

戒：______（2）与民由之

由：______（3）吾事毕矣

毕：______（4）见闻者无不流涕

涕：______48.将下列句子翻译成现代汉语。（1）以顺为正者，妾妇之道也。（2）过市，意气扬扬自若，观者如堵。49.按照【甲文】孟子的观点，【乙文】文天祥符合大丈夫的标准吗？请说明理由。十三、（2022·山东济宁·统考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】永平十二年，议修汴渠，乃引见景，问以理水形便。景陈其利害，应对敏给，帝善之。又以尝修浚仪①，功业有成，乃赐景《山海经》、《河渠书》、《禹贡图》及钱帛衣物。夏，遂发卒数十万，遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳②东至千乘海口千余里。景乃商度地势，凿山阜，破砥绩③，直截沟涧，防遏冲要，疏决壅积④，十里立一水门，令更相洄注，无复溃漏之患。景虽简省役费，然犹以百亿计。明年夏，渠成。帝亲自巡行诏滨河郡国置河堤员吏如西京旧制。景由是知名。（节选自《后汉书·循吏列传》）【注】①浚（jùn）仪：古县名。②荥（xíng）阳：地名。③砥（dǐ）绩：水中沙石。④壅积：堵塞，堆积。50.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A.出入之迂也

迂：曲折，绕远B.达于汉阴

阴：山的南面、水的北面C.曾不能毁山之一毛

毛：草木D.何苦而不平

苦：愁苦，担心51.下列句子中，加点“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是（

）例句：景乃商度地势A.当立者乃公子扶苏 B.乃不知有汉C.亚夫乃传言开壁门 D.乃重修岳阳楼52.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（

）A.甲文选自《列子·汤问》。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说，相传是由战国时期的到家人物列御寇著。B.甲文主要运用语言、心理描写塑造人物形象，表现了愚公的大智大勇，有远大抱负，对人力的无穷尽快有坚定的信念。C.乙文皇帝召见王景询问治水的地理形式和便利条件，皇帝认为他的回答好，于是派遣他和王吴修筑渠道和河堤。D.甲乙两文中的愚公和王景面对恶劣的自然环境，都勇于克服困难，大胆寻求改变，做法感动了天帝和皇帝，取得了移山河修筑渠道河堤的成功。53.用现代汉语翻译下面的句子。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。54.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）帝亲自巡行诏滨河郡国置河堤员吏如西京旧制。十四、（2022·四川成都·统考二模）阅读下面文言材料，完成下面小题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（节选自《孙权劝学》）乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）55.下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A.权谓吕蒙日

谓：告诉B.蒙辞以军中多务

辞：辞别C.臣之妻私臣

私：偏爱D.王之蔽甚矣

蔽：所受的蒙蔽56.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A.蒙辞以军中多务

以伤先帝之明B.蒙乃始就学

乃不知有汉C.臣之妻私臣

公将鼓之D.皆以美于徐公

所欲有甚于生者57.对文中画线句子翻译正确的一项是（

）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。A.我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当博览群书，知晓事情啊。B.我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当博览群书，知晓事情啊。C.我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。D.我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。58.对上面选文的理解与分析有误的一项是（

）A.两文内容与规劝相关。孙权劝吕蒙读书学习以便掌管政务；邹忌劝齐王不可相信近臣以免上当。B.两文人物形象传神。孙权是既关心臣下又不失威严的君主；邹忌是善于思考、巧言进谏的大臣。C.两文均表现人物“善劝”。孙权以己为例进行劝导，无可辩驳；邹忌由琐事推及国事，以小见大。D.两文写法各有特色。甲文记事简练，以一句话写劝说结果；乙文说理有力，层层排比富有气势。十五、（2022·广东深圳·统考二模）阅读下面选文，完成问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然①，奏刀騞然②，莫不中音。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖③至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎④。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。”（节选自《庄子》，有删改）【注】①砉（huā）然向然：形容声音响亮。②奏刀騞（huō）然：进刀时发出霍霍的声音。③盖：通“盍”，为什么。④硎（xíng）：磨刀石。59.下列选项中加点字的意思相同的一项是（

）A.陈康肃公善射/择其善者 B.释担而立/释刀对曰C.彼节者有间/又间令吴广 D.进乎技矣/时时而间进60.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）臣以神遇而不以目视。61.下列表述不正确的一项是（

）A.甲文以神态、语言描写刻画了陈尧咨的傲慢无礼。B.欧阳修，唐宋八大家之一，我们还学过他的《醉翁亭记》。C.乙文“始臣之/解牛之时所见/无非牛者”断句是正确的。D.出自乙文的成语除了“庖丁解牛”，还有“游刃有余”。62.卖油翁和庖丁都体现了中国传统工匠精神。结合两文，谈谈你对“工匠精神”的理解。十六、（2022·广西贺州·统考二模）阅读下面的文言文，完成练习。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之愛，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。——选自周敦颐《爱莲说》【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实④焉。——节选自白居易《养竹记》【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受；④实：充实，充满。63.下列句中加点的词解释有误的是（

）A.可爱者甚蕃（繁茂） B.陶后鲜有闻（少）C.竹本固（稳固） D.故君子人多树之，为庭实焉（种植，栽培）64.下列加点字的意思和用法相同的一项是（

）A.水陆草木之花

何陋之有（《陋室铭》）B.濯清涟而不妖

相委而去（《陈太丘与友期行》）C.固以树德

静以修身（《诫子书》）D.君子见其本

其真无马耶（《马说》）65.下列对文本的理解分析有误的一项是（

）A.【甲】文从莲的生长环境、外形香气、品性等方面赞美了莲的君子之风。B.【乙】文由竹的本固、性直、心空、节贞等特点联想到君子之德。C.【甲】文表现了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。D.【甲】文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等表达方式，【乙】文则主要运用了记叙的表达方式。66.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）君好见其性，则思中立不倚者。67.晋朝文学家和哲学家傅玄认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点？选择其中一种，结合实际谈谈你的认识。十七、（2022·内蒙古呼和浩特·统考一模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。【一】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。（选自魏学洢《核舟记》）【二】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇①，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀③之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（选自沈括《活板》）【注】①钱唇：铜钱的边缘。②范：模子。

③炀：烘烤。68.下列词语解释正确的一项是（

）A.则第二板已具（具：具备） B.佛印绝类弥勒（类：类似）C.瞬息可就（就：完成） D.其两膝相比者（比：对着）69.与例句中“以”的含义与用法相同的是（

）例句：则以一铁范置铁板上A.衣食所安，弗敢专也，必以分人 B.以天下之所顺，攻亲戚之所畔C.意将隧入以攻其后也 D.不以物喜，不以己悲。70.把下列句子翻译成现代汉语。（1）左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。（2）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。71.请同学们比较选文（一）、（二），完成下列表格。（一）（二）说明对象①活版印刷术说明顺序空间顺序为主②说明语言③平实十八、（2022·四川广元·二模）文言文阅读，完成下面小题。材料一：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《陈太丘与友期行》）材料二：田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也尽力致诚不义之物不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。（选自《韩诗外传》）【注】①镒（yì）：重量单位。二十四两为一镒，一说二十两为一镒。②馆：这里指家。72.下列加点词的解释有误的一项是（

）A.陈太丘与友期行/期：约定//会天大雨，道不通，度已失期/期：时限B.下车引之/引：引路//引吭高歌/引：拉长C.元方入门不顾/顾：回头看//刘备三顾茅庐/顾：拜访D.田子为相/为：担任//大道之行，天下为公/为：是73.下列虚词用法完全相同的一组是（

）A.去后乃至/乃重修岳阳楼B.得金百镒奉其母/其真不知马也C.孝子之事亲也尽力致诚不义之物不入于馆/治官如此，非吾所欲也D.衣食所安，弗敢专也，必以分人/以金赐其母74.断句对文中波浪线句子的断句，正确的一项是（

）A.孝子之事/亲也尽力/至诚/不义之物/不入于馆B.孝子之事/亲也尽力/至诚不义之/物不入于馆C.孝子之事/亲也尽力/至诚/不义之物/不入于馆D.孝子之事亲也/尽力至诚/不义之物/不入于馆75.把下列句子翻译成现代汉语。（1）过中不至，太丘舍去。（2）母曰：“子安得此金？”76.请结合原文分析，材料一中的友人与材料二中的田子在性格方面有什么共同特点？十九、（2022·黑龙江大庆·统考一模）阅读下面的文言文，完成练习。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《论语》【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——《诫子书》77.解释下列加点的词语。（1）饭疏食：__________

（2）非学无以广才：__________（3）传不习乎：__________

（4）险躁则不能治性：__________78.翻译下列句子。（1）不义而富且贵，于我如浮云。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。79.划分下列句子的朗读节奏。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。80.两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么？甲文主要运用了什么修辞？乙文主要运用了什么修辞？81.用自己的话说说你对【乙】文中“志”与“学”的关系是如何理解的。二十、（2022·江苏淮安·统考二模）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。【甲】猩猩，兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器，小大具列焉。织草为履③，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍④少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差⑤大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻⑥之甘也，遂大爵⑦而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉⑧而就絷⑨，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶⑩其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。（明·刘元卿《醒世恒言·猩猩嗜酒》）【注释】①麓（1ù）：山脚下。②醴（1ǐ）尊：醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壶。③履：鞋。④盍（hé）：何不。⑤差：稍微。⑥唇吻：指的是嘴。⑦爵：古代的一种酒杯。⑧蹈藉：践踏。⑨就絷（zhì）：被拘囚。⑩恶：讨厌、厌恶。【乙】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（清·蒲松龄《狼》）82.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）大麓之人设以醴尊83.解释文中加点字的意思。①陈之饮器：______

②群睨嘻笑：______③而卒不免于死：______④并驱如故：______84.用现代汉语翻译下列句子。①已而谓其朋曰：“盍尝之？慎无多饮矣！”②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。85.甲文出自《醒世恒言》，你读了之后受到了怎样的警醒？86.两文中的猩猩与狼有什么共同特点？请结合具体内容回答。考点十三文言文阅读——模拟提升03文言文对比阅读一、（2022·甘肃陇南·统考一模）阅读下面的文言文，完成题目。【甲文】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）【乙文】王荆公①病喘，药用紫团山人参②，不可得。时薛师政③自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。【注释】①王荆公：即王安石。②药用紫团山人参：这里指药方中需要用到紫团山出产的人参。③薛师政：人名，即薛向，字师政。1.解释下列句子中加点的字的意思。（1）乡为身死而不受（2）今为妻妾之奉为之（3）适有之（4）药不足辞【答案】（1）同“向”，先前，从前；（2）侍奉；（3）恰好；（4）值得。【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：以前有人为了大义宁死也不愿接受。乡：同“向”，先前，从前；（2）句意：现在却为了妻妾的侍奉接受了它。奉：侍奉；（3）句意：正好有这药。适：恰好；（4）句意：这点药物不值得推辞。足：值得。2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A.今为宫室之美为之

不足为外人道也（《桃花源记》）B.万钟则不辩礼义而受之

余则缊袍敝衣处期间（《送东阳马生序》）C.公之疾非此药不可治

悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》）D.万钟于我何加焉

未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）【答案】D【解析】本题考查一词多义。A.动词，做，接受/介词，对、向；B.连词，就/连词，却；C.结构助词，的/主谓间取消句子独立性，不译；D.介词，对/介词，对；故选D。3.用现代汉语翻译下列句子。（1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（2）公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。【答案】（1）这种（行为）难道不可以停止吗？这种做法就叫做丧失了天性（是非羞恶之心，即“义”）。（2）王安石说：“（我）平生没有紫团参，也活到今天了。”最后没有接受。【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）是：这种；已：停止；谓：叫做；本心：本性，这里指人的羞恶之心。（2）亦：也；竟：最后。4.联系甲乙两段文字，说说人该如何保持本心？【答案】坚持原则，坚守底线，以身作则；拒绝金钱等的不良诱惑。【解析】本题考查文言文内容理解。甲文“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之”，强调不能接受不合礼义的钱财，启发我们应该拒绝金钱等的不良诱惑，坚持原则，坚守底线；乙文“王荆公病喘，药用紫团山人参，不可得。时薛师政自河东还，适有之，赠公数两，不受”，写王安石患有哮喘需要用紫团山人参，但是他不接受他人的馈赠，秉持着“无功不受禄”的原则，可见其坚持原则，坚守底线，以身作则。【点睛】【甲】参考译文：高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。【乙】参考译文：王荆公（王安石）有哮喘病，用药需要紫团山人参，买不到。当时薛师政自河东还朝，正好有这药，就送给荆公几两，荆公不接受。有人劝荆公说：“您的病，非这药不能治。这病困扰您很久了，这点药物不值得推辞。”荆公说：“平生没有紫团参，也活到今天。”最后还是不接受。二、（2022·辽宁鞍山·模拟预测）阅读下面文言文，完成小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】①见足下①题字，以为是必磊落人也……如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。②窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，旁有兄弟以为之助，春秋未三十，若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）【注】①《李几仲书》是由北宋书法家、文学家黄庭坚写给李几仲的一封劝勉信。李几仲是一个小有成就但又很自负的年轻人，他给黄庭坚写信，并附上自己得意的文章，既是求教，也有炫耀之意。足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。5.解释下列句中加点词语。（1）以是人多以书假余

（2）俟其欣悦（3）窘于衣食

（4）虽早知从先生长者学问【答案】（1）假：借。（2）俟：等待。（3）窘：穷困。（4）虽：即使【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：因此有很多人都愿意把书借给我。假：借；（2）句意为：等到他高兴了。俟：等待；（3）句意为：吃的穿的都很窘迫。窘：穷困；（4）句意为：即使知道应该早些向先生请教学习知识。虽：即使。6.请用现代汉语翻译下面句子。（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）如是已逾年，恨未识足下面耳。【答案】（1）我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。（2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面（或“我很遗憾没有认识您”）。【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：余：我。侍：侍奉。援：提出。质：询问。以：来。请：请教；（2）重点词语：如是：像这样；逾年：过了一年；恨：遗憾；足下：敬辞，用于朋友（多用于书信），在这里指李几仲；面：见面；耳：语气助词，表肯定，不译。7.【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文章。【甲】文中画波浪线的句子表现了宋濂怎样的优秀品质？【乙】文中黄庭坚对李几仲提出了什么希望？（请用自己的话概括）【答案】诚信；珍惜时间（或“努力学习”“不要自负”等）。【解析】本题考查内容理解与概括。（1）根据【甲】画线句“录毕，走送之，不敢稍逾约”的意思“抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限”，可以看出他遵守约定，讲诚信。（2）根据【乙】“非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人”，指出李几仲现在所拥有的成就不值得在众豪杰面前称贤，还没有达到古人的高度；根据“惜此日力耳”，可知希望他要珍惜时间，继续努力学习。参考译文【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。【乙】我看见您题写的字，认为这一定是光明磊落的人（写的）。像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。庭坚小时候就没有了父亲，吃的穿的都很窘迫。即使知道应该早些向先生请教学习知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官。因而年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做官的时候，能够学习的功夫就只有十分之三了。所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了。我私下看您天资超强，上有双亲可以依赖，年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧。不是敢说您现在所拥有的成就不值得在众豪杰面前称贤，但还是没有达到古人的高度，所以为您的岁月感到惋惜啊。三、（2022·陕西·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。陆光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮①。督抚大吏争上符瑞②，礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。（节选自《明史·海瑞传》）【注释】①斋醮：斋，斋戒。醮，祭祀，祈祷。②符瑞：有祥瑞征兆的物品。8.解释下列句中加点的词语。（1）又何间焉()（2）弗敢加也()（3）擢瑞户部主事()（4）市一棺()【答案】参与

虚夸，夸大

提拔，选拔

买，购买【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：你又何必参与呢？间：参与。（2）句意：我（从来）不敢虚报数目。加：虚夸，夸大。（3）句意：提拔海瑞为户部主事。擢：提拔，选拔。（4）句意：买了一口棺材。市：买，购买。9.下列句子中加点的“于”和“待罪于朝”中“于”的意义和用法全都相同的一项是（

）A.箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）B.舜发于畎亩之中（《生于忧患死于安乐》C.相与步于中庭（《记承天寺夜游》）D.客之美我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）【答案】C【解析】本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。“待罪于朝”中“于”是介词，“在”的意思。A.介词，到；B.介词，从；C.介词，在；D.介词，向；故选C。10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）小惠未遍，民弗从也。（2）顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”【答案】（1）小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。（2）（世宗）回头对身边的宦官说：“赶紧把他抓起来，别让他跑了。”【解析】本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）惠：恩惠；遍：遍及、普遍；弗：不；（2）顾：回头看；趣：同“促”，赶紧；执：抓；遁：逃跑。11.曹刿主动参与“论战”，海瑞冒死上疏皇帝，你是如何理解他们这种行为的？【答案】曹刿乃非“肉食者”，却积极参与抵御外敌侵入的军事谋划；海瑞在无人“敢言时政”之时冒死上疏沉迷“神明”的明世宗，皆因他们有一颗赤诚的爱国之心。【解析】本题考查人物行为的理解。由甲文中“其乡人日：‘肉食者谋之，又何间焉？’剃日：‘肉食者鄙，未能远谋。’”曹判与“其乡人”的对话，可以看出曹刿虽出身平民百姓，地位低微，仍关心国事，主动参与“论战”，这说明他是一个有远谋的热爱国家的人。由乙文段中的“廷臣无敢言时政者。瑞独上疏。闻其上疏时，自知触忤当死市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也”可知，在满朝大臣不敢言时政的情况下，海瑞不顾个人安危，冒死向沉迷于“神明”的皇帝进谏，这是因为他以天下为己任，也具有一颗赤诚的爱国之心。参考译文【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”【乙】海瑞，字汝贤，琼山（今海南）人。陆光祖任吏部文选清吏司郎中，提拔海瑞为户部主事。当时，明世宗在位时间长了，不上朝处理政务，深居在西苑，专心致志地斋戒修道。总督、巡抚等高官争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品，礼官总是上表致贺。从大臣杨最、杨爵受到处罚后，朝廷大臣中没有敢说时政的人，海瑞独自上疏。嘉靖皇帝读了海瑞的奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，回头对身边的宦官说：“赶紧把他抓起来，别让他跑了。”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来有傻名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上该死，买了一口棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处逃散没有留下来的，这样（的人）是不会逃跑的。”皇帝听了默默无言。四、（2022·广东江门·统考一模）阅读下面甲乙两文，完成下面小题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（选自诸葛亮《出师表》）12.解释文中加点的词语。（1）此诚危急存亡之秋也()

（2）愚以为宫中之事()（3）故临崩寄臣以大事也()

（4）以彰其咎()【答案】（1）时候

（2）我

（3）将

（3）揭示【解析】本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。（1）句意：这的确是形势危急、决定国家生死存亡的时候啊。秋：时候。（2）句意：我认为宫内的事情。愚：我。（3）句意：所以临终前把国家大事托付给我。以：把，将。（4）句意：来揭示他们的过失。彰：揭示。13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（2）臣本布衣，躬耕于南阳。【答案】（1）亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。（2）我本是个平民，在南阳郡务农亲自耕作。【解析】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：（1）亲，亲近；远，疏远；此，这；所以，……的原因。（2）布衣，平民百姓；躬，亲自。【乙】马谡，字幼常，以荆州从事随先主入蜀，除绵竹成都令。才器过人，好论军计，丞相诸葛亮深加器异。先主临薨谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。建兴六年，亮出军向祁山，时有宿将魏延、吴壹等，众皆言宜令为先锋，而亮违众拔谡，统大军在前，与魏将张郃战于街亭为郃所破士卒离散亮进无所据退军还汉中戮谡以谢众。（选自《三国志》，有删改）注：《三国志》，西晋史学家陈寿著，取材精审，良史实录。14.下列句子中加点词解释正确的一项是（

）A.除绵竹成都令（拜授官职） B.君其察之（其实）C.而亮违众拔谡（而且） D.以谢众（答谢）【答案】A【解析】本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。B.“君其察之”意思是：您应审慎考察他。其：作副词，表示愿望，可译为“还是”；C.“而亮违众拔谡”意思是：但是诸葛亮违背众人意见提拔马谡。而：表转折，可译为“但是”；D.“以谢众”意思是：向全军谢罪。谢：谢罪。故选A。15.给文中画线的句子断句，最合适的一项是（

）A.与魏将张郃战于街亭/为郃所破士卒离散/亮进/无所据/退军还汉中/戮谡以谢众。B.与魏将张郃战/于街亭为郃所破/士卒离散/亮进/无所据/退军/还汉中/戮谡/以谢众。C.与魏将张郃战/于街亭为郃所破/士卒离散/亮进无所据/退军/还汉中/戮谡/以谢众。D.与魏将张郃战于街亭/为郃所破/士卒离散/亮进无所据/退军还汉中/戮谡以谢众。【答案】D【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意：和魏将张郃在街亭交战，被张郃打败，士兵溃散。诸葛亮进军缺乏依靠，只得撤兵退到汉中。诸葛亮将马谡斩首向全军谢罪。根据句意可断句为：与魏将张郃战于街亭/为郃所破/士卒离散/亮进无所据/退军还汉中/戮谡以谢众。故选D。16.（1）甲乙两个文本表现出来的诸葛亮对待他人意见的态度有何不同？（2）两个文本两种态度，哪个文本更可信？为什么？【答案】（1）甲文“要广开言路，善于听取意见”，乙文“不听别人的意见，一意孤行”。（2）乙文较可信。理由甲文是诸葛亮在主观上从个人的角度对后主提出建议，而乙文是史学家从较客观的角度对事情的实录。【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。从甲文中的“诚宜开张圣听（确实应该广泛听取意见）”可知，甲文中的诸葛亮认为应该广开言路，广泛听取他人的意见；从乙文中的“时有宿将魏延、吴壹等，众皆言宜令为先锋，而亮违众拔谡，统大军在前（当时有老将魏延、吴壹等，讨论时都说应该以这些人为先锋，但是诸葛亮违背众人意见提拔马谡，统领大军在前）”可知，乙文中的诸葛亮不听取众人的意见，一意孤行。《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室还于旧都（洛阳）；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。乙文选自《三国志》，这是一部史书，由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史。甲文是诸葛亮在主观上从个人的角度对后主提出建议，而乙文是史学家从较客观的角度对事情的实录，所以乙文更可信。参考译文：【甲】先帝开创大业未完成一半，却中途去世。如今天下分成三个国家，（我）益州地区人力疲惫，民生凋敝，这的确是形势危急、决定国家生死存亡的时候啊。然而，侍奉守卫的臣子在朝廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身忘死的原因，大概是追念先帝的特殊礼遇，想向陛下报答先帝的恩情啊。（陛下）确实应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬志士们的勇气，不应该随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠诚进谏的道路。皇宫和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评。不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。如果有做奸邪事情，触犯科条和做忠善之事的人，应该交给负责专职的官员判定他们的惩罚或奖赏，来显示陛下公平清明的治理，不应该偏袒徇私，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等，这些都是忠良诚实的人、（他们的）志向和思虑忠诚纯正，因此先帝选拔（他们）来留给陛下。我认为宫内的事情，事情无论大小，都拿来询问他们，这样以后去施行，一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。将军向宠，性情品行善良公正，通晓治军之事，在过去任用他（时），先帝称赞他说（他）有才能，因此众人商议荐举向宠担任中部督。我认为军营里的事情，都拿来询问他，一定能够使部队团结和谐，才能高的和才能低的人（都）得到适当的安排。亲近贤良的忠臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤良的忠臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，常常跟我谈论起这些事，未曾不对桓帝、灵帝叹息（感到）痛心遗憾。侍中（郭攸之、费祎），尚书（陈震），长史（张裔），参军（蒋琬），这些都是忠正贤明，能以死报国的臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛，可以计算着日子来等待了。我本来是个平民，在南阳郡亲身耕种，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中显达扬名。先帝不因为我社会地位低微，见识短浅，降低自己身份，屈尊就卑，三次到草庐里来拜访我，拿当代的大事询问我，因此（我）感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，（我）在战事失败的时候接受委任，在危机患难期间接受任命，自那时以来（已有）二十一年了。先帝知道我（做事）严谨慎重，所以临终前把国家大事托付给我。接受遗命以来，（我）日日夜夜忧愁叹息，（只）恐怕托付给我没有效果，以致损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入贫瘠、未开垦的地方。如今南方（的叛乱）已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，（我）希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，振兴恢复汉朝王室，迁回到原来的都城。这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的重任托付给我；（如果）没有功效，就惩治我的罪过，来祭告先帝的神灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。陛下也应该自己谋划，来询问（治国的）好办法，明察和接受正确合理的进言，深切地追念先帝临终时留给陛下的诏命。我受恩、感激不尽。如今正当离朝远征，面对奏表眼泪直流，不知道说些什么话。【乙】马谡，字幼常，以荆州从事的身份随刘备入蜀，任绵竹、成都县令。他才能、器量过人，好谈兵法，丞相诸葛亮深加器重另眼相看。刘备临死前对诸葛亮说：“马谡言过其实，不可大用，您应审慎！”诸葛亮对这话不大在意，任命马谡为参军。诸葛亮每次召见马谡与他交谈兵法，总是谈到深夜。建兴六年，诸葛亮率兵前往祁山，当时有老将魏延、吴壹等，讨论时都说应该以这些人为先锋，但是诸葛亮违背众人意见提拔马谡，统领大军在前，和魏将张郃在街亭交战，被张郃打败，士兵溃散。诸葛亮进军缺乏依靠，只得撤兵退到汉中。诸葛亮将马谡斩首向全军谢罪。五、（2022·海南省直辖县级单位·统考二模）阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，韭丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）17.下列加点字注音正确的一项是（

）A.忧谗畏讥（chán） B.岸芷汀兰（ding）C.伛偻提携（yǘ） D.山肴野蔌（shù）【答